Формирование восприятия смерти у младших школьников

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 18 Февраля 2011 в 12:16, курсовая работа

Описание работы

Целью исследования является анализ формирования типологических «образов смерти» у детей младшего школьного возраста.

Задачи исследования:

1.Теоретически обосновать проблему формирования представления о смерти у детей младшего школьного возраста.
2.Выявить особенности формирования представления о смерти у детей младшего школьного возраста.
3.Составить программу психологической помощи младшим школьникам в преодолении страха смерти.

Содержание работы

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………...3

ГЛАВА I. Формирование представления о смерти у детей младшего школьного возраста….………………………………………………………….5

I.1. Характерные особенности отношения к смерти у детей младшего школьного возраста……………………………………………………………..5

I.2. Развитие представлений о смерти детей младшего школьного возраста……………………………………………………………………..…...7

ГЛАВА II. Программа психологической помощи по формированию восприятия смерти у детей младшего школьного возраста……….………...16

II.1. Организация и методы исследования….………………………….16

II.2. Описание результатов диагностического исследования выявления отношения детей младшего школьного возраста к смерти………………….20

II.3. Составление программы психологической помощи младшим школьникам в преодолении страха смерти…………………………………..23

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.………………………………………………………………..30

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………..………………………………………….32

ПРИЛОЖЕНИЕ………………………………………………………………...34

Файлы: 1 файл

Формирование восприятия смерти у мл.школьников.doc

— 188.50 Кб (Скачать файл)

     К сожалению, объем курсовой работы не позволяет провести более глубокое исследование формирования восприятия смерти у младших школьников. Но планируется заняться этими проблемами в дальнейшем.

       
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

СПИСОК  ЛИТЕРАТУРЫ:

  1. Арьес, Ф. Человек перед лицом смерти / Ф. Арьес. - М., 1992. - 197с.
  1. Большой толковый психологический словарь. / Перевод  с англ. Ребер Артур. - М.: АСТ, Вече, 2001. - 560 с.
  1. Ваганов, А.Г. Вечная память//Вопросы психологии. - № 1. - М., 2000.- С. 64-66.
  1. Возрастная  психология: Детство, отрочество, юность: Хрестоматия: Учеб. пособие для студ. пед. вузов. / Сост. и научный ред. В.С.Мухина, А.А.Хвостов. - М.: Издательский центр «Академия», 2000. - 624 с.
  1. Джайнот, Х.Д. Родители и дети («Некоторые причины страха у детей») / Х.Д. Джайнот. - М., 2000 г. – 320с.
  1. Захаров, А.И. Что снится нашим детям: Как избавиться от страхов / А.И. Захаров. – СПб.: Дельта, 1997. – 97 с.
  1. Захаров, А.И. Дневные и ночные страхи у детей / А.И. Захаров. - Серия «Психология ребёнка». - СПБ: 2000. - 448 с.
  1. Исаев, Д. Н. Психопатологическая реакция детей на смерть родителя // Актуальные проблемы психиатрии. - Киров, 1996. – С. 34-37.
  2. Клайн, В. Как подготовить ребенка к жизни / В. Клайн. - М., 1991. - 134 с.
  3. Климанова, Ю. Нарисуй свой страх: Детские страхи. // Семья и школа. - 1999. - № 9. - С. 22 - 24.
  4. Кученко, Т. О детской тревожности.// Воспитание школьников. – 2002. - №5. – С. 43-44.
  5. Основы специальной психологии: Учеб. пособие для студентов сред. пед. учеб. заведений. / Л.В.Кузнецова, Л.И.Солнцева и др.; под. ред. Л.В.Кузнецовой. - М.: Издательский центр «Академия», 2003. - 480 с.
  6. Прихожан, А.М. Тревожность у детей и подростков: психологическая природа и возрастная динамика / А.М. Прихожан. – М.: Воронеж: 2000. -  303 с.
  7. Психологическая поддержка детей со страхами. // Школьный психолог. Приложение к газете «Первое сентября».– 2002.-№6. – С. 4
  8. Психология  человека от рождения до смерти (Серия «Психологическая энциклопедия). – СПб.: прайм- ЕВРОЗНАК, 2002. – 656 с.
  9. Психология младшего школьника./ А. Фарапонтова и др. Под ред. Е.И. Игнатьева. – М., 1960. – 336 с.
  10. Психология среднего возраста, старения, смерти / Под. ред. А.А. Реана. - М., 2003. - 384с.
  11. Фрейд, З. Психология бессознательного / З. Фрейд. - М., 1989. - 296 с.
  12. Эберлейн, Г. Страхи здоровых детей. / Пер. с нем. Ю.Лукоянова. - М.: Знание, 1981. - 192 с.
  13. Ялом, И. Экзистенциальная психотерапия / Пер. Т.С. Драбкиной. – М.: «Класс», 1999. – 654с.
  14. www.eti-deti.ru
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

ПРИЛОЖЕНИЕ

     Методика  выявления страхов  А.И. Захарова и М.Панфиловой «Страхи в домиках»

     Ты боишься:

    1. когда остаешься один; 
    2. нападения; 
    3. заболеть, заразиться; 
    4. умереть; 
    5. того, что умрут твои родители; 
    6. каких-то детей; 
    7. каких-то людей;
    8. мамы или папы; 
    9. того, что они тебя накажут;
    10. Бабы Яги, Кощея Бессмертного, Бармалея, Змея Горыныча, чудовища. (можно добавить страхи невидимок, скелетов, Черной руки, Пиковой Дамы - вся группа этих страхов обозначена как страхи сказочных персонажей);
    11. перед тем как заснуть; 
    12. страшных снов (каких именно); 
    13. темноты; 
    14. волка, медведя, собак, пауков, змей (страхи животных); 
    15. машин, поездов, самолетов (страхи транспорта); 
    16. бури, урагана, наводнения, землетрясения (страхи стихии); 
    17. когда очень высоко (страх высоты); 
    18. когда очень глубоко (страх глубины); 
    19. в тесной маленькой комнате, помещении, туалете, переполненном автобусе, метро (страх замкнутого пространства); 
    20. воды; 
    21. огня; 
    22. пожара; 
    23. войны; 
    24. больших улиц, площадей;
    25. врачей (кроме зубных); 
    26. крови (когда идет кровь); 
    27. уколов; 
    28. боли (когда больно); 
    29. неожиданных, резких звуков, когда что-то внезапно упадет, стукнет (боишься, вздрагиваешь при этом); 
    30. сделать что-либо не так, неправильно; 
    31. опоздать в школу;

     
    Все перечисленные здесь страхи можно разделить на несколько групп: 

1) медицинские страхи- боль, уколы, врачи, болезни;

2) страхи, связанные с причинением физического ущерба - транспорт, неожиданные звуки, пожар, война, стихии;

3) страх смерти (своей);

4) боязнь животных ;

5) страхи сказочных персонажей;

6) страх темноты и кошмарных снов;

7) социально-опосредованные страхи - людей, детей, наказаний, опозданий, одиночества;

8) пространственные страхи - высоты, глубины, замкнутых пространств; 
 

 

Информация о работе Формирование восприятия смерти у младших школьников