Автор работы: Пользователь скрыл имя, 08 Апреля 2010 в 23:55, Не определен
Понятие и виды системных качеств человека;
Человек как биологический индивид;
Человек как личность;
Индивидуальность человека.
Системные
качества человека
1.
Представление о человеке как системе в научный оборот ввёл Ананьев. Системные качества – это качества приобретаемые человеком при включении в определённую систему и выражающие его место и роль в данной системе. В этой связи принято различать такие системные качества человек как биологический индивид (человек как существо природное), человек как социальный индивид (человек как существо социальное), человек как личность (человек как культурный субъект).
Механизмы
психической регуляции
2.
Понятие индивид обозначает принадлежность человека к определённому биологическому виду и роду. Основной формой развития человека как биологического индивида является созревание биологических структур.
Схема индивидных свойств
(по
Б.Г. Ананьеву)
Индивидные свойства
Половозрастные Индивидуально-
Пол
Возраст
I. Нейродинамические свойства, обуславливающие силовые (энергетические) и временные параметры протекания н/процессов (возбуждения и торможения) в коре больших полушарий.
II. Психодинамические – интегрально выраженные в типе темперамента и формируются прижизненно на базе I свойств. Детерминируют силовые и временные параметры протекания психических процессов и поведения. Темперамент – это проявление нейродинамических свойств на уровне психического отражения и поведения индивида.
III. Билатеральные свойства – это характеристики локализации психофизиологических механизмов и функций в полушариях головного мозга.
IV. Функциональная ассиметрия психических функций – неравномерное размещение психических функций между различными полушариями.
V. Конституциональные свойства – это биохимические особенности обмена веществ как в теле биологического индивида в общем, так и в его н/с в частности: а) конституция, б) соматотип – возникает на базе конституции под влиянием внешних факторов.
Функции
индивидных свойств: 1. выступают в качестве
фактора физического и психического развития;
2. образуют психофизиологический базис
для деятельности человека; 3. определяют
динамические (темп реакции, скорость,
ритм) и энергетические (потенциал активности)
ресурсы человека.
3.
Личность – системное, сверхчувственное, качество человека, приобретаемое им и проявляемое им в совместной деятельности и общении с другими людьми.
Сверхчувственное – означает, что на сенсорноперцептивном уровне личность мы познать не можем. Личность представлена в пространстве межличностных отношений, в котором она и формируется и проявляется. Единицей анализа является поступок.
Структура личности. Социальный статус – место человека в структуре общественных отношений. Социальная роль – поведенческая развёрстка статуса. Социальная позиция – осознанное и неосознанное отношение человека к собственным ролям. Ценностные ориентации – совокупность ценностей человека. Направленность (ядро личности) – совокупность доминирующих мотивов поведения и деятельности: эгоцентрическая, деловая, межличностная. Доминирующий эмоциональный фон жизни. Соотношение поведения и воли. Уровень развития самосознания.
Можно
говорить о так называемых глобальных
характеристиках личности: Сила личности
– способность личности влиять на
других людей. Состоит из персонифицированности
личности (представленности в других людях),
устойчивости (принципиальности), гибкости
– способность к изменениям.
4.
Индивидуальность – это уникальность, неповторимость, непохожесть.
В широком смысле понятие индивидуальности можно отнести ко всем уровням анализа человека. Индивидуальные биологические особенности, индивидуальный набор социальных способов поведения ролей и статусов, способностей к выполнению деятельности и т.д.
В узком смысле слова данное понятие нужно применять только к личности, которая обладает неповторимым набором мотивов, ценностей, идеалов, установок, индивидуальным стилем деятельности и т.д. Индивидуальный стиль деятельности – это совокупность оптимальных для данного субъекта способов и приёмов выполнения деятельности.