Автор работы: Пользователь скрыл имя, 23 Декабря 2011 в 11:00, контрольная работа
Основные положения теории черт личности Р. Кеттела и психоаналитической теории З. Фрейда. Их значение в понимании личности.
Понятие личности в психологии.
Основные
положения теории
черт личности Р. Кеттела
и психоаналитической
теории З. Фрейда. Их
значение в понимании
личности.
Личностью в психологии называют человека как носителя сознания.
Считается, что личностью не рождаются, а становятся в процессе бытия и трудовой деятельности, когда, общаясь и взаимодействуя, человек сравнивает себя с другими, выделяет свое «Я». Психологические свойства (черты) личности полно и ярко раскрываются в деятельности, общении, отношениях и даже во внешнем облике человека.
Личность — это человек, взятый в системе таких его психологических характеристик, которые социально обусловлены, проявляются в общественных по природе связях и отношениях, являются устойчивыми, определяют нравственные поступки человека, имеющие существенное значение для него самого и окружающих.
Наряду с понятиями
«человек», «личность» в науке нередко
употребляются термины «
Если
понятие «человек» включает в
себя совокупность всех человеческих
качеств, свойственных людям, независимо
от того, присутствуют или отсутствуют
они у данного конкретного
человека, то понятие «индивид»
Индивидуальность
— это самое узкое по содержанию
понятие из всех обсуждаемых. Оно
содержит в себе лишь те индивидные
и личностные свойства человека, такое
их сочетание, которое данного человека
отличает от других людей.
Рассмотрим структуру личности. В нее обычно включаются способности, темперамент, характер, волевые качества, эмоции, мотивация, социальные установки.
Способности
понимаются как индивидуально устойчивые
свойства человека, определяющие его успехи
в различных видах деятельности. Темперамент
включает качества, от которых зависят
реакции человека на других людей и социальные
обстоятельства. Характер
содержит качества, определяющие поступки
человека в отношении других людей. Волевые
качества охватывают несколько специальных
личностных свойств, влияющих на стремление
человека к достижению поставленных целей.
Эмоции и мотивация
— это, соответственно, переживания
и побуждения к деятельности, а социальные
установки — убеждения и отношения
людей.
Теория
черт личности Р. Кеттела
В отличие от многих других теоретиков Кеттел начал не с клинических наблюдений или интуитивных представлений о природе человека. Наоборот, его подход прочно основан на использовании точных эмпирических методов исследования. Приверженность Кеттела конструированию научной модели поведения определялась одной ведущей целью: раскрыть (с помощью метода факторного анализа) основные черты личности.
Р.Кеттелом была начата разработка теории, получившей название теории черт. Люди согласно этой теории отличаются друг от друга по набору и степени развитости у них отдельных, независимых черт. Согласно Кеттелу, личность – это то, что позволяет нам предсказать поведение человека в данной ситуации. Будучи сторонником математического анализа личности, он придерживался мнения, что предсказание поведения может быть осуществлено посредством уравнения спецификации. Главная формула, используемая Кеттелом для предсказания поведения с определенной степенью точности, имеет вид:
R = f (S, Р)
Здесь сказано,
что природа специфической
Поверхностные черты
– исходные черты.
Исходные черты, напротив, представляют собой основополагающие структуры, которые, как считает Кеттел, образуют блоки самого здания личности. Эти некие объединенные величины или факторы, определяющие, в конечном счете, то постоянство, которое наблюдается в поведении человека. Исходные черты существуют на "более глубоком" уровне личности и определяют различные формы поведения на протяжении длительного периода времени.
Этот способ оценки черт личности предполагает использование факторного анализа — сложного метода современной статистики, позволяющего свести к необходимому и достаточному минимуму множество различных показателей и оценок личности, полученных в результате самоанализа, опроса, жизненных наблюдений людей. В итоге получается набор статистически независимых факторов, которые считаются отдельными чертами личности человека.
С помощью данного
метода Р.Кеттелу удалось выявить 16 различных
личностных черт. Каждая из них получила
двойное название, характеризующее степень
ее развитости: сильную и слабую. Эти факторы
черт личности, вероятно, более известны
в связи со шкалой, которая теперь используется
для их измерения: опросник Кеттела "Шестнадцать
личностных факторов" (Sixteen Personality Factor
Questionnaire, 16 PF).
Основные исходные черты, выявляемые с помощью опросника Кеттела:
Конституциональные черты – черты, сформированные окружающей средой.
Согласно Кеттелу, исходные черты можно разделить на два подтипа – в зависимости от их источника. Конституциональные черты развиваются из биологических и физиологических данных индивидуума.
Черты,
сформированные окружающей
средой, наоборот, обусловлены влияниями
в социальном и физическом окружении.
Эти черты отражают характеристики и стили
поведения, усвоенные в процессе научения,
и формируют модель, запечатленную в личности
ее окружением.
Способность, темперамент и динамические черты.
Исходные черты, в свою очередь, могут быть классифицированы в терминах модальности, посредством которой они выражаются. Способности как черты определяют умения человека и его эффективность в достижении желаемой цели. Интеллект, музыкальные способности, зрительно-моторная координация – вот некоторые примеры способностей. Черты темперамента относятся к другим эмоциональным и стилистическим качествам поведения. Например, люди могут работать над каким-то заданием либо быстро, либо медленно; они могут реагировать на какой-то кризис спокойно или истерично. Кеттел рассматривает черты темперамента как конституциональные исходные черты, определяющие эмоциональность человека. Наконец, динамические черты отражают мотивационные элементы поведения человека. Это черты, активирующие и направляющие субъекта к конкретным целям.
Общие черты – уникальные
черты.
Практически все
исследования Кеттела посвящены общим
чертам, но признание им уникальных черт
дает возможность подчеркнуть значение
неповторимой индивидуальности людей.
Он также полагает, что сама по себе организация
общих черт в личности всегда уникальна. Попытка
Кеттела разработать теорию черт личности
на основе сложного статистического анализа
объективных поведенческих характеристик
достойна восхищения. Результатом его
усилий является, быть может, наиболее
комплексная система воззрений в современной
персонологии.
Психоаналитическая
теория З. Фрейда
Разработанную З.Фрейдом психоаналитическую теорию личности, весьма популярную в странах Запада, можно отнести к типу психодинамических, неэкспериментальных, структурно-динамических, охватывающих всю жизнь человека и использующих для описания его как личности внутренние психологические свойства индивида, в первую очередь его потребности и мотивы. Самосознание человека З.Фрейд сравнивал с вершиной айсберга. Он считал, что лишь незначительная часть того, что на самом деле происходит в душе человека и характеризует его как личность, актуально им осознается. Только небольшую часть своих поступков человек в состоянии правильно понять и объяснить. Основная же часть его опыта и личности находится вне сферы сознания, и только специальные процедуры, разработанные в психоанализе, позволяют проникнуть в нее.
Концепция неосознаваемых
психических процессов являлась
центральной в раннем описании личностной
организации. Однако в начале 20-х
годов Фрейд пересмотрел свою
концептуальную модель психической
жизни и ввел в анатомию личности
три основные структуры: Оно, Я и Сверх-Я.
Данное трехчастное деление личности
известно как структурная
модель психической жизни, хотя Фрейд
полагал, что эти составляющие следует
рассматривать скорее как некие процессы,
чем как особые "структуры" личности.
Оно. Оно у Фрейда
обозначает исключительно примитивные,
инстинктивные и врожденные аспекты личности.
Оно функционирует целиком в бессознательном
и тесно связано с инстинктивными биологическими
побуждениями (еда, сон, дефекация, копуляция),
которые наполняют наше поведение энергией.
Согласно Фрейду, Оно – нечто темное, биологическое,
хаотичное, не знающее законов, не подчиняющееся
правилам. Оно сохраняет свое центральное
значение для индивидуума на протяжении
всей его жизни. Будучи примитивным в своей
основе, оно свободно от всяких ограничений.
Являясь самой старой исходной структурой
психики, Оно выражает первичный принцип
всей человеческой жизни – немедленную
разрядку психической энергии, производимой
биологически обусловленными побуждениями
(особенно половыми и агрессивными). Последние,
когда они сдерживаются и не находят разрядки,
создают напряжение в личностном функционировании.
Немедленная разрядка напряжения получила
название принцип
удовольствия. Оно подчиняется этому
принципу, выражая себя в импульсивной,
иррациональной и нарциссической (преувеличенно
себялюбивой) манере, невзирая на последствия
для других или вопреки самосохранению.
Поскольку Оно не ведает страха или тревоги,
оно не прибегает к предосторожностям
в выражении своей цели – этот факт может,
как полагал Фрейд, представлять опасность
для индивидуума и для общества.
Я – это компонент психического аппарата, ответственный за принятие решений. Я стремится выразить и удовлетворить желания Оно в соответствии с ограничениями, налагаемыми внешним миром. Я получает свою структуру и функцию от Оно, эволюционирует из него и заимствует часть энергии Оно для своих нужд, чтобы отвечать требованиям социальной реальности. Таким образом, Я помогает обеспечивать безопасность и самосохранение организма. В борьбе за выживание как против внешнего социального мира, так и инстинктивных потребностей Оно, Я должно постоянно осуществлять дифференциацию между событиями в психическом плане и реальными событиями во внешнем мире.
В отличие от Оно, природа которого выражается в поиске удовольствия, Я подчиняется принципу реальности, цель которого – сохранение целостности организма путем отсрочки удовлетворения инстинктов до того момента, когда будет найдена возможность достичь разрядки подходящим способом и/или будут найдены соответствующие условия во внешней среде. Принцип реальности дает возможность индивидууму тормозить, переадресовывать или постепенно давать выход грубой энергии Оно в рамках социальных ограничений и совести индивидуума. Таким образом, Я служит "исполнительным органом" личности и областью протекания интеллектуальных процессов и решения проблем.