Использование комплекса игр во внеклассной работе как условие развития общительности у застенчивых детей младшего школьного возраста

Цель: разработать и апробировать цикл внеклассных мероприятий с использованием игр, направленных на развитие общительности у застенчивых детей младшего школьного возраста.
В нашем исследовании рассматриваются следующие задачи:
1. Рассмотреть теоретические основы по проблеме развития общительности у застенчивых детей младшего школьного возраста.
2. Выявить застенчивых детей.
3. Определить уровень развития общительности у застенчивых детей младшего школьного возраста.

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………...................3
ГЛАВА 1. Теоретические основы проблемы развития общительности у застенчивых детей младшего школьного возраста посредством игры ……..5
Проблема развития общительности у младших школьников в психолого-педагогической литературе…………………………………...5
Теоретическое обоснование понятия «застенчивость»…………………7
Игра во внеклассной работе младших школьников…………………….15
ГЛАВА 2.Обобщение и анализ использования игр во внеклассной работе, направленных на развитие общительности у застенчивых детей младшего школьного возраста………………………………………………………….......19
Выявление застенчивых детей во 2 «б» классе МОУ СОШ № 10 г.Усолье-Сибирского……………………………………………………...19
Выявление уровня развития общительности учащихся 2 «б» класса в МОУ СОШ № 10 г.Усолье-Сибирского…………………………...…….23
Использование игр, направленных на развитие общительности у застенчивых детей младшего школьного возраста……………………..26
Результаты контрольного этапа………………………………………….27
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………..30
Список используемой литературы………………