Автор работы: Пользователь скрыл имя, 23 Декабря 2010 в 19:59, курсовая работа
Под влиянием оценки окружающих у личности постепенно складывается собственное отношение к себе и формируется самооценка своей личности, а так же отдельных форм своей активности: общения, поведения, деятельности, переживания. Все, что сложилось и осталось в личности, возникло благодаря совместной с другими людьми деятельности и в общении с ними. Самооценка во многом определяет отношения с окружающими, критичность, требовательность к себе, отношение к успехам и неудачам. От самооценки зависит активность человека и стремление к самосовершенствованию. Она развивается путем постепенной интериоризации внешних оценок, выражающих общие требования, в требования человека к самому себе.
ВВЕДЕНИЕ
     I ТЕОРЕТИЧЕСКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ (ФОРМИРОВАНИЯ) САМООЦЕНКИ СТУДЕНТОВ        
     1.1 Теоретические  подходы к исследованию самооценки личности в зарубежной и отечественной психологии        
     1.2 Основные теории  ????        
     1.3Самооценка в  студенческом возрасте        
     II. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТОВ ПСИХОЛОГОВ        
     2.1 Профессиональное  становления психолога         
     2.2 Особенности профессиональной  Я-концепции психолога        
     2.3 Психологическое  условие повышение самооценки  у студентов психологов