Отличие и взаимосвязь понятий «личность» и «индивидуальность»

 

План:

 

1. Введение……………………………………………………………………………….…………… 3
2. Понятие «личность»………………………………………………………….………….. 4
3. Современные теории личности…………………………………….……………. 5
4. Структура личности……………………………………………………………….……….. 8
5. Индивидуальность……………..………………………………………………………….. 10
6. Формирование индивидуальности…………………………………………….. 11
7. Отличие и взаимосвязь понятий «личность» и «индивидуальность»…………………………………………………………………………………………… 13
8. Заключение……………………………………………………………………………………… 14
9. Список использованной литературы……………………………………….. 15

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение 

 

Человек рождается на свет уже человеком. Строение тела обуславливает  возможность прямохождения, структура мозга - потенциальный развитый интеллект, строение рук - перспективу использования орудий труда и т.д. Всеми этими возможностями человек отличается от животного. В понятии "индивид" выражена родовая принадлежность человека. "Индивид" - человек как единичное природное существо, представитель вида, носитель индивидуальных черт. Появляясь на свет человек становится личностью. "Индивид" - гипотетическое образование - набор наследственных черт. "Личность" - понятие социальное на которую большое влияние имеет среда; тот же человек, но рассматриваемый как общественное существо.

Проблема личности – одна из центральных в психологии. Изучение личности и ее понимание тесно связано с осмыслением такой категории, как индивидуальность.  «Личность» и «индивидуальность» не являются сугубо психологическими понятиями и изучаются всеми общественными науками, в том числе философией, социологией, педагогикой и др. Современное общество вовлекает человека в круговорот разнообразных процессов, отношений, навязывает ему определенные образцы, стандарты жизни и деятельности. В этих условиях очень важно защитить и развить дальше уникальность, самобытность человеческой личности, сохранить индивидуальность человека. Проблема изучения человека как индивидуальности и личности позволяет не только обозначить суть данных понятий, но и определить их взаимосвязь, отличия и значение этих категорий.

Необходимость изучения данной темы вызывается также и тем, что  обычно делается множество неверных заключений о людях, об их характеристиках и их индивидуальности. Связано это с тем, что люди при познании других опираются на стереотипы, предубеждения, необоснованные обобщения. Делая неверные выводы об индивидуальности людей, мы создаем основу для вредных конфликтов, скандалов, трудностей в общении и взаимодействии друг с другом. Таким образом, основными задачами при написании данной работы были: определить понятия «индивидуальность», «личность», их особенности, структуру, осознать, каким образом эти понятия соотносятся в человеке, какова их взаимосвязь и различия.

 

Личность 

 

В трудах многих ученых часто  говорится о личности, но понимают они ее очень широко или под  личностью имеют в виду индивидуальность человека. Если исходить из этимологии, то английское выражение "personality" отчетливо свидетельствует о латинском слове "persona", которое происходит от этрусского "phersu" – маска. В древнем античном театре актеры (актерами были только мужчины, женщины в этом не участвовали), исполняя роли женщин или богов, надевали маски, отверстие для рта которых изменяло голос или делало его более высоким в том случае, когда исполнялись женские роли.

Личность - это человек  как психическое целое. В.А. Ганзен определяет личность как общественный индивид, субъект и объект социальных отношений, проявляющий себя в деятельности, поведении, общении, облике. Однако следует сказать, что сколько людей - столько и мнений. Несколько определений личности: "Человек есть личность в силу того, что он сознательно определяет отношение к окружающему" (С.Л. Рубинштейн), "Личность - это индивид, определяющий свою деятельную позицию ко всему, что его окружает: к труду, к социальному строю, к борьбе масс, к задачам коллектива, к судьбе другого человека" (П.Е. Кряжев), "Личность - человек как общественный индивидуум, субъект познания и объективного преобразования мира, разумное существо, обладающее речью и способное к трудовой деятельности" (А.В. Петровский). Из всех определений личности наиболее удачным оказалось то, которое было дано Г.Оллпортом: личность есть прижизненно формирующаяся индивидуально своеобразная совокупность психофизиологических систем — черт личности, которыми определяются своеобразное для данного человека мышление и поведение.

 

 

 

 

 

 

Современные теории личности

 

Схема классификаций современных  теорий личности

Социодинамическими называются теории, в которых главную роль в детерминации поведения отводят внешней ситуации и не придают существенного значения внутренним свойствам личности.

Интеракционистскими называют теории, основанные на принципе взаимодействия внутренних и внешних факторов в управлении актуальными действиями человека.

Экспериментальными называются теории личности, построенные на анализе и обобщении собранных опытным путем факторов. К не экспериментальным относят теории, авторы которых опираются на жизненные впечатления, наблюдения и опыт и делают теоретические обобщения, не обращаясь к эксперименту.

К числу структурных причисляют теории, для которых главной проблемой является выяснение структуры личности и системы понятий, с помощью которых она должна описываться.

Динамическими называют теории, основная тема которых — преобразование, изменение в развитии личности, т.е. ее динамика.

Ряд теорий личности, характерных  для возрастной и педагогической психологии, построен на рассмотрении ограниченного возрастного периода  в развитии личности, как правило, от рождения до окончания средней  школы. Есть и теории, авторы которых поставили перед собой задачу проследить развитие личности в течение всей жизни человека.

Г.Оллпортом и Р.Кеттелом была начата разработка теории, получившей название теории черт. Люди согласно этой теории отличаются друг от друга по набору и степени развитости у них отдельных, независимых черт. По свидетельству Р.Мейли, одного из сторонников этой теории, существует по меньшей мере 33 такие черты, которые являются необходимыми и достаточными для полного психологического описания личности. Набор таких черт, которые, по мнению Р.Мейли, достаточно полно характеризуют личность:

1.  Уверенность в себе  — неуверенность.

2. Интеллектуальность (аналитичность) — ограниченность (отсутствие развитого воображения).

3.  Зрелость ума —  непоследовательность, алогичность.

4.  Рассудительность, сдержанность, стойкость — суетность, подверженность  влиянию.

5.  Спокойствие (самообладание)  — невротичность (нервозность).

6.  Мягкость — черствость, цинизм.

7. Доброта, терпимость, ненавязчивость  — эгоизм, своеволие.

8.  Дружелюбие, покладистость,  гибкость — ригидность, ти-раничность, мстительность.

9. Добросердечие, мягкость  — злобность, черствость.

10.  Реализм — аутизм (отстранение от окружающей действительности, погружение в мир собственных переживаний).

11.  Сила воли — безволие.

12. Добросовестность, порядочность  — недобросовестность, непорядочность.

13. Последовательность, дисциплина ума — непоследовательность, разбросанность.

14.  Уверенность — неуверенность.

15.  Взрослость — инфантилизм.

16.  Тактичность — бестактность.

17. Открытость (контактность) — замкнутость (уединенность).

18.  Веселость — грустность.

19.  Очарованность — разочарованность.