Формы и виды памяти

     Министерство  образования

     ГУ-ВШЭ, СПб филиал 
 
 
 

     Факультет менеджмента

     Отделение психологии 
 
 
 
 
 

     Реферат:

     Формы и виды памяти 
 
 
 
 

     Выполнила: Молоканова М.А.

     Проверила: Курзина Н.П. 
 
 
 
 
 
 
 
 

2008

Содержание

Введение……………………………………………………………………………...…..3

Формы памяти…………………………………………………………………..….…….4

Виды  памяти…………………………………………………………………….….…….6

Заключение………………………………………………………………………..……...8

Список  литературы……………………...……………………………………………….9 
Введение

     Безусловно, перед тем как рассматривать  виды и формы памяти, необходимо определить само понятие. Биологическая память – способность живых существ (или их популяций), воспринимая воздействия извне, закреплять, сохранять и в последующем воспроизводить вызываемые этими воздействиями изменения функционального состояния и структуры. Главными функциями памяти являются накопление сохранение опыта – индивидуального или видового и обеспечение связи прошлого с настоящим (непрерывная психическая деятельность). Память дает нам возможность узнавать то, с чем уже сталкивались раньше. Психолог С.Л.Рубинштейн как-то сказал: «Без памяти мы были бы существами на мгновение. Наше прошлое было бы мертво для нашего будущего, а настоящее… безвозвратно исчезало бы в прошлом»

     Бесспорно, память – один из важнейших процессов в жизни человека. Но как она «работает»? Что происходит в человеческом организме, когда информация находится «на том или ином уровне»? Я хочу рассмотреть виды и формы памяти и попытаться ответить на эти вопросы.

Формы памяти

     Элементарной  памятью обладают предметы неживой  природы. След времени на скалах – это своеобразная память, несущая информацию об их возрасте.

     Чем же отличается память живой материи  от памяти неживой материи? Главное  отличие живого состоит в способности  к активному, структурному воспроизведению  информации, которое стало основой появления жизни, характеризующейся самовоспроизведением.

     Именно  при зарождении жизни на нашей  планете появилась древнейшая память живого – генетическая память. Это память биологического вида, согласно которой воспроизводится вся структурно-функциональная организация его представителей, включая (для многих видов) их поведение. Чем большую долю поведения определяет генетическая память для данного вида животных, тем менее приспособлены они к быстрым изменениям условий внешней среды.

     Древняя генетическая память составляет самую значительную часть памяти у любого организма, в том числе и высокоорганизованного. Поэтому выяснение механизмов генетической памяти и выявление ее материального носителя являются крупнейшим успехом в развитии представлений о памяти живых объектов в целом.

     В 50-х годах было установлено, что  носители генетической памяти – нуклеиновые кислоты. Эти вещества, особенно ДНК, имеют ряд свойств, которые обеспечивают стабильность хранения информации. В основе изменчивости такой информации в филогенезе лежит мутагенез. Воспроизведение измененных форм происходит с участием белков-ферментов.

     Вторая  форма памяти, которая развивалась  в процессе эволюции и тесно связана  с генетической, – иммунологическая память. Более ста лет назад Л.Пастер обосновал главный принцип вакцинации, создающей невосприимчивость к возбудителям заразных болезней. В самой общей форме иммунологическая память состоит в способности после первой встречи с генетически чужеродными телами и веществами узнавать их при повторной встрече, связывать и включать неспецифические механизмы их уничтожения. Такие чужеродные вещества именуются антигенами, а иммунные  белки, обладающие способностью разрушать антигены, называются антителами. Основными участниками иммунного ответа являются иммунокомпетентные лимфоциты. Их поверхностная мембрана оснащена определенным набором антител. Причем взрослый организм снабжен набором генетической информации для синтеза всего разнообразия антител. Эти антитела на лимфоцитах служат рецепторами для антигенов. Каждый лимфоцит имеет рецепторы к одному или к нескольким сходным антигенам. А все лимфоциты, несущие одинаковый рецептор, принадлежат к одному клону, то есть являются потомками одной материнской клетки с таким же рецептором. Процесс селекции клонов и обуславливает иммунологическую память. Первая встреча с антигеном вызывает увеличение числа соответствующих лимфоцитов и их дифференцировку на эффекторные клетки и клетки памяти. Если первые живут несколько дней, то вторые остаются в организме на всю жизнь и при повторной встрече с антигеном способны вновь превращаться в клетки обоих типов.

     Иммунологическая  память использует механизмы генетической памяти и, являясь более поздним  эволюционным приобретением, представляет собой как бы развитие этих механизмов в сторону их большей приспособленности к антигенному разнообразию внешней среды.

     Наконец, третья форма памяти – нервная. Она обеспечивает индивидуальные формы приспособления к макроизменениям окружающей среды. Поскольку внешние воздействия запоминают даже одноклеточные организмы, неудивительно, что функция памяти отчетливо представлена на уровне отдельных нервных клеток. Тем не менее нервная память – это свойство целого специализированного органа – ЦНС животных и человека. Специализация клеток, в том числе нервных, – позднее приобретение эволюции, поэтому нервная память появилась значительно позднее генетической. Учитывая, что во многих случаях природа использует более древние механизмы при формировании новых, нервная память, подобно иммунологической, по-видимому, базируется на механизме этой древней, первичной формы памяти. Таким образом, в ходе эволюции живого развились три формы памяти: древнейшая – генетическая и более поздние – иммунологическая и нервная. Причем последняя оказалась наиболее сложной по своей природе и механизмам, поскольку она вобрала в себя все, что способствует выживанию вида, его адаптации.

     Виды  памяти

     После электрического ответа рецепторной клетки на внешнее воздействие возникают следовые процессы, продолжающиеся некоторое время уже при отсутствии реального раздражителя. Эти первичные следовые процессы составляют основу сенсорной памяти. Длительность хранения следов в сенсороной памяти не превышает 500 мс, стирание следа осуществляется за 150 мс. Предполагают, что сенсорная память человека не зависит от его воли и не может быть подвергнута сознательному контролю.

     Следующий за сенсорной памятью период, связанный  с ранением информации, именуется  краткосрочной памятью. И, наконец, наиболее значимая информация хранится в долгосрочной памяти. Переход от краткосрочной памяти к долгосрочной, называемый ​консолидацией, постепенен и связан с активацией ряда биохимических ​процессов. Такое деление принимается большинством исследователей, хотя некоторые полагают, что периоду консолидации соответствует особый вид промежуточной памяти, которая как бы встраивается между кратко- и долговременной памятью. Большинство ученых усматривают в основе кратковременной памяти прежде всего электрофизиологические механизмы, связанные с многократным циркулированием импульсации (реверберацией) по замкнутой системе нейронов. Объем кратковременной памяти равен 7±2 единицы. То есть при однократном предъявлении ряда бессмысленных слов испытуемый воспроизводит их в таком объеме.

     Долговременная  память формируется на основе синтеза макромолекул – нуклеиновых кислот и белков – и связана с активацией генетического аппарата клетки. Следовательно, в отличие от предшествующих процессуальных видов памяти, долговременная память представляет собой новую внутримозговую функциональную структуру, базирующуюся в результате на изменениях в мембранах нейронов и на межнейронных связях.

      Благодаря в основном исследованиям психологов в пределах краткосрочной памяти выделена первичная память, связанная с мысленным повторением материала с целью запоминания и его интерпретации. Длительность этой памяти ограничивается несколькими секундами, и материал стирается при его замене на новый. В свою очередь, долговременную память подразделяют на вторичную путем создания ассоциаций, то есть взаимоотношений отдельных элементов и явлений, которые могут храниться минуты и годы, и третичную память, куда входят навыки, постоянно сопровождающие жизнь человека: способность к чтению, письму, профессиональные навыки и пр., которые практически не забываются. 

Заключение

      Безусловно, память – интереснейшее свойство, присущее живому. Вопросы локализации памяти, ее механизмы и процессы всегда интересовали ученых. Исследованиями в этой области занимались физиологи, психологи, медики, биологи, генетики, кибернетики... Все они внесли и продолжают вносить свой вклад в расширение наших знаний о памяти. Но, несмотря на то что исследования ведутся уже более полувека, до сих пор нет точных ответов на многие вопросы…

Список  литературы:

1. Никандров В.В., Психология, изд-во Проспект, 2007.
2. Батуев А.С. Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем, изд-во Питер, 2008.
3. Данилова Н.Н., Крылова А.Л. Физиология высшей нервной деятельности, 1997.
4. Роман Айзман, Память и внимание – компоненты психического здоровья, статья