Технологический подход в образовании
Доклад, 08 Марта 2011, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Развитие образовательных процессов в современном обществе, огромный опыт педагогических инноваций, авторских школ и учителей-новаторов, результаты психолого-педагогических исследований постоянно требуют обобщения и систематизации. Одним из средств решения этой проблемы является технологический подход, применение понятия «технология» к сфере образования, к педагогическим процессам.
Файлы: 1 файл
Доклад_Технологический подход в образовании.doc
— 57.00 Кб (Скачать файл) >
Педагогические технологии
на основе современных
информационно-
> Технологии на основе усиления социально-воспитательных функций педагогических процессов подразумевают целенаправленно организованные воздействия со стороны среды, социальных субъектов воспитания (семья, средства массовой информации и т.п.).
> Альтернативные, радикально изменяющие обучение: например, вальдорфская педагогика Р. Штейнера, технология свободного труда С.Френе, технология вероятностного образования А.М. Лобка.
> Наконец, можно выделить целостные политехнологии авторских школ (из наиболее известных — «Школа самоопределения» А.Н. Тубельского, «Русская школю И.Ф. Гончарова, «Школа для всех» ЕЛ. Ямбурга, «Школа-парк» М. Балабана и др.).
ЛИТЕРАТУРА
- Атутов П.Р. Технология и современное образование. // Педагогика. – 1996. - № 2.
- Бордовский Г.А., Извозчиков В.А. Новые технологии обучения. Вопросы терминологии. // Педагогика. – 1993. - № 5.
- Педагогическая техника в контексте образовательной технологии. – М.: Народное образование, 2001.
- Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. – М.: Народное образование, 1998.