Автор работы: Пользователь скрыл имя, 22 Марта 2011 в 19:28, научная работа
Время – необратимо и именно это является проблемой исследования данной работы. Его нельзя накопить, умножить или передать. Оно проходит безвозвратно. Актуальность моей темы не вызывает сомнения так как не только современный руководитель, но и каждый современный человек должен иметь представление об основах планирования собственного времени. В данной работе будут рассмотрены основные принципы управления временем, которые охватывают практически все аспекты человеческой деятельности.
Необходимо также привыкнуть и к тому, что важные тексты нужно не только читать, но и обрабатывать после чтения.
Можно выписывать важные идеи и мысли, но лишь самое важное и в кратчайшей форме или разработать свою систему маркировок
Переговоры по телефону.
Телефон является наиболее часто используемым средством коммуникации и наиболее частым источником помех. Но его можно и использовать в виде инструмента рациональной информации и коммуникации. Его можно использовать также и в качестве нового вида: «Интернет». С помощью телефонной линии мы можем соединиться к глобальной информационной сети. Этот вид услуг даёт возможность отличного обмена информацией.
Цель проведения маркетингового исследование: выяснить отношение студентов Университетского колледжа к управлению временем.
Таблица 3
«Ваше отношение к управлению временем»
| да | нет | ||
| 1. | Мне не дается планирование времени, так как от рождения я неорганизованный человек | ||
| 2. | Постоянное планирование времени отнимет у меня слишком много сил | ||
| 3. | Управление временем функционирует только в теории | ||
| 4. | Планирование
времени лишит мою жизнь |
||
| 5. | Для моей практической работы в качестве самоменеджмент не подойдет | ||
| 6 | Это все азбучные истины | ||
| 7. | Нечто подобное я делаю уже на протяжении ряда лет | ||
| 8. | Реальность не будет соответствовать моим планам | ||
| 9. | Мои коллеги (шеф,
подчиненные) высмеют меня, если я
начну фиксировать затраты |
||
| 10. | Я и так работаю максимально продуктивно на протяжении всего дня | ||
| 11. | Я все равно не успею сделать то, что запланировано | ||
| 12. | Если я захочу, чтобы работа была сделана, я сумею ее выполнить, не прибегая к тайм-менеджменту | ||
| 13. | Если бы это было так просто, то это бы делал каждый |
Из проведенного исследования мы выявили такие данные, представленные в рис.1.
Рис.1.
Отношение студентов УК к управлению
временем
| Результаты тестирования. |
| 0 - 2: У Вас позитивное отношение к тайм – менеджменту и не должно |
| возникнуть особых трудностей в выполнении практических приемов, |
| описанных в данном модуле. |
| 3 – 5: Хотя Ваш подход к организации времени в целом конструктивен, |
| некоторые
отрицательные черты могут |
| 6 – 8: Вашу способность организовать время подрывают отрицательные |
| представления. Почитайте те разделы модуля, в которых даны |
| рекомендации по каждому из утверждений, принесших Вам очко. |
| Свыше 8: Большое количество очков, набранное Вами, предполагает, что |
| Вашему умению организовать время, значительно вредят бесполезные и |
| неверные убеждения. Вероятно, в настоящий момент Вы сильно |
| сомневаетесь, что в состоянии сделать свою жизнь более легкой или менее |
| напряженной. Но использование представленных в данном модуле методик |
| поможет Вам выработать положительную позицию в отношении |
| организации времени. |
При этом:
6% считают, что им не дается планирование времени, так как от рождения они неорганизованные люди;
16 % считают, что постоянное планирование времени отнимет у них слишком много сил;
26 % считают, что управление временем функционирует только в теории;
34 % считают, что планирование времени лишит их жизнь спонтанности;
11 % считают, что для их практической работы в качестве самоменеджмент не подойдет;
19 % считают, что это все азбучные истины;
36 % считают, что нечто подобное они делают уже на протяжении ряда лет;
21 % считают, что реальность не будет соответствовать их планам;
9 % считают, что они все равно не успею сделать то, что запланировано;
64 % считают, что они и так работаю максимально продуктивно на протяжении всего дня;
17 % считают, что их коллеги (шеф, подчиненные) высмеют, если они начну фиксировать затраты времени;
74 % считают, что если они захотят, чтобы работа была сделана, они сумею ее выполнить, не прибегая к тайм-менеджменту;
53 % считают, что если бы это было так просто, то это бы делал каждый.
Из проведенного исследования можно сделать вывод о том, что все-таки большинство учащихся позитивно относятся к управлению временем, но очень редко кто используют ее на практике. Наверно, потому что у студентов еще нет такого плотного графика, как например, у руководителя или обычного работающего человека, который как минимум тратит 9 часов на работу, 8 часов на сон, а остальное время уходит на дорогу, приготовление еды, уборку дома, уделить внимание семье и т.д.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Время – один из самых ценных жизненных ресурсов.
От каждого человека требуется серьёзно и добросовестно подходить к организации своего рабочего дня, распределению времени, иначе он рискует угодить в ловушку, которую сам себе и приготовил. Таким образом, очевидно, что распределять дела и время потраченное на них следует так, чтобы этого самого времени хватало на все дела, и конечно же не следует забывать об отдыхе. Следующее, на что следует обратить внимание это классификация дел по степени важности, а также распределению и расчленению каждого серьёзного мероприятия, обладающие определённой степени важности для вас. Несмотря на то, что на эту тему написано много книг и опубликовано множество статей, каждый человек должен сам принять решение о том, что он хочет планировать свои дела и рассчитывать время, потраченное на то или иное дело или занятие. Осознать важность и необходимость данного решения – это уже половина дела. Только от самого человека зависит успех в планировании. В наше время, когда объёмы перерабатываемой информации почти в 1000 раз выше, чем сто лет назад, тайм-менеджмент – это тот спасительный круг, который поможет нам выплыть в водовороте бесконечных дел и научит «везде успевать».
Таким образом, мы изучили основы управления временем как одним из важнейших ресурсов человека, а именно:
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ