Системная семейная психотерапия

Мальчик пошел-таки в школу, и через месяц  они пришли с вопросом, отменять ли им прием лекарств, которые ему  назначил психиатр.

    Парадокс  заключается не только в том, что  предписывается то, от чего семья хочет  избавиться, но и в том, что как  бы ненормальность объявляется нормальностью. Потому что считается, что в этих ненормальных обстоятельствах ребенок  ведет себя нормально. При парадоксальных предписаниях - и это очень важно - обязательно сообщают, что то, что делает эта семья - нормальный вариант реакции. Многие считают, что мальчик-шизофреник должен лечиться. А им говорят, что он поступает нормально.

Итак, они  пришли через месяц с вопросом, нужно ли ему продолжать принимать лекарства. Понятно, что при таком способе воздействия есть только один ответ на такой вопрос: «Как ты считаешь нужным, так и делай». Потому что, сообщая, что его решение не ходить в школу - нормальное решение, решение пойти в школу - тоже нормальное и его же решение. Поэтому, принимать ли лекарства, он тоже должен решить сам. 
 

    \Литература:

1. Варга А.Я. «Системная семейная психотерапия. Курс лекций». Речь. 2001.

2. Варга А.Я  «Системная семейная психотерапия», Журнал практической психологии и психоанализа, июнь 2000, №2.

3. Будинайте Г.Л., Варга А.Я. «Теоретические основы системной семейной психотерапии».  Журнал практической психологии и психоанализа, декабрь 2005, №4.

4. Хамитова И.Ю. «Теория семейных систем Мюррея Боуэна», Журнал практической психологии и психоанализа,  сентябрь 2003 №3.