Основная образовательная программа начального общего образования ГБОУ ЦО № 465
01 Апреля 2011 в 22:59, практическая работа
Основная образовательная программа начального общего образования (далее - Образовательная программа) ГОУ СОШ № 465 разработана коллективом педагогов, родителей начальной школы ГОУ ЦО № 465 на основе ст.14,15 Закона РФ «Об образовании» и в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (далее – Стандарта), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06 октября 2009 года № 373. Образовательная программа разработана с учетом предложений «Примерной основной образовательной программой образовательного учреждения, Начальная школа» (М.: Просвещение, 2010)
Организация безопасной среды в начальном общем образовании
Сайт-партнер: referat911.ru
16 Апреля 2014 в 19:07, курсовая работа
Безопасность образовательной среды школы рассматривается как комплекс мероприятий, направленных на сохранение жизни и здоровья, обучающихся и работников, а также материальных ценностей образовательного учреждения от возможных несчастных случаев, пожаров, аварий и других чрезвычайных ситуаций и является приоритетной деятельностью, основная цель которой - создание безопасных условий для организации учебно-воспитательного процесса в школе.
В школе ведётся большая работа по созданию безопасных условий сохранения жизни и здоровья обучающихся и работников. Учитель становится гарантом безопасности для каждого ребенка.
Модель мониторинга введения ФГОС начального общего образования
Сайт-партнер: myunivercity.ru
10 Марта 2014 в 18:38, курсовая работа
Поэтому целью моей работы является описание программы организации мониторинга внедрения федеральных государственных стандартов начального общего образования.
Задачи:
- дать общую характеристику мониторингу деятельности образовательного учреждения;
- изучить федеральный государственный стандарт второго поколения, его цели и задачи;
- выявить факторы риска мониторинга введения ФГОС НОО и возможности их преодоления при проектировании мониторинга;
- обозначить систему показателей и критериев мониторинга;
- систематизировать подготовку участников реализации мониторинга.
Образовательный стандарт начального общего образования по математике
Сайт-партнер: yaneuch.ru
11 Сентября 2012 в 11:42, курсовая работа
Основные задачи модернизации российского образования - повышение его доступности, качества и эффективности. Это предполагает не только масштабные структурные, институциональные, организационно-экономические изменения, но в первую очередь - значительное обновление содержания образования, прежде всего общего образования, приведение его в соответствие с современными требованиями. Главным условием решения этой задачи является введение государственного стандарта общего образования.
Реализация идеи общего развития школьников в современном начальном образовании
Сайт-партнер: student.zoomru.ru
31 Января 2013 в 21:18, дипломная работа
задачи:
Обнаружить основные характеристики познавательной активности школьника.
Выявить особенные присущие общему образованию способы и формы стимулирования развития познавательной активности школьника.
Изучить развитие познавательной активности школьников.
Разобраться в структуре современных образовательных технологий общего развития и их влияние на развитие школьников.
Дидактические игры на уроках математики на уровне начального общего образования
Сайт-партнер: referat911.ru
19 Февраля 2014 в 20:01, курсовая работа
Объект исследования: процесс обучения математике учащихся.
Предмет исследования: роль использования дидактических игр в активизации познавательной деятельности учащихся на уроках математики.
Гипотеза исследования: мы предполагаем, что использование дидактических игр в процессе обучения математике поможет развивать: интерес к изучению математики и к самой математике; познавательный интерес детей; познавательную активность на уроках математики; овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями, отражающими существенные связи и отношения между объектами и процессами.
Одаренные дети и особенности их обучения в условиях начального общего образования
Сайт-партнер: referat911.ru
06 Июня 2015 в 17:02, курсовая работа
Среди самых интересных и загадочных явлений человеческой психики является детская одаренность. Проблемы ее диагностики и развития волнуют педагогов на протяжении многих столетий. Интерес к ней в настоящее время очень высок, и это объясняется общественными потребностями. И, прежде всего, потребностью общества в неординарной творческой личности.
Способность мыслить, творить – величайшее из полученных человеком природных даров. Есть те, кто одарен больше, есть те, кто одарен меньше, но этим даром отмечен каждый. Поэтому, говоря о детской одаренности, специалисты обычно рассматривают одаренных детей и интелектуально-творческий потенциал каждого ребенка.
Стандарт начального и общего образования по чувашскому языку в образовательных учреждениях
Сайт-партнер: myunivercity.ru
30 Декабря 2013 в 16:21, реферат
В школе контингент учащихся, изучающих чувашский язык, не однороден. Дети, приходящие в школу из однородных чувашских семей, не утративших связи с деревней, в какой-то мере владеют бытовой речью: имеют небольшой словарный запас, различают на слух чувашские звуки, в то же время не умеют читать и писать. Дети из смешанных и нечувашских семей приходят в школу, не имея никаких знаний по чувашскому языку