Теория личности Франкла
Автор работы: Пользователь скрыл имя, 13 Ноября 2015 в 23:25, доклад
Описание работы
Одним из самых распространенных вариантов психотерапии стала логотерапия, разработанная австрийским психологом В. Франклом. Многие свои положения экзистенциальная теория личности Франкла роднят ее с гуманистической психологией.
 
                
            
Файлы: 1 файл
                    
                
Теория личности 
Франкла
Одним из самых распространенных 
вариантов психотерапии стала логотерапия, 
разработанная австрийским психологом 
В. Франклом. Многие свои положения экзистенциальная 
теория личности Франкла роднят ее с гуманистической 
психологией.
После краткого увлечения в 
юности психоанализом, Виктор Франкл начинает с конца 1930-х гг. работу 
над собственной концепцией. Окончательное 
ее оформление произошло в экстремальных 
условиях фашистских концентрационных 
лагерей, узником которых Франкл был в 
1942—1945 гг. Таким образом, его теоретические 
и психотерапевтические взгляды и технологии 
прошли серьезную апробацию как собственным 
опытом, так и опытом его пациентов, психолого-философскими 
воззрениями его коллег и учеников.
Теория личности Франкла была 
изложена в нескольких книгах, самой известной 
из которых является, пожалуй, «Человек 
в поисках смысла», вышедшая в конце 1950-х 
гг. и неоднократно переизданная во всем 
мире. Эта теория состоит из трех частей 
— учение о стремлении к смыслу, учение 
о смысле жизни и учение о свободе воли. 
При этом стремление к осознанию смысла 
жизни он считает врожденным, и именно 
этот мотив является ведущей силой развития 
личности. Смыслы не являются универсальными, 
они уникальны для каждого человека в 
каждый момент его жизни. Смысл жизни всегда 
связан с реализацией человеком своих 
возможностей и в этом плане близок к понятию 
самоактуализации Маслоу. Однако существенным 
отличием Франкла является идея о том, 
что обретение и реализация смысла всегда 
связана с внешним миром, с творческой 
активностью человека в нем и его продуктивными 
достижениями. При этом он, как и другие 
экзистенциалисты, подчеркивал, что отсутствие 
смысла жизни или невозможность его реализовать 
приводит к неврозу, порождая у человека 
состояния экзистенциального вакуума 
и экзистенциальной фрустрации.
Теория личности Франкла центрирует 
свою позицию на учении о ценностях, т.е. 
понятиях, несущих в себе обобщенный опыт 
человечества о смысле типичных ситуаций. 
Он выделяет три класса ценностей, которые 
позволяют сделать жизнь человека осмысленной: 
ценности творчества (например, труд), 
ценности переживания (например, любовь) 
и ценности отношения, сознательно принимаемого 
по отношению к тем критическим жизненным 
обстоятельствам, которые мы не в состоянии 
изменить.
Смысл жизни можно найти в любой 
из этих ценностей и поступках, порождаемых 
ими. Из этого следует, что нет таких обстоятельств 
и ситуаций, в которых человеческая жизнь 
утратила бы свой смысл. Нахождение смысла 
в конкретной ситуации Франкл называет 
«осознанием возможностей действия по 
отношению к данной ситуации». Именно 
на такое осознание и направлена логотерапия, 
которая помогает человеку увидеть весь 
спектр потенциальных смыслов содержащихся 
в ситуации, и выбрать тот, который согласуется 
с его совестью. При этом смысл должен 
быть не только найден, но и реализован, 
так как его реализация связана с реализацией 
человеком самого себя.
В этой реализации смысла деятельность 
человека должна быть абсолютно свободной. 
Не соглашаясь с идеей всеобщего детерминизма, 
Франкл, как и другие психологи и философы 
(Хайдеггер, Сартр, Маслоу), разделяющие 
его позицию, стремится вывести человека 
из под действия биологических законов, 
которые этот детерминизм постулируют. 
В таких попытках ученые обращались и 
к разуму человека, и к его нравственности, 
творчеству и т.д. Франкл же вводит понятие 
«ноэтический уровень» существования 
человека.
Признавая, что наследственность 
и внешние обстоятельства задают определенные 
границы возможностей поведения, он подчеркивает 
наличие трех уровней существования человека: 
биологического, психологического и поэтического, 
или духовного, уровня. Именно в духовном 
существовании и находятся те смыслы и 
ценности, которые играют определяющую по отношению 
к нижележащим уровням роль. Таким образом 
он формулирует идею о возможности самодетерминации, 
которая связана с существованием человека 
в духовном мире. В этом плане понятие 
Франкла «ноэтический уровень» можно 
рассматривать как более широкое по отношению 
к тем, что связывают свободу воли с каким-то 
одним видом духовной жизни.
 
    
    
    
    
    
 
 
 
					Информация о работе  Теория личности Франкла