Развитие произвольного внимания через графический набросок на уроках изобразительного искусства учеников пятого класса
11 Сентября 2017 в 09:19, курсовая работа
Цель работы – выявление педагогических условий воспитания трудовой активности в общеобразовательной школе.
Задачи исследования:
1. Изучить сущность понятия «произвольное внимание».
2. Охарактеризовать особенности развития произвольного внимания учащихся пятых классов общеобразовательной школы.
3. Выявить приемы и способы развития произвольного внимания через творчество.
Развитие памяти на уроках изобразительного искусства
Сайт-партнер: yaneuch.ru
05 Декабря 2012 в 16:27, реферат
Современные задачи эстетического воспитания настоятельно требуют поднять уровень обучения школьников изобразительному искусству на качественно высокую ступень. Многие вопросы использования психологии изобразительной деятельности в методике преподавания ИЗО школьникам остались нерешенными. Например, требует разработки проблема развития у школьников зрительной памяти и представлений.
Развитие творчества на уроках изобразительного искусства
Сайт-партнер: student.zoomru.ru
29 Сентября 2011 в 19:49, курсовая работа
Творческое развитие, саморазвитие может и должно стать одной из главных стратегий и принципов современной педагогики. Развитию творческой свободы, повышению уровня овладения творческой деятельностью, творческому саморазвитию, как и другим видам деятельности, можно и нужно учить школьников. Как это сделать? Этот вопрос занимает многих ученых.
Развитие патриотизма учеников 1 класса на уроках изобразительного искусства
Сайт-партнер: myunivercity.ru
07 Августа 2014 в 21:16, доклад
Патриотизм связан с осознанием исторического бытия народа, так как Родина - это не только сегодняшняя страна, но и вся ее история. История ее культуры, ее духовного становления во времени. Патриотизм - это ощущение духовной связи с Россией. Это любовь к ее прошлому и настоящему, это надежда и вера в ее будущее. Любовь и вера неразрывны с понятием патриотизма.
Вопрос о патриотизме становится сегодня особенно актуальным, т.к. без патриотизма вообще не может быть никакого духовного становления личности. Личность - это человек, развившийся в лоне истории и культуры своего народа. Человек вне патриотизма - это и человек вне истории, вне духовного бытия, т. е. человек, лишенный человеческих свойств.
Развитие творческих способностей на уроке изобразительного искусства в школе
Сайт-партнер: student.zoomru.ru
15 Мая 2015 в 19:20, курсовая работа
Актуальность исследования проблемы. Социально-экономические преобразования в обществе диктуют необходимость формирования творчески активной личности, обладающей способностью эффективно и нестандартно решать новые жизненные проблемы.
Креативность (творческие способности)- это способность создавать и находить новые оригинальные идеи, отклоняясь от принятых схем мышления успешно решать стоящие задачи нестандартным образом
Интегрированные уроки изобразительного искусства и развития речи в начальной школе
Сайт-партнер: referat911.ru
01 Июня 2012 в 14:10, курсовая работа
Цель изучения:
- выявить эффективность и целесообразность использования интегрированных уроков развития речи и изобразительного искусства в начальной школе.
Задачи:
- Показать значимость такого типа интеграции;
- Выявить возможность данного типа интеграции в школьной практике, исходя из содержания школьных программ.
Развитие образного мышления младших школьников на уроке изобразительного искусства
Сайт-партнер: yaneuch.ru
19 Июня 2013 в 23:06, курсовая работа
Цель исследования: решение проблемы развития художественно-образного мышления младших школьников на уроках изобразительного искусства.
Объект исследования - учебный процесс, направленный на формирование и развитие художественно-образного мышления младших школьников на уроках изобразительного искусства в условиях общеобразовательной школы.
Предмет исследования - методические аспекты процесса развития художественно-образного школьников 7-11 летнего возраста на уроках изобразительного искусства, в частности, разработка и экспериментальная проверка методической системы, направленной на развитие художественно -образного мышления младших школьников.
Условия развития воображения младших школьников на уроках изобразительного искусства
Сайт-партнер: referat911.ru
23 Октября 2013 в 17:31, курсовая работа
Цель: теоретически выявить и обосновать условия при которых возможно активное развитие воображения младших школьников на уроках изобразительного искусства. Разработать экспериментальную программу, реализующую данные условия.
Гипотеза исследования: развитие воображения младших школьников на уроках изобразительного искусства будет наиболее эффективно при соблюдении следующих условий:
Насыщение уроков художественно-дидактическими игровыми приёмами, направленными на развитие воображения.
Систематическое использование на уроках упражнений рисования по памяти и по представлению.