Теоретико-методологические основания инновационных процессов в образовании

2. Краевский  В.В. Методология педагогики: Пособие  для педагогов-исследователей. –  Чебоксары: Изд-во Чуваш. Ун-та, 2001. – 244 с. 

3. Хуторской  А.В. Педагогическая инноватика: методология, теория, практика: Научное издание. – М.: Изд-во УНЦ ДО, 2005. – 222 c.

4. Юсуфбекова  Н.Р. Педагогическая инноватика  как направление методологических  исследований // Педагогическая теория: Идеи и проблемы. - М., 1992.- С.20-26.

Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайта http://www.eidos.ru