Контрольная работа по «Психология и педагогика»

Аффект (лат. Affectus - страсть, душевное волнение) - кратковременная и сильная положительная или отрицательная эмоция, возникающая в ответ на воздействие внутренних или внешних факторов и сопровождающаяся резко выраженными двигательными проявлениями и изменениями в функциях внутренних органов. Аффект приводит к затормаживанию психических процессов и реализации соответствующих поведенческих реакций. Во время аффекта человек теряет контроль над собой, становится неуправляемым, перестает мыслить логически. Как правило, такое состояние вызывается резким изменением обстоятельств, важных для человека, либо планомерным доведением до злости, заканчивающимся каким-либо серьезным, выбивающим из колеи воздействием. В состоянии аффекта люди впадают в ярость. В этот момент они могут закричать, ударить кого-то, кто находится рядом, сломать какую-нибудь вещь, даже если она не является причиной их гнева.

Одно из важнейших различий между этими двумя состояниями заключается в их длительности. Стресс, как правило, продолжается в течение сравнительно долгого промежутка времени. Он может преследовать человека на протяжении нескольких дней или даже недель: в частности, во время сессий, выполнения важных деловых проектов. Аффект же длится совсем недолго и больше напоминает яркую вспышку. 
Длительность воздействия стресса зависит от того, насколько устойчива психика человека. Однако в любом случае это состояние длится дольше аффекта. 
Еще одно очень важное различие между двумя этими понятиями заключается в том, что в состоянии стресса человек мобилизует все свои внутренние ресурсы для спасения и поиска выхода из опасной ситуации, пусть даже у него это и не получается, а в состоянии аффекта он, напротив, может совершить действия, опасные для его собственной жизни, в том числе броситься на вооруженного врага.  
Стресс либо вводит человека в состояние оцепенения, когда он старается справиться с негативными эмоциями с минимальным вредом для себя, либо дает ему возможность быстро сориентироваться и найти выход из создавшейся ситуации. Аффект характеризуется моментальным сужением сознания: нормальное взаимодействие возбуждения и торможения нарушается, и человек теряет способность мыслить. В результате при стрессе человек может рассуждать, а в состоянии аффекта подкорковые образования «вырываются на свободу», и это приводит к тому, что разумное поведение заменяется примитивными реакциями.

 

5. Кому принадлежат слова: «Душа новорожденного подобна чистому листу бумаги. Только опыт и воспитание делают его либо гением, либо глупцом, праведником или преступником» Аргументируйте свой ответ.

Автор Джон Локк (1632-1704) , английский философ, основатель либерализма. В «Опыте о человеческом разумении» (1689) разработал эмпирическую теорию познания. Отвергая существование врожденных идей, утверждал: все человеческое знание проистекает из опыта. Развил учение о первичных и вторичных качествах и теорию образования общих идей (абстракций).  В педагогике исходил из решающего влияния среды на воспитание. Основоположник ассоциативной психологии.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Литература:

1. http://refoteka.ru/r-147883.html «Конформность: сущность понятия».

2. http://works.doklad.ru/view/1I88Ml5F6Cs.html «Апперцепция».

3. http://biofile.ru/bio/21123.html «Психические свойства человека».

4. http://www.kakprosto.ru/kak-820218-chem-otlichaetsya-sostoyanie-stressa-ot-sostoyaniya-affekta «Чем отличается состояние стресса от состояния аффекта».

5.