Типы лидерства

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 06 Ноября 2015 в 22:24, реферат

Описание работы

Лидерство – это управленческие взаимоотношения между руководителем и последователями, основанные на эффективном для данной ситуации сочетании различных источников власти и направленные на побуждение людей к достижению общих целей.
Обязательное условие лидерства - обладание властью в конкретных формальных или неформальных организациях самых разных уровней и масштаба от государства и даже группы государств до правительственных учреждений, местного самоуправления или народных и общественных групп и движений.

Скачать архив (41.13 Кб) Сколько стоит заказать работу?
Файлы: 1 файл

шабанова гм.doc

— 164.50 Кб (Скачать файл)

Таблица 3

Руководители

Деловые качества

Определение качества

Высший уровень компетентности

Общее видение ситуации

Осведомленность о внешней обстановке

Развитие общего видения  в организации, обеспечение широкой поддержки в проведении организационных изменений;

Информированность о законах, политике и политиках, административных приоритетах, тенденциях, специальных интересах; понимание внешнего воздействия отдельных лиц и документов; широкое использование информации при принятии решений.

Средний уровень компетентности

Творческое мышление

Планирование и оценка результатов

 

 

 

Ориентация на потребителей

 

 

Управленческий контроль и интеграция

Финансовое управление

Управление технологиями

Развитая интуиция и умение решать проблемы; поощрение инновационной активности у других;

Определение политики, основных направлений развития, панов и приоритетов; изыскание необходимых ресурсов; планирование и координация действий с другими; оценка прогресса и результатов деятельности; повышение эффективности организации;

Активное изучение потребителей, удовлетворение их запросов, постоянный поиск путей совершенствования услуг, продуктов процессов;

Обеспечение интеграции организационных процессов, содействие эффективной работе;

 

Подготовка и утверждение бюджета, контроль расходов, управление договорами и заявками;

Содействие персоналу в получении информации о новых технологиях, применение новых технологий для нужд организации, обучение персонала;

Нижний уровень компетентности

Управление многообразной рабочей силой

Управление конфликтами

Влияние и ведение переговоров

 

Формирование команды

Признание важности культурных, ценностных, этнических, половых и других индивидуальных различий, содействие занятости и развитие возможностей для такой рабочей силы;

Предупреждение или разрешение противостояния, несогласия и споров в конструктивной манере;

Получение информации об отдельных  сотрудниках и основных группах, тесная связь с ними, использование переговоров, убеждений и власти для достижения целей

Обеспечение сотрудничества, коммуникаций и согласия в группе на основе консенсуса;

Основы компетенции

Устные коммуникации

Письменные коммуникации

Решение проблем

 

 

 

Лидерство

 

Навыки межличностных отношений

 

 

Самоуправление

 

 

 

Гибкость

 

Решительность

 

Техническая компетентность

Умение слушать других; делать ясные и эффективные устные сообщения для отдельных сотрудников и групп;

Эффективные коммуникации, понимание и критическое восприятие письменных сообщений;

Выявление и формулирование проблем, анализ соответствующей информации, поиск альтернатив и планирование мер по решению проблем;

Демонстрация и поощрение высоких стандартов поведения, приспособление стиля управления к ситуации и людям, умение мотивировать и руководить ими;

Понимание и соответствующее реагирование на потребности, чувства, способности и интересы других, обеспечение обратной связи и беспристрастная оценка людей;

Реалистическая оценка собственных достоинств, слабостей, влияния на других; обеспечение обратной связи; постоянная работа по достижению цели; уверенность в своих силах; саморазвитие, эффективное управление собственным временем;

Приспособление к изменениям в рабочей среде организации, эффективная борьба со стрессами;

Активные действия и готовность к риску, когда это необходимо; принятие трудных решений в сложных ситуациях;

Демонстрирование высокого умения и понимание его значения в сферах ответственности.


 

Анализ таблицы 3 показывает, что для каждого уровня руководства  существует свой характерный набор деловых качеств и уровень компетентности. При этом более высокий уровень управления организацией требует и большей компетентности. Отметим также, что для предпринимательской малой или средней организации руководитель должен объединять в себе все эти качества. Такие требования предполагают не только наличие таланта, но и значительного запаса специальных знаний.  [8];

Модель лидерства унифицирует основные требования к руководителям различных уровней. Это, в свою очередь,  позволяет :

создавать систему отбора новых работников, ориентированную на развитие требуемых качеств и знаний;

проводить оценку персонала в соответствии с выбранными стандартами.

Эта системная модель была увязана с ситуационной моделью  деятельности руководителя,  получившей название «Ядро квалификации руководителей». Она ориентирована на деятельность руководителей высшего звена. Модель, ставит в соответствие каждому направлению деятельности руководителя определенные деловые качества. Cвязь ситуаций и качеств в Таблице 4 выделена темным цветом.

 

 «Основы эффективного лидерства»  и «Ядро квалификации руководителей»

Таблица 4

Направление деятельности

 

Качества и 
сферы компетентности

Стратегическое видение

Управление человеческими ресурсами

Развитие и оценка персонала

Планирование и управление ресурсами

Представление интересов организации и взаимодействие

Управление конфликтами

          

Творческое мышление

          

Ориентация на потребителя

          

Решительность

          

Осведомленность о внешней обстановке

          

Финансовое управление

          

Гибкость

          

Управление человеческими ресурсами

          

Влияние и ведение переговоров

          

Навыки межличностных отношений

          

Лидерство

          

Управленческий контроль и интеграция

          

Управление многообразной рабочей силой

          

Устные коммуникации

          

Планирование и оценка

          

Решение проблем

          

Самоуправление

          

Формирование команды

          

Техническая компетентность

          

Управление технологиями

          

Общее видение

          

Письменные коммуникации

          

 

Из таблицы 4 видно, что в ядро квалификации высших руководителей входят:

  • стратегическое видение;
  • управление человеческими ресурсами;
  • развитие и оценка программ;
  • планирование и управление ресурсами;
  • представление интересов организации и взаимодействие.

 

 

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

 

  1. Алексеев А, Пигалов В, «Деловое администрирование на практике», М., 1993.  [11, с. 112; 23, с. 223].
  2. Блейк Р.Р, Мутон Дж.С., «Научные методы управления», Киев, 1990.  [1; 7; 15; 23];
  3. Виханский О.С., Наумов А.И., «Менеджмент», М., МГУ, 1995.
  4. Веснин В., «Основы менеджмента», М., 1996. .  [41, с. 42; 53, с. 53].
  5. Кабушкин Н.И., «Основы менеджмента», Мн: БГЭУ, 1996 [8];
  6. Казелецкий Ю., «Человек многомерный.», Киев, 1991. .  [21, с. 11; 3, с. 2].
  7. Лобанов В. США:, «модели компетентности руководителей государственных учреждений. Проблемы теории и практики управления.», N1, 1996. с[. 73-77. ]
  8. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. «Основы менеджмента», М., 1992. .  [11, с. 112; 23, с. 223].
  9. Русиянов Ф., Никулин Л., Фаткин Л., «Менеджмент и самоменджмент в системе рыночных отношений.», М., 1996. .  [1, с. 12; 3, с. 23].

10. http://student.zoomru.ru/upgrade.html

 

Казань 2015

 


Информация о работе Типы лидерства