МОСКОВСКИЙ  ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ  УНИВЕРСИТЕТ 

                                               Отделение при ГСИ 

Специальность – 020300 «социология» 

Кафедра теории и истории социологии

                                           Дисциплина – психология 
 
 
 

Данилин Илья Геннадьевич

1 курс  очно-заочной формы

обучения, группа 113 
 
 

                                          КУРСОВАЯ РАБОТА 
 

                РОЛЬ ВООБРАЖЕНИЯ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА 
 

                                                       Научный руководитель:

                                                          ст.пр. Харитонович Я. В. 
 
 
 
 
 

Допустить к  защите

«__»_____________

_________________ 
 
 
 

                                                      Москва

                                                        2010 
 

Содержание: 
 

Введение……………………………………………………………………….3

1. Понятие, виды  и функции воображения………………. ……………...7

1.1 Понятие воображения……………………………………………………..7

1.2 Виды  воображения………………………………………………………9

1.3 Функции воображения  и его развитие………………………………….11

2. Воображение в жизни человека………………………………..............14

2.1 Роль воображения  в художественном творчестве..................................14

2.2 Роль воображения  в литературном творчестве……………………..…16

2.3 Воображение  и научное творчество……………………………………17

2.4 Роль воображения  в кибернетике………………………………………18

2.5.Фантазия и  реальность………………………………………….…19

2.6 Изучение воображения  в зарубежной психологии……………………20

3. Роль воображения  в детском возрасте…………………….……….…22

3.1 Сравнение  воображения взрослого и ребёнка………………………....22

3.2 Условия развития воображения………………………………………...25

Заключение.………………………………………………………………...30

Список  литературы……………………………………………………..…34

Приложения…………………………………………………………………35 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            

                                                           

                                                          3

                                                  Введение

      Творческой  деятельностью называется всякая такая  деятельность человека, которая создаёт  нечто новое, всё равно будет  ли это созданное творческой деятельностью  какой-нибудь вещью внешнего мира или  известным построением ума или  чувства, живущим и обнаруживающимся только в самом человеке. Всю человеческую деятельность можно подразделить на 2 основных вида поступков.

1. Первый вид деятельности можно назвать воспроизводящим; или репродуктивным; он бывает связан теснейшим образом с памятью, его сущность заключается в том, что человек воспроизводит или повторяет уже раньше создававшиеся и выработанные приёмы поведения, или воскрешает следы от прежних впечатлений. 
2. Кроме воспроизводящей деятельности, легко в поведении человека заметить и другой род этой деятельности, именно деятельность комбинирующую или творческую. Всякая деятельность человека, результатом которой является не воспроизведение бывших в его опыте впечатлений или действий, а сознание новых образов или действий, будет принадлежать этому второму роду творческого или комбинирующего поведения. Если бы деятельность человека ограничивалась одним воспроизведением старого, то человек был бы существом, обращённым только к прошлому, и умел бы приспосабливаться к будущему только постольку, поскольку оно воспроизводит это прошлое. Именно творческая деятельность человека делает его существом, обращённым к будущему, созидающим его и видоизменяющим своё настоящее. Эту творческую деятельность, основанную на комбинирующей способности нашего мозга, психология называет воображением или фантазией. Обычно под воображением, или фантазией, имеется ввиду не совсем то,

 что подразумевается под этими словами в науке. В житейском обиходе    воображением или фантазией называют всё то, что нереально, что не                                                        

                                                         4

соответствует действительности и что, таким образом,  не может иметь никакого практического  серьёзного значения. На деле же воображение  как основа всякой творческой деятельности одинаково проявляется решительно во всех сторонах культурной жизни, делая  возможным художественное научное  и техническое творчество. В этом смысле всё, что окружает нас и  что сделано рукой человека, весь мир культуры, в отличие от мира природы, - всё это является продуктом  человеческого воображения и  творчества, основанного на этом воображении.

      Воображение -  особая форма человеческой  психики, стоящая отдельно от остальных психических процессов и вместе  с тем занимающая промежуточное положение между восприятием,  мышлением и памятью.  Специфика этой  формы психического  процесса  состоит  в  том, что воображение, вероятно, характерно

только  для  человека  и  странным  образом связано с деятельностью  организма, будучи в то же самое время самым «психическим» из всех психических процессов и состояний.  Последнее  означает,  что  ни  в чем другом, кроме воображения, не проявляется  идеальный  и загадочный характер психики. Можно предполагать, что именно  воображение,  желание  его  понять  и  объяснить  привлекло внимание к психическим  явлениям в древности, поддерживало и продолжает его стимулировать и ниши дни. Что же касается загадочности этого феномена, то она состоит в том, что  до сих пор нам почти ничего не известно именно о механизме воображения, в том   числе  о  его  анатомо-физиологической  основе.  Где  в  мозгу  человека локализовано  воображение?  С работой каких известных нам нервных органических структур  оно  связано?  На  эти  важные  вопросы  мы почти ничего конкретного ответить  не  можем. Во всяком случае об этом мы можем сказать гораздо меньше, чем,  например,  об ощущениях, восприятии,                                                       внимании и памяти, что, конечно, не говорит  о  небольшой  значимости  данного  феномена  в  психологии и поведении человека.  Здесь  дело                                                                                                              

                                                      5

обстоит  как раз противоположным образом, а именно: мы знаем  очень  много  о том, какое значение воображение имеет в жизни человека, как оно влияет на его психические процессы и состояния и даже на организм. Это и  побуждает выделить и специально рассмотреть проблему воображения. Благодаря воображению  человек  творит,  разумно планирует свою деятельность и управляет ею. Почти вся человеческая материальная и духовная культура является продуктом воображения  и  творчества  людей,  а  какое  значение  эта культура имеет для психического   развития  и  совершенствования  вида  «гомо  сапиенс»,  мы  уже достаточно   хорошо   знаем.  Воображение  выводит  человека  за  пределы  его сиюминутного  существования,  напоминает  ему  о  прошлом,  открывает будущее. Обладая  богатым  воображением,  человек может «жить» в разном времени, что не может   себе   позволить   никакое  другое  живое  существо  в  мире.  Прошлое зафиксировано в образах памяти, произвольно воскрешаемых усилием воли, будущее представлено    в   мечтах   и   фантазиях.   Воображение   является   основой наглядно-образного  мышления, позволяющего человеку ориентироваться в ситуации и решать задачи без непосредственного вмешательства практических действий. Оно во  многом  помогает  ему в тех случаях жизни, когда практические действия или невозможны,  или  затруднены,  или  просто  нецелесообразны (нежелательны). От восприятия   воображение   отличается   тем,   что   его   образы   не  всегда соответствуют   реальности,  в  них  есть  элементы  фантазии,  вымысла.  Если воображение  рисует  сознанию  такие  картины,  которым  ничего  или  мало что соответствует  в  действительности то оно носит название фантазии. Если, кроме того,  воображение  нацелено на будущее, его именуют мечтой.                                                      

         Целью данной работы является изучение психологической литературы по теме «воображение»,  задачей - показать, что воображение действительно играет огромную роль в жизни человека. Объект исследования - воображение                                                       

                                                       6                                                     

как психический  процесс, а предметами являются виды, приёмы создания образов воображения, влияние воображения на жизнь  и творчество человека. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

                                                     

                                                           
 

                                                        7 

                  Глава 1. Понятие, виды и функции воображения

1.1 Понятие воображения

      По  мнению Э.В.Ильенкова сущность воображения  заключается в умении «схватывать» целое раньше части, в умении на основе отдельного намёка, тенденции строить  целостный образ. Отличительной особенностью воображения является своеобразный «отлёт от действительности», когда на основе отдельного признака реальности строится новый образ, а не просто реконструируются имеющиеся представления, что характерно для функционирования внутреннего плана действий.

      Воображение-это необходимый элемент творческой деятельности человека, выражающийся в построении образа продуктов труда, а обеспечивающий создание программы поведения в тех случаях, когда проблемная ситуация характеризуется также неопределённостью. В зависимости от различных обстоятельств, которыми характеризуется проблемная ситуация, одна и та же задача может решаться как с помощью воображения, так и с помощью мышления. Отсюда можно сделать вывод, что воображение работает на том этапе познания, когда неопределённость ситуации весьма велика. Фантазия позволяет «перепрыгнуть» через какие-то этапы мышления и всё-таки представить себе конечный результат.

      Воображение присуще только человеку. По мнению Э.В.Ильенкова: «Сама по себе взятая фантазия, или сила воображения принадлежит  к числу не только драгоценнейших, но и всеобщих, универсальных способностей, отличающих человека от животного. Без  неё нельзя сделать ни шагу не только в искусстве, если, конечно, это не шаг на месте. Без силы воображения  невозможно было бы даже узнать старого  друга, если он вдруг отрастил бороду, невозможно было бы даже перейти улицу  сквозь поток автомашин. Человечество, лишённое фантазии, никогда не запустило  бы в                                                      

                                                    8    

      космос  ракеты.» .  А по мнению К. Маркса: «Паук совершает операции ткача, и пчела перестройкой своих восковых ячеек посрамляет некоторых людей-архитекторов. Но и самый плохой архитектор от наилучшей пчелы отличается тем, что, прежде чем строить ячейку из воска, он уже построил её в своей голове. В процессе труда получается результат, который уже в начале этого процесса имелся в представлении человека».