Научный стиль речи: значение и виды
Автор работы: Пользователь скрыл имя, 22 Сентября 2017 в 18:32, реферат
Описание работы
Стили речи - это исторически закрепленные в языке формы речи,
свойственные различным видам общения. Каждый стиль характеризуется своим
набором речевых средств, уместен в определенной сфере, имеет собственные
жанры, цель употребления.
Появление разнообразия стилей речи обосновывается многообразием
содержания речи, а также ее целями общения, то есть коммуникативной
направленностью
Содержание работы
Введение……………………………………………………………………………..3
1. Научный стиль речи: значение и виды…………………………………………4
2.Особенности научного стиля речи………………………………………………..7
Заключение………………………………………………………………………….13
Список используемой литературы………………………….…………………….14
Файлы: 1 файл
2
Содержание
Введение……………………………………………………………………………..3
1. Научный стиль речи: значение и виды…………………………………………4
2.Особенности научного стиля речи………………………………………………..7
Заключение………………………………………………………………………….13
Список используемой литературы………………………….…………………….14
3
Введение
Стили речи - это исторически закрепленные в языке формы речи,
свойственные различным видам общения. Каждый стиль характеризуется своим
набором речевых средств, уместен в определенной сфере, имеет собственные
жанры, цель употребления.
Появление разнообразия стилей речи обосновывается многообразием
содержания речи, а также ее целями общения, то есть коммуникативной
направленностью. Именно цели общения обычно диктуют свои правила для
выбора стиля в той или иной ситуации. Каждый из функциональных стилей речи
обладает своими типичными чертами, имеет свой лексический круг, а также свою
синтаксическую структуру, которые должны реализоваться в определенной
степени в каждом из жанров. Таким образом, каждый из стилей имеет ряд своих
особенностей.
Научная речь появилась благодаря стремительному развитию различных
областей знаний в новых узкопрофильных сферах жизнедеятельности.
Научный стиль речи используется для обучения и просвещения, также
является основой в сфере науки.
Его главная функция – передать логическую информацию, доказать ее
истину, указать ценность и важность. Доказательство иногда является структурой
стиля.
4
1. Научный стиль речи: значение и виды
В современном русском языке принято выделять пять основных стилей
речи. Каждый из них свойственен определенным слоям населения и типам
публицистики. Наиболее сложным для восприятия считается научный стиль речи.
Причиной этому является большое количество включений в текст
специализированных терминов.
Научный язык представляет собой средство общения в учебно-
исследовательской и профессионально-аналитической деятельности.
С данным стилем написания текстов в реальной жизни по тем или иным
причинам сталкивался каждый человек без исключения. Многие люди лучше
воспринимают научный язык в устной форме. На сегодняшний день овладение
нормами этого стиля является одной из важнейших составляющих русской
культуры.
Научную речь часто относят к литературному (книжному) языку. Причиной
этому являются такие условия функционирования и стилистические особенности,
как монологический характер, стремление к нормализации терминологии,
обдумывание каждого высказывания и строгий перечень средств выражения.
Научная речь появилась благодаря стремительному развитию различных
областей знаний в новых узкопрофильных сферах жизнедеятельности.
Изначально этот стиль изложения можно было сравнить с художественным
повествованием. Однако в александрийский период научный язык постепенно
отделился от литературного. 1
В те времена греки часто пользовались особой терминологией, которую
обычные люди просто не могли воспринимать должным образом. Также в этот
период стали выявляться признаки научного стиля. Первоначальная
специализированная терминология была только на латыни. Однако вскоре ученые
со всего мира начали переводить ее на свои языки. Тем не менее,
1 Голуб И.Б. Русский язык и культура речи. -- М.: Логос, 2011.с-12
5
интернациональным способом передачи научной информации и по сей день
остается именно латынь.
В эпоху Возрождения многие профессоры стремились к точности и
сжатости написания текстов, чтобы максимально отойти от художественных
элементов изложения, поскольку литературная эмоциональность противоречила
канонам логического отображения вещей. «Освобождение» научного стиля
протекало крайне медленно.
Примером могут служить нелицеприятные высказывания Декарта
относительно работ Галилея, что его тексты слишком беллетризованы. Это
мнение разделял и Кеплер, считая, что итальянский физик неоправданно часто
прибегает к художественному описанию природы вещей. Со временем образцом
стиля стали работы Ньютона.
Русский научный язык стал складываться только в начале 18 века. В этот
период авторы профильных изданий и переводчики начали создавать свою
терминологию. В середине 18 столетия Михаил Ломоносов вместе со своими
последователями дал толчок к формированию научного стиля. Многие магистры
опирались на труды русского естествоиспытателя, однако окончательно
терминология была сложена воедино только в конце 19 века.
Научный стиль речи (также, как литературный язык) развивался в течение
длительного времени, и тот научный стиль, который принят в настоящее время,
сформировался в начале XX столетия. Для сравнения приведем пример из труда
М.В, Ломоносова, который бы мы сейчас назвали "По технике безопасности":
"Человека мокрою парусиной одевают, который с долгим и с одного конца
расколотым шестом, где горящая свеча прикреплена, на брюхе до самых
страшных мест в яме ползком доходит и вперед подвигается к тому месту, где сей
загорающийся воздух находится, отчего упомянутый воздух немедленно
загорается с треском наподобие пушечного выстрела и из шахты выйдет. Воздух
очистится, а человеку большого вреда или никакого не приключится затем, что он
лицо близко к земле держит".
6
Научный стиль речи используется для обучения и просвещения, также
является основой в сфере науки.
Его главная функция – передать логическую информацию, доказать ее
истину, указать ценность и важность. Доказательство иногда является структурой
стиля. Например, в математике аргумент равняется доказательству, так как прямо
так и называется – Теорема доказана.
Аргументами считаются формулы, уравнения или же графики. Если это не
математика, а какая-либо гуманитарная наука, то чаще всего это картинки,
цитаты, ссылки на источники и тому подобное.2
Мысль излагается при помощи монолога. Научный стиль речи, примеры
которого будут рассмотрены в этой статье, в полной мере выразит его
определение и понимание.
Научный стиль речи можно подразделить на 3 категории:
собственно научный – самый точный и строгий в написании вариант;
в этом стиле пишутся ГОСТы, диссертации, инструкции и т. п.;
научно-учебный – таким вариантом пишутся все книги для школьников,
студентов и т. п.;
научно-популярный – этот вариант предназначен для публичной
литературы, такой как журналы, брошюры, газеты, справочники и пособия.
2 Голуб И.Б. Русский язык и культура речи. -- М.: Логос, 2011.с-12
7
2.Особенности научного стиля речи
У каждой формы и вида речи есть свои показательные свойства. Основные
признаки научного стиля: лексические, лингвистические и синтаксические. К
первому виду свойств относят употребление специализированной фразеологии и
терминологии.
Лексические признаки научного стиля речи чаще всего встречаются в
словах с конкретным значением. Примеры: «тело» - термин из физики, «кислота»
- из химии и т.д. Также этим признакам присуще использование обобщающих
слов, таких как «обыкновенно», «обычно», «регулярно».
Экспрессивная и разговорная лексика употребляться не должна. С другой
стороны, разрешены фразы-клише, различные чертежи и символы. В этом случае
должны присутствовать ссылки на источники информации. Важно, чтобы речь
была наполнена интернациональными словами.
Повествование идет от третьего лица без частого использования
синонимов. Лексические признаки научного стиля - 6 класс обучения в средней
школе, поэтому речь должна вестись популярным языком. Узкопрофильная
терминология не распространена.
Лингвистические признаки научного стиля текста должны отвечать таким
требованиям, как объективность и безэмоциональность. Важно, чтобы все фразы
и понятия были однозначными.
Синтаксические признаки научного стиля: использование в особом смысле
местоимения «мы», преобладание сложных конструкций предложений,
употребление составных сказуемых. Информация подается в безличной форме со
стандартным порядком слов. Активно используются пояснительные, пассивные и
вставные конструкции предложений. Все основные признаки научного стиля речи
предполагают особую композицию текста. Доклад должен разделяться на части с
соответствующим заглавием. Важно, чтобы текст состоял из введения, основы и
заключения.
Языковые особенности научного стиля по разделам лингвистики:
8
морфология,
синтаксис,
лексика,
словообразование.
Наиболее
существенным для языка науки является лексика. Словарный состав научного
стиля речи резко отличается от других наличием терминов. Термин должен быть
однозначен и стилистически нейтрален. Собственно термин - это условный и
условленный знак науки.
Язык оказывается вынужденным разносить бесчисленное множество вновь
возникающих научных понятий по готовым языковым единицам. Образование
терминов идет по пути развития многозначности слов. Например: земная кора,
пустая порода, открытый способ разработки полезных ископаемых.
Отвлеченный тон и обобщеность формируют лексические особенности
научного стиля:
1. Употребление слов в их конкретных значениях, преобладание слов с
абстрактным значением (объем, проходимость, сопротивление, конфликт,
стагнация, словообразование, библиография и т.д.).3
2. Слова из повседневного обихода приобретают в контексте научного
произведения терминологическое либо обобщенное значение. Это касается,
например, технических терминов: муфта, катушка, трубка и др.
3. Основную смысловую нагрузку в научном тексте несут на себе термины,
однако их доля не одинакова в различных типах произведений. Термины вводят в
оборот некие понятия, правильное и логическое определение которых –
необходимое условие для профессионально написанного текста (этногенез, геном,
синусоида).
4. Для произведений научного стиля характерны аббревиатуры и
сложносокращенные слова: изд-во, ГОСТ, Госплан, млн, НИИ. Языковые
особенности научного стиля, в частности, в области лексики, имеют
функциональную направленность: обобщенно-отвлеченный характер подачи
материала, объективность взглядов и выводов автора, точность представленных
сведений.
3 Русский язык и культура речи: Учебник для студентов вузов, обучающихся по педагогическим специальностям
/Под ред. Н.А.Ипполитовой. М.: ТК Велби, изд-во Проспект, 2004.
9
Языковые особенности научного стиля в плане синтаксиса выявляют связь
речи со специфичным мышлением ученого: конструкции, употребляемые в
текстах, нейтральны и общеупотребительны. Наиболее типичным является прием
синтаксической компрессии, когда осуществляется сжатие объема текста при
увеличении его информативности и смысловой наполненности. Это реализуется
при помощи особого построения словосочетаний и предложений.
Синтаксические особенности научного стиля:
1. Использование определительных словосочетаний «имя существительное
+ имя существительное в родительном падеже»: обмен веществ, ликвидность
валюты, прибор для демонтажа и т.д.
2. Определения, выраженные именем прилагательным, употребляются в
значении термина: безусловный рефлекс, твердый знак, исторический экскурс и
др.
3. Для научного стиля (определений, рассуждений, выводов) характерно
составное именное сказуемое с существительным, как правило, с опущенным
глаголом-связкой: Восприятие – это базовый познавательный процесс…;
Отступления от нормативных реализаций языка – одна из самых ярких черт
детской речи.
Другой распространенной «формулой сказуемого» является составное
именное сказуемое с кратким причастием: может быть использован.
4. Наречия в роли обстоятельства служат для характеристики качества или
свойства исследуемого явления: значительно, интересно, убедительно, по-новому;
все эти и другие события хорошо описаны в исторической литературе….
5. Синтаксические структуры предложений выражают понятийное
содержание, поэтому эталоном для пишущего ученого является полносоставное
предложение повествовательного типа с союзной связью между его частями, с
нейтральным в плане стиля лексическим наполнением и нормативным порядком
слов:
10
6. Роль вопросительных предложений – привлечь внимание к излагаемому
материалу, выразить допущения и гипотезы: Может быть, обезьяна способна к
жестовой речи?
7. Для осуществления отстраненной, нарочито обезличенной подачи
информации широко применяются безличные предложения разных типов: К
статусно равноправным жанрам можно отнести дружеское общение (разговор по
душам, болтовня и др.)… Таким образом подчеркивается стремление быть
объективным исследователем, выступающим от имени обобщенного научного
сообщества.
8. Для того чтобы оформить причинно-следственные отношения между
явлениями, в научной речи используются сложные предложения с сочинительной
и подчинительной союзной связью. Часто встречаются сложные союзы и союзные
слова: ввиду того что, несмотря на то что, вследствие того что, потому что, между
тем как, тогда как, в то время как и др. Широко распространены
сложноподчиненные
предложения
с
придаточными
изъяснительные,
определительные, причины, условия, времени, следствия.
Грамматические особенности научного стиля речи. Языку науки, как
показывают исследования, присуща ярко выраженная избирательность
использования и устойчивость использования разных морфологических
категорий, словоформ, словосочетаний и типов предложений, которые создают
"морфолого-синтаксическое лицо" данного подвида общелитературного языка.
Предпочтение, отдаваемое употреблению определенных морфологических
категорий, составляет специфическую черту не какой-либо отдельной науки, а
характерную примету научно-технического языка в целом.
Язык науки носит номинативный характер, т.е. наука называет, определяет.
В языке науки господствуют имена существительные и прилагательные,
оттеснившие глагол на третье место.
Морфологическая избирательность затрагивает не только характер
распределения частей речи, но и сферу распределения их значений.
11
Наиболее частотным в научном стиле речи является родительный падеж.
Известно, что в современном русском языке словоформы отличаются
многозначностью, особенно в родительном, творительном и предложном
падежах. Однако в научной сфере падежные формы реализуют лишь некоторые,
весьма немногочисленные значения.
Формы родительного падежа развивают в научной сфере, прежде всего
определительные отношения - они составляют до 40% употреблений. Это
проявляется в широком употреблении как имен собственных: закон Ньютона,
таблица Менделеева, теорема Гауса и т. п., так и в словосочетаниях тина: сила
трения, сила тяжести, закон преломления света, теория комплексных чисел.
Достаточно распространенным является значение форм родительного
падежа в словосочетаниях с отглагольными существительными, например,
возникновение гамма лучей, создание идеи бесконечно малых чисел и др.
Особенность этих словосочетаний состоит в способности образовывать цепочки
родительных падежей, чтобы точно назвать объект исследования.
Рассмотрим избирательность значений предложного падежа. В разговорном
и художественном стилях наиболее употребительны сочетания с предлогами о, в,
на. В научном стиле формы предложного падежа чаще употребляются с
предлогом при и имеют условно-временное значение, например, при нагревании,
при образовании, при скважинных способах добычи, при подземной добыче угля
и др. Также употребительны в этом значении эквиваленты при котором, при этом.
Та же тенденция к избирательности значений проявляется при
употреблении глаголов. Глаголы "утрачивают" часть своих значений,
специализируясь в употреблении лишь в одном, реже двух значениях.
Абсолютное большинство глаголов в научной речи десемаитизируется
полностью или частично, т.е. глаголы утрачивают свое основное значение и
выступают в роли связочных.
Морфология глагола также иллюстрирует избирательное употребление вида
и времени. Большинство глаголов употребляется в форме настоящего времени
несовершенного вида. Так выражается вневременное, атрибутивное
12
(определительное) значение глагола, или длительность, постоянность действия и
значение констатации факта.
Специфика синтаксиса научной речи состоит в том, что синтаксический и
логико-грамматический уровни предложения здесь меньше расходятся, чем в
иных стилях, синтаксический уровень в большей мере "приспосабливается" к
потребностям выражения логической структуры мысли.
Связность текста создается разнообразными языковыми средствами. Кроме
союзов и союзных слов используются указательные местоимения,
прилагательные, причастия, например: искомый угол, в данном случае,
изложенное относится, из предыдущего известно, укажем следующее, с этой
целью, на этом основании и др. Эти средства связи получили название "емкие
слова".
Научная речь по количеству языковых единиц, используемых в качестве
средств связности, существенно отличается от художественной литературы: на
100 предложений в научном тексте приходится 34 единицы средств связи, в
художественном - 18,
Если использовать научный стиль речи, то необходимо учитывать
некоторые правила:
в этом виде речи практически не используются метафоры или какие-либо
образы;
главные преимущества научного стиля – ясность, краткость, простота;
фразы не должны быть длинными, а переходы от фразы к фразе не должны
быть заметными;
научный текст нужно проверять на слух, после написания чего-либо
прочитайте его про себя;
можно использовать повторения, но не так часто, чтобы не сложилось
мнение, что у вас недостаточный словарный запас;
ни в коем случае не используйте слова-паразиты или какие-либо
бессмысленные фразы и тому подобное.
13
Заключение
Научный стиль предназначен для объяснения научных трудов, а его сферой
употребления является научно-исследовательская деятельность.
Отличительным признаком научной речи является обилие терминов - слов,
имеющих единственное, максимально-точное, исчерпывающее значение. К
жанрам науки можно отнести доклады, учебники, рефераты, научные труды.
Несмотря на то что существует множество сфер науки, можно выделить
некоторые основные черты, которые применимы к научному стилю в целом:
логическая последовательность текста;
упорядоченная система связей между всеми частями высказываний;
стремление автора к однозначности, точности и лаконичности в выражениях.
К подстилям научного стиля можно отнести:
научно-деловой;
научно-публицистический;
научно-популярный;
научно-технический;
учебно-научный стиль речи.
Стили, отличаются системой языковых средств. Эти средства образуют
определенную стилевую окраску. Основная функция научного стиля - сообщение
информации, а также доказательство ее истинности.
Среди особенностей научного стиля речи можно выделить - основная
составная часть лексики – термины – слова, которые обозначают точное понятие
и несут точную, логическую информацию;
во многих языках мира 90% лексики состоит из научных и технических
терминов; научный стиль речи состоит из такого важного компонента, как
общенаучная лексика (к примеру, функция, площадь, процесс и т. п.);
в тексте используется только одно из многих значений многозначного
слова;
14
научный стиль речи в основном состоит из существительных;
вещественные существительные в основном употребляются во
множественном числе (например, масляные краски, высокие температуры);
часто используются вводные слова, например, во-вторых, следовательно, и
т. п.;
широко употребляются деепричастные и причастные обороты.
15
Список используемой литературы
1. Головин Б.Н. Как говорить правильно / Заметки о культуре русской
речи. М.: Высшая школа -2008.
2. Голуб И.Б. Русский язык и культура речи. -- М.: Логос, 2011.
3. Культура русской речи: Учебник для вузов / Под ред. Л.К.Граудиной
и Н. Ширяева. М., 2002.
4. Марьясис И.Б. Деловое общение: учеб. Пособие. МосУ МВД России.
‒ М.: МосУ МВД России, 2012.
5. Михайлова В.К. Деловое общение: альбом схем и практических
занятий. учеб.-практ. Пособие. ДГСК МВД РФ. ‒ М.: ДГСК МВД России, 2011.
6. Русский язык и культура речи: Учебник для студентов вузов,
обучающихся по педагогическим специальностям /Под ред. Н.А.Ипполитовой.
М.: ТК Велби, изд-во Проспект, 2004..
Информация о работе Научный стиль речи: значение и виды