Причины суицидального поведения подростков.Акцентуация характера

Причины суицидального поведения подростков.Акцентуация характера

 

 

            

                                                            Содержание:

 

 

          

1.Введение…………………………………………………………………………………….……..…2

      1.1 Из истории………………………………………………………………………………....…2

 

2. Подростковый суицид 

        2.1 Суицид и его виды………………………………………………………………………...…3

         2.2 Характерные черты подросткового суицида………………………………….………....…3

         2.3 Факторы, влияющие на проявление суицида у подростков…………………………….…4

         2.4 Предпосылки подросткового суицида…………………………….……………………..…6

3. Понятие «Акцентуация характера»

         3.1 Определение акцентуации характера………………………………………………….……7

         3.2 Явная и скрытая акцентуация характера………………………………………………...…7

         3.3 Основные типы акцентуации характера……………………………………………………8

• Гипертимный тип…………………………………………………….…………………….8
• Циклоидный тип……………………………………………………………………………9
• Лобильный тип…………………………………………..…………………………..……11
• Астено-невротический……………………………………………………………………12
• Сенситивный тип……………………………………………………………………….…13
• Психастенический тип……………………………..………………………………….… 14
• Шизоидный тип……………………………………….………………………………..…16
• Эпилептоидный тип………………………………..…………………………….…….…18
• Истероидный тип…………………………………….………………………………...…19
• Неустойчивый тип………………………………………………………………..………21
• Конформный тип…………………………………………………………………………22

 

4. Индивидуальное и ритуальное самоубийства…………………………………………..……24

 

5. Заключение……………………………………………………………………………………..…25

 

Список используемой литературы…………………………………………………………..……27

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                    

 

 

                                                                 1.Введение

 

       Самоубийства в наше время  являются проблемой, и она становится все более актуальной.              Наша страна не является исключением. Причем количество самоубийств во всем цивилизованном мире имеет твердую тенденцию  к росту во всех категориях населения, в том числе, как это ни прискорбно, и среди подростков.

       Проблема самоубийств в большой мере связана с теневой стороной технического прогресса, одиночеством, отчужденностью поколений,  падением института брака, нравственных, духовных, традиционных и религиозных устоев.

       Если рассматривать весь мир по регионам, то самый низкий процент самоубийств в отсталых, находящихся на первых стадиях развития странах, а пик приходится на наиболее цивилизованные и промышленно развитые. Усложненные производственные отношения, огромный поток трудноперевариваемой информации, стрессы и суперстрессы, огромные темпы жизни, личные сложности, неизбежные в современном мире конфликты - именно здесь кроется причина неуклонного возрастания количества самоубийств.

       Прежде всего, в своей работе я хочу  разобрать  причины подросткового суицида. Почему же подростки, молодежь видят в самоубийстве единственный выход из затруднительного положения?

 

  

                                                                 1.1  Из истории

 

       Добровольное принесение себя в жертву богам  во имя общественных интересов в древности существовало практически у всех народов. В голодные годы старики и дети ради сохранения рода лишали себя жизни, нередко жертвы приносились ради прекращения воин, эпидемий, стихийных бедствий.

        Человеческая жизнь является лучшей гарантией успешности многих крупных мероприятий, начиная от военных действий и кончая строительством городов, крепостей и других важных объектов. В Японии, например, при постройке моста  в его основание закапывалась человеческая жертва («хитобашира»), чтобы мост был прочным и бог реки не гневался на самоуправство строителей.

        Определенную долю общественно регламентированных самоубийств составляли добровольные уходы из жизни после смерти «повелителя»- жены и слуг правителей и других высокопоставленных  лиц обязаны были разделить учесть господина и отправиться следом в загробный мир.

        Самоубийства вдов во многих странах являлись свидетельством подлинной любви к мужу и доказательством их верности. Решительность и бесстрашие многих из них поражает воображение. В Индии обычай сати - самосожжение вдовы вместе с телом мужа вплоть до 19 века являлся не просто образцом, но и обязательным ритуалом.

       Самосожжение женщин ради сохранения своей чести и во избежание насилия и позора также фактически предписывалось общественными нормами поведения и достигло такого распространения в начале христианства.

       У мужчин существовал другой кодекс чести, требовавший свою долю самоубийств. Один из главных пунктов в нем - это искупление позора  от военных поражений.

В истории нашей страны есть не слишком отдаленный в истории пример. Печально известный сталинский приказ от 1942 года фактически предписывал советским воинам в случае угрозы плена совершать самоубийства – попавшие живыми в плен считались предателями.

Самоубийство в истории общества было также одним из способов выражения гнева, протеста против оскорблений, средством восстановления своей чести.

 

    

   

 

  Большинство из вышеперечисленных мною национально-традиционных форм суицида принадлежит, конечно, прошлому и, будучи достоянием историков и этнографов, не заслуживало бы упоминания в данной работе, если бы обычаи прошлого не вплетались бы то и дело в современность.

 

 

                                                         2. Подростковый суицид.

 

                                                           2.1 Суицид и его виды.

 

       Общей причиной суицида является социально-психологическая дезадаптация, возникающая под влиянием острых психотравмирующих ситуаций, нарушения взаимодействия личности с ее ближайшим окружением. Однако для подростков это чаще всего не тотальные нарушения, а нарушения общения с близкими, с семьей.

      Считается, что суицидом личность пытается изменить свои обстоятельства: избавиться от невыносимых переживаний, уйти из травмирующих условий, вызвать жалость и сострадание, добиться помощи и участия, привлечь внимание к своим проблемам. Суицидное поведение может окрашиваться чувством мести обидчикам, в нем могут проявляться черты патологического упрямства в преследовании цели любой ценой. Нередко суицид выступает как  акт отчаяния, когда личности кажется, что она исчерпала все свои силы и возможности повлиять на ситуацию.

       Стоит заметить, что психологический смысл подросткового суицида – крик о помощи, стремление привлечь внимание к своему страданию. Настоящего желания нет, представление о смерти крайне неотчетливо, инфантильно. Смерть представляется в виде желательного длительного сна, отдыха от невзгод, способа попасть в иной мир, так же она видится средством наказать обидчиков.

        Суицид – осознанный акт устранения из жизни под воздействием острых психотравмирующих ситуаций, при котором собственная жизнь теряет для человека смысл.

       Суицидной можно назвать любую внешнюю или внутреннюю активность, направляемую стремлением лишить себя жизни. При заблаговременной диагностике внутренней активности суицидальный акт может быть предотвращен и не выйдет в план внешнего поведения.

 

Внутренние суицидальные проявления включают в себя:

• суицидальные мысли; фантазии на тему смерти («заснуть и не проснуться», «если бы со мной что-нибудь случилось, и я бы умер»);
• суицидальные замыслы: продумывание способов самоубийства, выбор его средств и времени;
• суицидальные намерения: к замыслу присоединяется волевой компонент, человек настраивает себя на действие.

 К внешним формам суицидного поведения относятся:

• суицидальные попытки – целенаправленные акты поведения, направленные на лишение себя жизни, не закончившиеся смертью;
• завершенный суицид: действия заканчиваются гибелью человека.

 

 

2. Характерные черты подросткового суицида.

 

 

Суицид подростков имеет следующие черты:

 

 

 

 

• суициду предшествуют кратковременные, объективно нетяжелые конфликты в сферах близких отношений (в семье, школе, группе);
• конфликт воспринимается как крайне значимый и травматичный, вызывая внутренний кризис и драматизацию событий;
• суицидальный поступок воспринимается в романтически-героическом ореоле: как смелый вызов, как решительное действие, как мужественное решение и т.п.
• суицидное поведение демонстративно, в нем есть признаки «игры на публику»;
• суицидальное поведение регулируется скорее порывом, аффектом, в нем нет продуманности, взвешенности, точного просчета;
• средства самоубийства выбраны неумело (прыжок с балкона 2-3 этажа, малотоксические вещества, тонкая веревка и т.п.).

 

Так же, думаю, стоит сказать о признаках, по которым можно распознать подростка, склонного к суициду.  Наиболее общими являются:

 

• Признаки замышляемого суицида. К ним относятся: разговоры на темы самоубийств, смерти, сны с сюжетами катастроф, сны с гибелью людей или собственной гибелью, повышенный интерес к орудиям лишения себя жизни, рассуждения об утрате смысла жизни, письма или разговоры прощального характера.
• Наличие опыта самоубийства в прошлом, наличие примера самоубийств в близком окружении, особенно родителей и друзей; максималистические черты характера, склонность к бескомпромиссным решениям и поступкам, деление мира на белое и черное.
• Объективная тяжесть жизненных обстоятельств: детство, прошедшее в неблагополучной семье; плохие отношения с близкими в данный период; потеря дорогого человека, общественное отвержение; тяжелое заболевание и т.д.
• Снижение ресурсов личности, позволяющих противостоять трудностям: депрессия, стрессовые состояния, беспомощность, болезни, насилие в близком окружении, истощенность физического или психического плана, неопытность и неумение преодолевать трудности.

 

 

3. Факторы, влияющие на проявление суицида.

 

• Основные факторы:

 

       На первом месте  из проблем, характерных для подростков  с суицидальным поведением, находятся, конечно, отношения с родителями, на втором месте- трудности, связанные  со школой, на третьем - проблемы взаимоотношений с друзьями, в основном противоположного пола.

       Отношения родителей с детьми зачастую не строятся на том фундаменте открытых, полностью искренних эмоционально- теплых отношений, которые являются надежной защитой от многих, иногда суровых испытаний, с которыми встречаются подростки. И не случайно, что многие попытки суицида у молодых рассматриваются психологами как отчаянный призыв  о помощи, как последняя попытка привлечь внимание родителей к своим проблемам, пробить стену непонимания между младшим и старшим поколением. Существенную роль  в суицидах играет сохранность семьи в целом – ведь около половины подростков, совершивших попытки суицида, выросли в семьях, в которых один из родителей или умер, или покинул семью.

       Школьные проблемы обычно связаны с неуспеваемостью или плохими отношениями с учителями и администрацией школы, не реже с взаимоотношениями в классе.

       

 

     

         Проблемы, связанные со сверстниками, особенно противоположного пола, основным объяснением которых  является чрезмерная зависимость  от другого человека, что возникает, обычно в качестве компенсации  плохих отношений со своими родителями, из-за постоянных конфликтов и отсутствия контакта с ними. В этом случае часто бывает, что отношение с другом или подругой  становятся столь значимыми и эмоционально   необходимыми, что любое охлаждение в привязанности, а тем более измена, уход к другому воспринимается  как невосполнимая утрата, лишающая смысла дальнейшую жизнь. При этом иногда, при отсутствии поддержки близких и окружающих, происходят «ситуативные самоубийства» - импульсивные, неподготовленные и собственно несвязанные с осознанным намерением лишить себя жизни.

 

      Среди мотивов, объясняющих  попытки самоубийств, сами подростки и эксперты- психологи указывают на различные способы таким образом оказать влияние на других людей:

 

-  «дать понять человеку, в  каком ты отчаянии»-  около  40 % случаев;

-  «заставить сожалеть человека, который плохо с тобой обращался»-  около 30 %  случаев;

-  «показать, как ты любишь  другого» 

   «выяснить, любит ли тебя  действительно другой»-  около  25%  случаев;