Общие основы педагогики

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 11 Февраля 2011 в 08:28, контрольная работа

Описание работы

1.Дайте определение педагогики
2.Определите, какая это категория
3,Определите, к каким педагогическим категориям относятся данные функции

Файлы: 1 файл

контрольная по педогогике.docx

— 21.86 Кб (Скачать файл)

      г) педагогика – дидактика  – методика

          Ответ: г) педагогика – дидактика  – методика

    3. Сущность процесса обучения заключается:

    а) во включении школьников в учебно-познавательную деятельность;

    б) в приобщении школьников к знаниям  путем информации о них;

    в) в стимулировании собственной активности школьников.

    Ответ: а) во включении школьников в учебно-познавательную

    деятельность 

    4. Движущими силами обучения являются:

    а) цели обучения;

    б) потребности личности;

    в) противоречия.

    Ответ: в) противоречия. 

    5. Преподавание – это:

    а) сообщение, передача знаний;

    б) консультирование;

    в) управление учебной деятельностью.

    Ответ: в) управление учебной деятельностью

    6. Вставьте пропущенные слова. Процесс  обучения 

    представляет   собой единство и взаимосвязь двух

    процессов направленных на достижение

    а)образование и б)воспитание направленных на достижение

    в)развития 

  Тесты по теме «Закономерности и принципы обучения»

  1. Продолжите фразу. Закономерностью обучения называется

    Ответ: объективно-стойкие  и существенные связи в учебном  процессе, которые 

    обеспечивают  его эффективность. 

  1. Принцип обучения – это:

    Ответ: б) исходное положение, определяющее содержание, организационные формы и методы учебной работы в соответствии с  целью воспитания и обучения

  1. В чем отличия принципа от правила? Выберите правильный ответ

    Ответ: в) правило, в отличие от принципа, имеет субъективный характер (в каждом отдельном случае формулируются правила, исходя из субъективных суждений учителя)

Информация о работе Общие основы педагогики