Автор работы: Пользователь скрыл имя, 19 Февраля 2012 в 13:36, реферат
Объект исследования: процесс формирования профессионального стиля деятельности учителя с учетом психологического типа личности.
В соответствии с целью, гипотезой и предметом исследования были сформулированы следующие задачи:
уточнить понятие, структуру и содержание темперамента личности в педагогической деятельности
изучить особенности развития темперамента личности педагога;
выявить типы темпераментов педагогов, способствующие успешному развитию педагогической деятельности;
определить роль каждого типа темперамента в развитии педагогической деятельности педагога.
Введение………………………………………………………………………… 3
Темперамент и личность………………………………………………… 4
Темперамент личности: понятие, виды, сущность
Темперамент как биологический фундамент
Виды и свойства темперамента
Индивидуальные особенности личности
Заключение…………………………………………………………………..10
Список литературы…………………………
Новые социальные запросы на современном
этапе развития общества не снижают актуальности
этой проблемы; напротив, обостряют ее,
наполняют новым качественным содержанием
— усилением акцента на взаимодействии
теории и практики в психологии педагогического
труда.
К личности предъявляется ряд самых
серьезных требований. Среди них можно
выделить главные и второстепенные, соответствие
которым не обязательно. Как главные, так
и второстепенные требования относятся
к психологии деятельности личности, к
ее темпераменту, который проявляется
в способностях, знаниях, умениях и навыках.
И среди главных, и среди дополнительных
психологических свойств, необходимых
для личности, есть устойчивые, постоянно
присущие индивидам всех эпох, времен
и народов, и изменчивые, обусловленные
особенностями данного этапа социально-экономического
развития, на котором находится общество.