Социально-психологическое проявление личности: агрессия

Министерство образования и науки РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ПЕТРОЗАВОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИНСТИТУТ ИСТОРИИ, ПОЛИТИЧЕСКИХ И СОЦИАЛЬНЫХ НАУК

Кафедра социологии и социальной работы

 

Социально-психологическое проявление личности: агрессия.

 

 

 

 

 

 

Реферат по «Социальной психологии»

Студенки 2 курса

Направления подготовки  «социология»

Гиль Т.С.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Петрозаводск 2015

 

Содержания

Введение

Глава 1. Социально-психологическое проявление личности: агрессия.

1. Понятие  и виды агрессии.
2. Подходы к изучению агрессивного поведения
3. Факторы, влияющие на агрессивное поведение

Заключение

Список, используемой литературы

 

Введение.

Ни одно общество не свободно от такого явления, как разрушение. Наше прямое окружение полно красноречивых сцен: смерзительная пьяная драка на улице, убийство из ревности, ограбление. Насилие страшит, повергает в панику и возмущает.  На словах все без исключения искренне против насилия. Всем нам хочется жить в мире с друг другом.  Мы подчеркиваем, что предпочитаем решать любой конфликт мирным путем, а насилие – крайний случай. Однако дела обстоит в точном соответствии с поговоркой о благих намерениях, которыми вымещена дорога в ад. Все наши попытки воплотить эти намерения терпят крах.  Расхождения между нашими словами и действиями крайне остро – вот реальность сегодняшнего дня.

Агрессия есть средство подавить и победить соперника. И все же: почему применяющий силу не оставляет противника в покое после того, как тот потерпел явное поражение? Что такое агрессия? Почему же насилие несет в себе черты необъяснимого магнетизма? Почему от зловещей тени не свободен даже мир детства? Какое воздействие оказывают на наше поведение факторы окружающей среды и стимуляторы? Как можно предотвратить или взять под контроль агрессивное поведение? Целью исследования является попытка ответить на данные вопросы.

Данная работа обращена на глубинно-психологических корнях феномена человеческой агрессии. Попытка разобраться в его истоках.

В  ходе работы были использованы газетные и журнальные статьи, а также труды таких исследователей этой проблемы как Р. Бэрон, Л. Берковиц и Д. Майерс.

 

Глава 1 Социально-психологическое проявление личности: агрессия.

1.1 Понятие и виды агрессии.

Одной из главных проблем в определении агрессии состоит в том, что этот термин подразумевает большой размах действий. Говоря о агрессивном поведении, можно подразумевать  оскорбление или же применении физической силы в отношении других, а может человек просто твердо и без альтернатив отстаивает свои интересы. Таким образом, изучая агрессивное поведения, мы сталкиваемся со сложной и противоречивой задачей: найти полное и пригодное определение агрессии.

Так согласно одному из определений, предложенное Бассом, агрессия - это любое поведение, содержащее угрозу или наносящее ущерб другим

Второе определение агрессии, предложенное сразу несколькими учеными, предполагает, что действие можно рассматривать как агрессивное лишь в том случае, если оно включает в себя намерение обиды и насилия, а не просто приводит к эти последствиям.

И, наконец, третья позиция, выдвинутая Зильманном, ограничивает употребление термина агрессии только в попытке нанесения человеку телесных и физических повреждений.

Но несмотря на широкие разногласия в определении агрессии, многие ученые в сфере социальных наук придерживаются позиции близкой ко второй формулировки термина. В это определение входит как категория намерения, так и актуальное причинение оскорбления или вреда другим. Таким образом, в настоящее время большинством принимается следующее определение:

Агрессия — это любая форма поведения, нацеленного на оскорбление или причинение вреда другому живому существу, не желающему подобного обращения.

Это определение подразумевает, что агрессию следует рассматривать как модель поведение, не эмоции, мотивы и установки. И это значимое утверждение породило большую путаницу. Ведь агрессия часто ассоциируется с негативными эмоциями - такими как злость, ненависть; с мотивами - такими как стремление навредить и оскорбить; и даже с негативными установками - такими как расовые предрассудки или же гендерная нетерпимость. Но все же все эти факторы не являются обязательным условием для агрессивного поведения. Так злость вовсе не является необходимым условие для нападения на других, агрессия возникает как в состоянии полнейшего хладнокровия, так и в состояние полнейшей эмоциональной возбужденности. Так же человеку необязательно ненавидеть того, на кого он направил свою агрессию. Многие причиняют страдания людям, к которым относятся положительно, не же ли отрицательно.

Из- за того, что проявления агрессии у человека могут быть многообразны, весьма полезны оказываются концептуальные рамки, предложенные Бассом, в которые он поместил агрессивное поведение. По его мнению, агрессивные действия можно описать в отношении трех шкал:

1. Физическая и вербальная

физическая агрессия - использование физической силы против другого лица или объекта.

вербальная агрессия - выражение негативных чувств как через форму (ссора, крик, визг), так и через содержание вербальных реакций (угроза, проклятья, ругань)

2. Активная и пассивная

пассивная агрессия - причинение вреда в форме активного бездействия, сознательного невмешательства в ситуацию, когда от агрессии страдает кто-то другой. Формами пассивной агрессии являются саботаж, обструкционизм, упрямство, промедление, непресечение насилия с чьей-либо стороны и проч.

активная агрессия -  причинение вреда посредством любых активных агрессивных действий. Формой активной агрессии являются вербальные и физические акты насилия.

3. Прямая и непрямая.

Прямая агрессия - агрессия непосредственно направленная на человека.

Непрямая агрессия - действия, которые косвенным путем направленны на другое лицо (злобные сплетни, шутки и т. д.), и действия, характеризующиеся ненаправленностью и неупорядоченностью (взрывы ярости, проявляющиеся в крике, топанье ногами, битье кулаками по столу и т. п.).

 

1.2 Подходы к изучению агрессивного поведения.

Проблему агрессивных действий рассматривали на протяжении веков с различных сторон: с точки зрения философии. религии и даже поэзии. Но лишь в 20 веке она  начала приобретать научный характер, поэтому неудивительно, что не на все вопросы касательно данной тематики можно найти рациональный ответ. Тем не менее виден явный прогресс, сегодня мы знаем об истоках и причинах агрессии намного больше, чем несколько десятилетий назад.

Существую множество теорий агрессивного поведения. Вот некоторые из них, которые мне хотелось бы рассмотреть:

1 Психоаналитический подход.  (Фрейд).

Согласно данной теории, существуют два основных человеческих инстинкта: эрос, чья энергия направлена упрочнение, сохранение и воспроизведение жизни, и танатос - влечение к смерти, чья энергия направлена на разрушение прекращение жизни. Ввиду того, что происходит острый конфликт между сохранением жизни и ее разрушением, другие механизмы служат для того, чтобы направить энергию смерти во вне. Таким образом, танатос косвенно способствует тому, чтобы агрессия направлялась на других, выводилась наружу.

2. Эволюционный подход:

а) Этологический подход. (Лоренц).

Согласно данной теории, агрессия проявляется прежде всего из врожденного инстинкта борьбы за существования. который, так же как и животным, присущ и человеку. Агрессивная энергия регулярно накапливается в человеческом организме с течением времени. И таким образом, чем больше этой энергии уже накоплено, тем меньший стимул нужен, чтобы человек выплеснул ее во вне.

Лоренц, так же как и Фрейд, считал агрессию неизбежной. Но он так же считал, что участи человека в разнообразных действах, не связанных с причинением ущерба, помогает ему предотвращать накопление агрессивной энергии до критического уровня и ,таким образом, снизить вероятность вспышки насилия.

б) Охотничья гипотеза. (Ардри).

Ардри говорит о том, что в результате естественного отбора, появился новый вид - охотники. И благодаря этому охотничьему инстинкту в сочетании с развитием мозга и появление оружия, поражающего на расстоянии, человек сформировался как существо, которое активно нападает на представителей своего же вида.«Мы нападали,  чтобы  не голодать. Мы пренебрегали опасностями, иначе перестали бы  существовать.  Мы адаптировались  к  охоте  анатомически  и  физиологически» ( бэрон 37)

в) Социобиологический подход.

Социобиологи ведущее место, которое влияет на агрессию, отдают генам. Гены обеспечивают адаптивное поведение, вносят свой вклад в успешность репродукции. Таким образом социобиологи пытаются доказать, что человек, скорее всего, будет содействовать выживанию людей с общими генами (родственники) и будут вести себя агрессивно в отношении тех, кто от их отличается, у кого нет общих генов. Согласно этому подходу, агрессивное поведение один из возможных способов повышения успешности репродуктивности в условиях ограниченности ресурсов.

3. Фрустрационная теория. (Доллард).

Здесь агрессия рассматривается как ситуативный, а не эволюционный процесс. Агрессия всегда является результатом какой-либо фрустрации. ( Фрустрация - негативное психическое состояние, обусловленное невозможностью удовлетворения тех или иных потребностей). К побуждению агрессии ведет несколько факторов: а) степень ожидаемого человеком удовольствия от достижения желаемой цели; б) сила препятствия на пути достижения цели; в) количество фрустраций. Чем больше субъект предвкушает данную цель и чем сильнее препятствие. Тем сильнее будет толчок к агрессии. А если фрустрации идут одна за другой, то это может вызвать агрессивную реакцию еще большей силы.

4. Теория социального научения. (Бандура).

Согласно данной теории, агрессия является результатом усвоения поведения в процессе социализации, за счет наблюдения соответствующего образца поведения. Так, например, было доказано, что родители могут являться моделью агрессивного поведения, и что у агрессивных родителей обычно бывают агрессивные дети. На сегодняшний день теория социального научения является наиболее эффективной в предсказании агрессивного поведения. Особенно когда есть сведение об агрессоре и условиях социального развития.

Различные теории сильно разнятся в деталях, но по общему смыслу они все схожи. Так агрессия является по преимуществу следствием инстинктивным, а агрессивные действия нельзя устранить целиком.  Ни удовлетворение всех потребностей человека, ни устранение социальной и материальной несправедливости. ни другие позитивные изменения в структуре общества не предотвратят зарождения и проявления агрессивных импульсов. Поэтому, согласно данным теориям, агрессия в той или иной форме всегда будет нас сопровождать. Самое большое, на, что можно надеется - это на уменьшения интенсивности данного проявления.

 

1.3 Факторы, влияющие на агрессивное поведение.

Поведение человека, как считают большинство социальных психологов, является отдельной функцией самой личности, а также ее окружения. То есть, поведение индивида в обществе зависит от ситуации, в которой он оказывается, а также от тех эмоций и склонностей, которые при этом проявляются. Поэтому ученые подразделяют факторы, вызывающие агрессивное поведение на:

1. Биологические факторы.

Очевидно, что физиологические факторы воздействуют на наше поведение столь же успешно, как и воспитание на наш характер. Наши поступки и переживания тесно связаны с нашей генетически выстроенной нервной системой.

Влияние нервной системы.

Агрессия – сложный поведенческий комплекс, в нашем мозгу нет никакого «центра» контроля агрессии, но учеными был обнаружен участок, как у животных, так и у людей, который отвечает за проявление агрессии.

При активации этого участка головного мозга враждебность значительно повышается, дезактивация же ведет, наоборот, к ее ослаблению.

Генетические факторы.

Наследственность влияет на уровень чувствительности к возбудителям агрессии. Наш темперамент (то, насколько мы восприимчивы и реактивны) частично дается нам от рождения и зависит от реактивности (подвижности и возбудимости) нашей симпатической нервной системы.

Биохимические факторы.