Психология несовершеннолетних преступников

Контрольная работа, 16 Июня 2013

Цель контрольной работы проанализировать психологические аспекты преступности несовершеннолетних.
Исходя из этого, задачами контрольной работы являются:
Подбор и анализ специальной литературы по проблеме преступности несовершеннолетних.
Охарактеризовать понятие и сущность и выявить причины преступности несовершеннолетних.
Сформулировать особенности психологии несовершеннолетних преступников.

Психология несовершеннолетних правонарушителей

Реферат, 27 Октября 2017

Преступность несовершеннолетних, является составной частью преступности вообще, но и имеет свои специфические особенности, что позволяет рассматривать ее в качестве самостоятельного объекта криминологического изучения. Необходимость такого выделения обусловливается особенностями соматического, психического и нравственного развития несовершеннолетних, а также их социальной незрелостью. В подростковом, юношеском возрасте в момент нравственного формирования личности происходит накопление опыта, в том числе отрицательного, который может внешне не обнаруживаться или проявиться со значительным запозданием.

Работа педагога-психолога по профилактике несовершеннолетних правонарушителей

Курсовая работа, 11 Января 2015

Цель исследования: выделить основные направления профилактической работы педагога-психолога с детьми по предупреждению правонарушений.
Объект исследования: профилактическая работа педагога-психолога с детьми по предупреждению правонарушений.
Предмет: основные направления профилактической работы с детьми педагога-психолога по предупреждению правонарушений.

Психология несовершеннолетних

Сайт-партнер: turboreferat.ru

Контрольная работа, 07 Января 2012

Преступность несовершеннолетних обусловлена взаимным влиянием отрицательных факторов внешней среды и личности самого несовершеннолетнего. Чаще всего преступление совершают так называемые «трудные», педагогически «запущенные» подростки. В ряде исследований отмечается, что для подростков-правонарушителей характерен низкий уровень развития познавательных и общественных интересов. На формирование идеалов такого подростка чрезмерное влияние оказывают сверстники, особенно старшие по возрасту, имеющие опыт антисоциального поведения. У большинства таких подростков в структуре личности доминируют отрицательные качества: лень, безволие, безответственность, нечуткость, агрессивность и т. п.

Психология несовершеннолетних

Сайт-партнер: yaneuch.ru

Реферат, 06 Ноября 2013

Цель: исследовать особенности личности несовершеннолетних правонарушителей.
Задачи:
Рассмотреть личность несовершеннолетнего правонарушителя;
Исследовать нравственно-психологические факторы личности правонарушителя;
Изучить влияние нравственно-психологических факторов личности правонарушителя на формирование преступного поведения;

Психология допроса несовершеннолетних

Сайт-партнер: stud24.ru

Курсовая работа, 04 Декабря 2011

Цель работы исследовать и проанализировать психологию допроса несовер- шеннолетнего.
Задачи работы:
исследовать психологию допроса;
проанализировать особенности психологии допроса несовершееннолет- них;
рассмотреть и проанализировать особенности тактики допроса несове- ршеннолетних.

Психология допроса несовершеннолетних

Сайт-партнер: student.zoomru.ru

Реферат, 12 Февраля 2012

Современная практика расследования преступлений нуждается в научно обоснованных дифференцированных рекомендациях по психологическим вопросам получения и оценки показаний несовершеннолетних.

Психология допроса несовершеннолетних

Сайт-партнер: yaneuch.ru

Реферат, 20 Февраля 2012

Современная практика расследования преступлений нуждается в научно обоснованных дифференцированных рекомендациях по психологическим вопросам получения и оценки показаний несовершеннолетних.
Возраст в психологии – это категория, которая служит для временных характеристик индивидуального развития. В отличие от хронологического возраста, который выражает длительность существования индивида от момента его рождения, понятие психологического возраста обозначает определенную, качественно своеобразную ступень индивидуального развития.