Темперамент

При самооценке человек, пользуясь текстом предложенного ему опросника, сам оценивает свои действия и реакции на те или иные раздражители в типичных жизненных ситуациях. При обращении к внешним оценкам за человека это делают квалифицированные специалисты-наблюдатели. Свойства нервной системы с целью определить темперамент человека изучается с помощью специальных проб и приборов, которые точно фиксируют физиологические реакции организма человека в ответ на определенные сенсорные стимулы.

Достаточно строгими, позволяющими безошибочно оценивать темперамент человека, являются только психологические, объективные методы, поскольку сам человек и его окружающие могут серьезно ошибаться в оценках его темперамента. Дело в том, что те действия и реакции, по которым мы обычно судим о темпераменте человека, — это результат изучения. Они зависят от воспитания и культуры данного человека. В итоге действительный, природный темперамент может оказаться скрытым за внешними, этически оправданными формами поведения.

К примеру, в традиционной культуре народов, живущих на юге Европы, принято разговаривать громко и при этом широко и свободно жестикулировать во время разговора. То же самое поведение рассматривается как не вполне культурное у некоторых народов, живущих на севере Европы. Поэтому южане могут внешне показаться людьми, у которых доминирует холерический темперамент, а северяне — людьми с преобладанием флегматического темперамента. В действительности это не так. Научные исследования показывают, что распределение темпераментов по типам у северных и южных народов примерно одинаково.

 

 

Тест на определение типа темперамента

Одним из самых известных тестов на определение типа темперамента является тест британского учёного-психолога Ганса Юргена Айзенка.

Личностный опросник Ганса Айзенка поможет узнать свой темперамент, определить тип темперамента с учетом интроверсии и экстраверсии личности, а так же эмоциональной устойчивости. Диагностика самооценки по Г. Айзенку является, пожалуй, классической методикой для определения темперамента и одной из самых значимых в современной психологии. Пройдя  тест на темперамент Айзенка, вы сможете лучше познать свое собственное Я. Вы поймете, что представляет из себя ваш характер и сможете занять более правильную позицию в жизни. Знание темперамента своих близких и друзей, поможет вам комфортно уживаться в семье и в трудовом коллективе. Так, например, в некоторых школах, поступающий должен пройти тест на темперамент. В соответствии с этими тестами в дальнейшем будут формироваться классы. Многие работодатели при приеме на работу так же предлагают пройти тест на темперамент, чтобы выбрать того из соискателей, который удачно впишется в коллектив.

Ответьте «да» или «нет» на вопросы, касающиеся особенностей Вашего поведения. Над ответами долго не задумывайтесь.

1. Часто ли Вы испытываете  тягу к новым впечатлениям, к  тому, чтобы встряхнуться, испытать возбуждение?

2. Часто ли Вы нуждаетесь в  друзьях, которые могут Вас ободрить  или утешить?

3. Вы считаете себя человеком беззаботным?

4. Трудно ли Вам отказаться от своих намерений?

5. Обдумываете ли Вы свои дела  не спеша, предпочитаете подождать, прежде чем действовать?

6. Всегда ли Вы сдерживаете свои обещания?

7. Часто ли у Вас бывают  спады и подъемы настроения?

8. Обычно Вы поступаете и говорите быстро, не раздумывая?

9. Возникало ли у Вас когда-нибудь  чувство, что Вы несчастливы, хотя  никакой серьезной причины для этого не было?

10. Верно ли, что на спор Вы  готовы решиться на очень многое?

11. Смущаетесь ли Вы, когда хотите  познакомиться с человеком противоположного пола?

12. Бывает ли когда-нибудь, что, разозлившись, Вы выходите из себя?

13. Часто ли Вы действуете  под влиянием минутного настроения?

14. Часто ли Вы беспокоитесь  из-за того, что сделали или  сказали что-нибудь такое, чего  не следовало бы делать или говорить?

15. Предпочитаете ли Вы обычно книги встречам с людьми?

16. Легко ли Вас обидеть?

17. Любите ли Вы часто бывать в компании?

18. Бывают ли у Вас иногда  мысли, которые Вы хотели бы скрыть от других?

19. Верно ли, что Вы иногда  полны энергии так, что все  горит в руках, а иногда совсем вялы?

20. Предпочитаете ли Вы иметь  поменьше друзей, но зато близких Вам?

21. Часто ли Вы мечтаете?

22. Когда на Вас кричат, Вы отвечаете тем же?

23. Часто ли Вас беспокоит чувство вины?

24. Все ли Ваши привычки хороши и желательны?

25. Способны ли Вы дать волю  своим чувствам и вовсю повеселиться в компании?

26. Можете ли Вы сказать, что  у Вас часто нервы бывают натянуты до предела?

27. Считают ли Вас человеком живым и веселым?

28. Часто ли, сделав какое-нибудь  важное дело, Вы испытываете чувство, что могли бы сделать его лучше?

29. Вы больше молчите, когда находитесь  в обществе других людей?

30. Вы иногда сплетничаете?

31. Бывает ли, что Вам не спится  из-за того, что разные мысли лезут в голову?

32. Если Вы хотите узнать о  чем-нибудь, то предпочитаете прочесть  об этом в книге, нежели спросить у людей?

33. Бываете ли Вы иногда так  возбуждены, что не можете усидеть на месте?

34. Нравится ли Вам работа, которая  требует от Вас постоянного внимания?

35. Бывают ли у Вас слабость и головокружения?

36. Всегда ли Вы платили бы  за провоз багажа на транспорте, если бы не опасались проверки?

37. Вам неприятно находиться  в обществе, где подшучивают друг над другом?

38. Раздражительны ли Вы?

39. Нравится ли Вам работа, которая  требует быстроты действий?

40. Верно ли, что нередко Вам  не дают покоя мысли о разных  неприятностях и ужасах, которые могли бы произойти, хотя все кончилось благополучно?

41. Вы неторопливы в движениях?

42. Вы когда-нибудь опаздывали  на свидание или в школу (на работу)?

43. Часто ли Вам снятся кошмары?

44. Верно ли, что Вы так любите  поговорить, что никогда не упустите  случая побеседовать с незнакомым  человеком?

45. Бывают ли у Вас сильные головные боли?

46. Вы бы чувствовали себя  несчастным, если бы длительное  время были лишены общения с людьми?

47. Можете ли Вы назвать себя нервным человеком?

48. Есть ли среди Ваших знакомых  люди, которые Вам явно не нравятся?

49. Можете ли Вы сказать, что  Вы весьма уверенный в себе человек?

50. Легко ли Вы обижаетесь, когда  люди указывают на Ваши ошибки  в работе или на Ваши личные промахи?

51. Вы считаете, что трудно получить  настоящее удовольствие от вечеринки?

52. Беспокоит ли Вас чувство, что Вы чем-то хуже других?

53. Легко ли Вам внести оживление  в довольно скучную компанию?

54. Бывает ли, что Вы говорите  о вещах, в которых не разбираетесь?

55. Беспокоитесь ли Вы о своем здоровье?

56. Любите ли Вы подшучивать над другими?

57. Страдаете ли Вы от длительной бессонницы?

 

Как обрабатывать данные

Подсчитайте число баллов отдельно по трем показателям (А, Б, В).

Показатель А: Присвойте 1 балл каждому ответу «Да», если Вы дали его на вопросы № 6, 24, 36. Присвойте 1 балл каждому ответу «Нет», если Вы дали его на вопросы № 12, 18, 30, 42, 48, 54.

Внимание! Если сумма баллов по показателю А превышает 4, то результаты теста считаются недостоверными, так как ответы были неискренними.

Показатель Б: Присвойте 1 балл каждому ответу «Да», если Вы дали его на вопросы № 1, 3, 8, 10, 13, 17, 22, 25, 27, 39, 44, 46, 49, 53, 56. Присвойте балл каждому ответу «Нет», если Вы дали его на вопросы №№ 5, 15, 20, 29, 32, 34, 37, 41, 51.

Показатель В: Присвойте балл каждому ответу «Да», если Вы дали его на вопросы №№ 2, 4, 7, 9, 11, 14, 16, 19, 21, 23, 26, 28, 31, 33, 35, 38, 40, 43, 45, 47, 50, 52, 55, 57.

 

Круг Айзенка

 

Для определения доминирующего типа темперамента нужно найти точку на пересечении двух координат на рисунке. Показатель Б соответствует горизонтальной оси, показатель В – вертикальной. 
Заключение

Даже в наши дни исследователи не могут определенно решить: полагать темперамент врождённым качеством, либо ключевую роль при становлении темперамента играет окружающая среда. Всё это указывает на явление темперамента как сложного процесса, исследование которого уже долгое время не дает ясных ответов.

Обусловленность темперамента единым типом нервной системы приводит к пониманию, что психологическими признаками темперамента являются только постоянные и стойкие индивидуальные характерные черты, сохраняющиеся в течение долгого времени.

Темперамент тем и увлекателен, что модификация хотя бы отдельных его черт и специфик требует исключительных перемен условий жизни, сложнейших ситуаций. Таким образом, исследование характеристик темперамента может быть полезно, потому как знание и понимание типов темперамента облегчает общение с людьми, способствует выгодному построению взаимоотношений, помогает найти подход к конкретному человеку и лучше построить отношения с ним в коллективе.

В данный период изучена взаимосвязанность темперамента с разными индивидуальными характеристиками человека, стилем деятельности; взаимосвязь темперамента с характером, возможностями, эмоциональностью, взаимоотношениями меж людьми.

В соответствии с особенностями темперамента люди отличаются не конечным итогом действий, а методом достижения результатов. В основе определения свойств темперамента и специфик характера устанавливают профессиональную пригодность личности к различным областям деятельности.   

 

 

Список литературы

1. А. В. Батаршев, Темперамент и характер: Психологическая диагностика / А. В. Батаршев. — М.: Владос пресс, 2001. — 336 с.

2. Э.А. Голубева, Способности. Личность. Индивидуальность / Э. А. Голубева. — Дубна: Феникс+, 2005. — 512 с.

3. Дифференциальная психология  и дифференциальная психофизиология  сегодня: материалы конференции, посвященной 115-летию со дня рождения Б. М. Теплова, 10-11 ноября 2011 г. / под ред. М. К. Кабардова. — М.: Смысл, 2011. — 380 с.

4. Дифференциальная психофизиология: учебно-методическое пособие / Cост. О. В. Грибкова. — Самара: Самар. Гуман. акад., 2008. — 120с.

5. А.Д. Ишков, Учебная деятельность  студента: психологические факторы  успешности: Монография. — М.: АСВ, 2004. — 224 с.

6. О.В. Ломтатидзе, Влияние особенностей  темперамента на формирование  симпатий и антипатий у девушек. — Екатеринбург, 2008. — 24 с.

7. Психология: учебное пособие / А.Л. Слободской, О.А.Косалимова, Санкт-Петербург, 2013

8. Психология. Немов Р.С. Кн. 1. Общие основы психологии. 2003, 4-е изд., 688с.

9. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии — М.: Педагогика, 1989

10. Классическая социальная психология: учебное пособие / под общ. ред. Е.И. Рогова ВЛАДОС, 2011 год — 415 с.

11. Психология: учебник для бакалавров/Степанов В.Е., Ступницкий В.П., Щербакова О.И., Дашков и К, 2014 год — 518 с.