Психолингвистика, как наука
Автор работы: Пользователь скрыл имя, 05 Июня 2015 в 20:47, реферат
Описание работы
Психолингвистика — наука, изучающая психологические и лингвистические аспекты речевой деятельности человека, социальные и психологические аспекты использования языка в процессах речевой коммуникации и индивидуальной речемыслительной деятельности.
Объектом исследования психолингвистики выступают: человек как субъект речевой деятельности и носитель языка, процесс общения, коммуникации в человеческом обществе (основным средством осуществления которого и выступает речевая деятельность), а также процессы формирования речи (РД) и овладения языком в онтогенезе (в ходе индивидуального развития человека).
Файлы: 1 файл
Predmet_psikholingvistiki.docx
— 50.69 Кб (Скачать файл)3. Результатом развития
языковой способности в дошкольном
детстве является формирование
индивидуальной речевой системы,
аналогичной системе языка, но
не тождественной ей.
Вместе с тем, нельзя не заметить своеобразия ее развития.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В реферате мы рассмотрели:
1) Психолингвистику как науку, её объект.
2) Понятие «речевой деятельности»,
её значение и роль в жизнь
человека.
3) Теоретические концепции формирования языкового сознания в онтогенезе. Различные точки зрения на формирование данных концепций.
4) Теоретические положения концепции, описывающие особенности онтогенеза языковой способности у детей с общим недоразвитием речи.
Исходя из содержания реферата, сделаем вывод: Развитие речи (или онтогенез речи) — широко используемое комплексное обозначение процессов, этапов и методик, связанных с овладением (как ребёнком, так и в широком смысле — человеком в течение жизни) средствами как устной, так и письменной речи (языка), характеризующими в свою очередь развитие его навыков коммуникации, вербального мышления и литературного творчества.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
- Глухов, В. П. Основы психолингвистики: учеб. пособие для студентов педвузов/В.П. Глухов.— М.: ACT: Астрель, 2005. — 351 с.
- Левина, Р. Е. Основы теории и практики логопедии / Р.Е. Левина. - М.: Просвещение, 1967. – 173 с.
- Леонтьев, А. А. Основы психолингвистики/А.А. Леонтьев. - М.: Смысл, 1997. - 289 с.
- Онтогенетические концепции развития языковой способности разработаны Н. Хомским, Дж. Слобиным, О.Е. Грибовой, С.Н. Шаховской и др.
- Шмелёв, Д. Н. Проблемы семантического анализа лексики/Д.Н. Шмелёв. - М.: Наука, 1973. – 150 с.