Потребности и мотивы в психологии

^ Оценка своих возможностей  включает: состояние здоровья, наличие  способно­стей к данной работе и профессионально важных качеств, уровень образования, склонность к работе без стрессов, в свободном ритме или к монотонной работе с заданным темпом.

^ Оценка выбираемого места работы  с учетом интересов касается  возможно­сти продвижения на данном предприятии или в учреждении по «служебной лестни­це», руководящей работы, профессионального роста, проявления личной инициати­вы и выдумки (творчества) и т. п. Иногда выбор места работы по интересу может принимать оригинальный характер. Человек, влюбленный в театр, но не имеющий артистического таланта, может пойти работать осветителем, рабочим сцены и т. п.;_ может быть значимым и такой фактор, как возможность познакомиться с любимы­ми артистами, чувствовать себя приближенным к театральной элите. Очевидно, что в этих случаях происходит компенсация, замещение одной потребности другой.

Мотивы выбора профессии и места работы классифицированы Э. С. Чугуновой (1985). Она выделяет доминантный тип профессиональной мотивации (устойчивый интерес к профессии), ситуативный тип профессиональной мотивации (влияние привходящих жизненных обстоятельств, которые не всегда согласуются с интересами человека) и конформистский (или суггестивный) тип профессиональной моти­вации (внушающее влияние со стороны ближайшего социального окружения — со­веты родных, друзей, знакомых)

В выборе разных профессий, кроме общих факторов, влияющих на принятие ре­шения, о которых говорилось выше, имеют значение и специфические мотиваторы. В качестве примера приведу мотивы выбора двух профессий — музыканта и медика.

^ Мотивы выбора музыкально-исполнительской  деятельности. Л. И. Бамбу-рова (1985) к причинам выбора профессии музыканта-исполнителя относит:

■ интерес к музыкальному исполнению, творчеству;

■ потребность в эстетическом удовольствии от музицирования;

■ стремление к самосовершенствованию в исполнении музыкальных произведе­ний;

■ стремление продемонстрировать свое умение, мастерство, самоутвердиться;

■ стремление к признанию со стороны слушателей;

■ желание создать определенное настроение у слушателей, доставить им удоволь­ствие (соответствовать их ожиданиям).

Конечно, это далеко не полный перечень мотивов выбора музыкально-исполни­тельской деятельности. Он скорее относится только к начинающим музыкантам, и поэтому в нем нет упоминания о материальных стимулах, наверняка имеющих ме­сто у музыкантов-профессионалов. К сожалению, работ, в которых была бы отраже­на динамика мотивов в ходе профессиональной карьеры музыкантов, нет.

^ Мотивы выбора медицинской  профессии. А. П. Василькова приводит следую­щие причины выбора медицинской профессии:

■ желание лечить людей;

■ желание облегчить страдания тяжелобольных, стариков и детей;

■ возможность заботиться о здоровье своих близких;

■ престиж профессии и семейные традиции;

■ желание решать научные медицинские проблемы;

■ возможность заботиться о своем здоровье;

■ возможность оказывать влияние на других людей;

■ доступность медикаментов;

■ материальная заинтересованность.