Самоанализ и самооценка
Доклад, 23 Декабря 2014
Методики самоанализа и самооценки могут существенно поправить отношение к жизни
Способность индивида занимать взвешенную позицию, касающуюся того, что происходит в его жизни, явно повествует о том, что такой человек верен себе и, в первую очередь, полагается только на собственные силы.
Морфологиечский самоанализ
Практическая работа, 20 Февраля 2013
1) Морфологическая высота лица измеряется от назиона до гнатиона – подбородочной точки (групповые средние показатели для головы – 104-140 мм).
Данные самоанализа: 125 мм.
2) Физиономическая высота лица измеряется от трихиона (верхнелобной точки) до гнатиона (групповые средние показатели для головы – 170-198 мм).
Данные самоанализа: 195 мм.
3) Скуловой диаметр измеряется между скуловыми точками (групповые средние показатели для головы – 122-153 мм).
Данные самоанализа: 137 мм
Самоанализ по темпераменту
Практическая работа, 04 Января 2011
Сильные стороны: Отличается почти всегда хорошим, даже слегка приподнятым настроением, брызжущей энергией, неудержимой активностью. Постоянно стремление к лидерству – неформальному. Хорошее чувство нового сочетается с неустойчивостью интересов, большая общительность. Легко осваивается в незнакомой обстановке.
Влияние самоанализов на формирование техники стрельбы из пистолета
Контрольная работа, 01 Апреля 2015
Наше зрение с высокой точностью определяет симметрию предметов. Визуальное определение правильности положения мушки в прорези целика сложности не представляет, в тренировке не нуждается. Тем не менее в практике спорта требование «ровной мушки» звучит как заклинание, становится центральной задачей. Это формирует сенсомоторную установку на готовность восстановить "ровную мушку" в случае нарушения ее. Такая установка противодействует закреплению запястного сустава, что является необходимым условием высоких и стабильных результатов стрельбы из пистолета.
Самоанализ
Сайт-партнер: myunivercity.ru
Реферат, 15 Июня 2013
Психоанализ имеет не только клиническую ценность, будучи методом терапии неврозов, но и чисто человеческое значение, поскольку он обладает огромными потенциальными возможностями, чтобы оказать помощь людям в их благоприятном развитии.
Люди все чаще обращаются к анализу не потому, что страдают от депрессий, фобий или подобных им нарушений, но потому, что чувствуют, что не могут справиться с жизнью, или понимают, что что-то внутри них самих тянет их назад или вредит их отношениям с другими.
Мы можем быть слишком поглощены психологическими проблемами, чтобы использовать помощь, предоставленную самой жизнью.
Самоанализ работы педагога
Сайт-партнер: myunivercity.ru
Практическая работа, 10 Января 2011
В этом году я обучаю немецкому языку детей 5 – 11 классов.
Как и в предыдущие годы, я продолжаю работать по теме самообразования «Новые технологии в изучении иностранных языков». В последние годы я изучаю и применяю на практике элементы следующих технологий.
Самоанализ учителя на уроках
Сайт-партнер: yaneuch.ru
Доклад, 06 Ноября 2012
При наблюдении за работой учителей, не любящих свою профессию, совершенно случайных в школе. Они не собирались специально заниматься самоанализом! Но как он расстраивались, как изнемогали под тяжестью недовольства, неудовлетворенности после каждого своего поверхностного урока! Неудовлетворенность толкала их к выводам: «Они (ученики) ничего не учат!»; «Они ничего не делают!» И еще тысячи обвинений в «их» адрес. Вывод явно однобокий, но он есть результат определенного отрицательного ощущения, которое требует выбрать один из двух путей (оба полезны для школы): менять профессию или становиться настоящим учителем. Под влиянием коллектива, в результате планомерной работы руководителей школы, под влиянием педагогической литературы эти недовольные собой учителя начинают контролировать себя, анализировать свои уроки и делать объективные выводы.
Самоанализ урока информатики
Сайт-партнер: stud24.ru
Доклад, 27 Февраля 2013
Мною был проведён урок информатики в 4 классе по теме «Алгоритмы», по степени сложности – средний, для данного возраста учащихся доступен.
Тип урока: систематизация и обобщения изученного материала
Цели урока: повторить и обобщить знания, полученные по теме “Алгоритм. Свойства алгоритма”.