Автор работы: Пользователь скрыл имя, 07 Апреля 2011 в 23:56, реферат
Данная тема является одой из интересных и мало-затронутых тем современного общества, но актуальность её, с моей точки зрения, заметно растёт вместе с разумением реальной силы молодёжи, способной оказать реальный вклад в становление современного общества. Выделение молодежной политики в самостоятельное направление деятельности государства в различных странах мира отражает одну из закономерностей современного этапа развития человеческой цивилизации. Ведь именно молодежь является тем «мостиком», по которому настоящее страны переходит в будущее.
Таким образом одним из приоритетных направлений образовательной политики в Республике Беларусь является обеспечение равного доступа к качественному образованию сельской молодежи, развитие профессионального мастерства и научно – технического творчества, в том числе с целью популяризации профессий технического профиля.
3.Создание целостной системы воспитания гражданина-патриота.
Патриотизм – чувство, побуждающее человека к активной созидательной деятельности во имя и для блага народа, счастья семьи и своих ближних. Он органически связан с этническим добрососедством, взаимопомощью людей.
В Республике
Беларусь патриотизм правомерно отнесен
к важнейшей духовно –
В плане
по реализации республиканской программы
«Молодежь Беларуси» на 2006 – 2010 г
предусмотрены следующие
4.Повышение качества жизни сельской молодежи, снижение уровня миграции молодых граждан, в том числе молодых специалистов, работающих в сельских населенных пунктах;
5.Снижение численности и удельного веса молодежи в структуре безработных, развитие системы временной и сезонной занятости молодежи. Наличие перспективного кадрового резерва из числа молодых граждан и механизма его функционирования;
6.Возрождение ценности и значимости семьи в общественном сознании, укрепление семьи, увеличение рождаемости;
7.Уменьшение количества правонарушений, иных асоциальных проявлений в молодежной среде. Укрепление здоровья и повышение уровня физической подготовленности молодежи;
8. Активизация
социально значимой
9. Снижение
уровня политического
Молодежное движение в Беларуси переживает своеобразный переходный возраст. Многочисленные организации, определившие в своих уставных документах в качестве приоритета работу с детьми и молодежью (всего, по данным Минюста, их 160), разнообразны и каждая из них прочно занимает свою нишу. В настоящее время обнаруживается общность целей и задач разных организаций (например, самых многочисленных БРСМ и БРПО), естественным образом возникли вопросы объединения усилий для их достижения. Предполагается, что в недалекой перспективе БРПО вольется в структуру БРСМ. При этом пионеры будут еще активнее развивать работу с детьми младшего возраста. Таким образом, можно выстроить качественную систему патриотического воспитания молодежи.
Проанализировав содержание программы «Молодежь Беларуси» на 2006 – 2010 годы можно сделать следующие выводы:
Заключение
Таким образом, в результате проведенной мной работы, я постарался выяснить основные существующие и действующие законы и направления молодежной политики в РБ. В принципе законов затрагивающих данную тему существует немало, но как они выполняются на практике доступно рассмотреть очень тяжело. Будучи молодым гражданином Республики Беларусь, меня действительно затронул тот факт, что в Конституции РБ только одна статья(ст.№32), и та не полностью, затрагивает права молодежи на духовное, нравственное и физическое развитие. Приступая к изучению Конституции РБ – основного закона нашей страны, я надеялся, что в ней будут более детально рассмотрены вопросы, касающиеся прав молодежи. Ведь именно молодежь, с моей точки зрения, правильное ее воспитание, и является основой, или, если хотите, тем фундаментом, который предопределит дальнейшее становление и развитие нашего общества и будущего нашей страны. Что же касается выполнения всех принятых законов и соглашений на практике, то этот вопрос является одним из самых сложных и противоречивых по данной теме.
Взаимоотношения властей с молодым поколением белорусов попробовали выяснить на основе социсследования Белорусского института стратегических исследований (BISS, Вильнюс) "Социальные контракты в современной Беларуси".
Например,
в то, что государство неплохо
заботится о молодых
1. Доступность образования
Молодежь в большей степени, чем все население, оценивает обеспечения бесплатного среднего и высшего образования, считая его основным социальным благом, которое государство должно обеспечивать новому поколению. До недавнего времени на образование в Беларуси уходило 6% валового внутреннего продукта. Но в последние годы произошло уменьшение этой относительной доли примерно до 5% ВВП. А масштабы образования растут. Число студентов на 10 тысяч населения в Беларуси уже больше 420.Исследование рынка труда в Беларуси, проведенное Европейским фондом образования (ЕФО), показывает, что 60% студентов белорусских вузов учатся платно. С одной стороны, возможность получения высшего образования на платной основе расширяет его доступность. Другое дело, что многие потенциальные потребители не могут позволить себе заплатить за образование или быть уверенными в том, что полученные знания гарантируют приобретение необходимых навыков и достойное место работы. А высшее образование в Беларуси становится все дороже. Например, в Белорусском государственном университете информатики и радиоэлектроники, как подсчитали Naviny.by, после очередного повышения плата составила от 4 500 000 до 5 200 000 рублей. Для сравнения: в прошлом году оплата обучения для первокурсников БГУИР составляла от 3,8 млн до 4,3 млн рублей, а в 2009 году - от 3,2 млн до 3,8 млн рублей.
2. Политика занятости
Максимальный
разрыв между ожиданиями и деятельностью
государства молодежь видит в
обеспечении возможности
3. Ставка на БРСМ
Лишь 10%
респондентов отметили свою принадлежность
к общественным организациям. Чаще
всего это Белорусский
Выводы экспертов таковы:
1.Лояльность молодых людей к государству не может быть повышена за счет заверений о заботе о них.
2.Молодежь, имея доходы ниже среднего, связывает перспективу улучшения своего материального положения в большей степени не с государством, а с выходом из сферы его влияния. Для нее более значимой, чем для всего населения, является возможность заработать. Эта социальная группа испытывает потребность не только и не столько в поддержке государства, сколько в обеспечении четких правил игры и среды, позволяющей вести предпринимательскую деятельность.
3.В качестве улучшения своего положения молодые люди видят трудоустройство в частных компаниях или выезд за рубеж - процент потенциальных эмигрантов среди молодежи составляет примерно 40%. Чтобы заинтересовать поколение молодых жить и работать в Беларуси, государству следует подумать о новых формах социального контракта с этой группой населения.
Александр Лукашенко заявил на совещании, посвященном республиканской программе «Молодежь Беларуси» на 2011-2015 годы, что сомневается в необходимости разработки и принятия некоторых программ и концепций, в том числе программы «Молодежь Беларуси» на 2011-2015 годы. «Встает вопрос: мы формируем эту программу почему? Потому что у нас чего-то не хватает или мы не знаем, как идти в этом направлении работы с молодежью, или мы что-то не определили в работе с молодежью, или у нас не хватает каких-то структур, чтобы с молодежью работать? Или же в принятой на 5 лет программе мы концептуально и содержательно не определили как будем действовать в отношении молодежи? По-моему это чисто риторические вопросы», — сказал Лукашенко. В связи с этим глава государства задал закономерный вопрос: «Зачем нам нужна эта программа? Чтобы написать очередной документ и положить его где-то в стол и всем время от времени показывать и говорить о том, что вот смотрите, как хорошо мы работаем с молодежью? Или так жизненно необходима эта программа». При этом Лукашенко обратил внимание на то, сколько порождено программ и концепций. «Ладно, это в прошлом, может быть мы не знали, как действовать, собирались, определялись, мозговую атаку организовывали на какие-то направления деятельности. Но сегодня ведь все понятно. Поэтому встает вопрос: нужна нам эта программа или не нужна, что в ней нового по сравнению с тем, что мы уже делаем на практике», — сказал он. «Никаких программ и никаких концепций. Программы и концепции нужны только тогда и там, где мы начинаем что-то новое, где надо четко концептуально определиться, сконцентрировать средства, — подчеркнул Лукашенко. — Ибо мы захламляем работу сами себе, либо делаем вид, что хорошо работаем, порождая программы. Вот моя принципиальная позиция». Президент подчеркнул, что пока не убежден в том, что данную молодежную программу вообще надо принимать.