Сущность концепции лидерства

 

 

 

 

 

 

Реферат

По дисциплине: «Основы менеджмента»

На тему: «Сущность концепции лидерства»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Москва, 2014

 

Содержание

Введение……………………………………………………………………………...3

Сущность лидерства………………………………………………………………....3

Концепции лидерства………………………………………………………..………5

Практическая реализация лидерства……………………………………………….6

Заключение……………………………………………………………………….…..7

Использованная литература ………………………………………………………..8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

Организации, которые добиваются успеха, отличаются от противоположных им главным образом тем, что имеют эффективное и динамичное руководство. В современном русском языке под руководством подразумевается или индивид – руководитель, или группа – руководящий состав, или же процесс, т.е. обладающий индивидуальными способностями способ управления организацией. Слова  лидерство и лидер являются синонимами слов руководство и руководитель.

В психологии управления лидерство – это процесс организации и управления общением и деятельностью членов малой группы и коллектива, осуществляемый лидером, определившимся в ходе спонтанно формирующихся межличностных отношений. Лидерство, как специфический тип отношений управления, основывается больше на процессе социального воздействия, а точнее, на взаимодействии в организации. Этот процесс является гораздо более сложным, требующим высокого уровня взаимозависимости его участников. В отличие от собственно управления лидерство предполагает наличие в организации последователей, а не подчиненных.

Для того, чтобы стать лидером, не будет достаточно простого желания. Человек, изъявивший подобное желание, должен иметь еще несколько характерных черт, которые бывают только у истинного лидера. В деловой практике по прошествии времени исследования и история показали, что лидером может стать любой человек. Но даже здесь простого желания недостаточно. Требуется желание учиться, развивать способности, помогающие в лидерстве.

Цель данной работы – раскрыть сущность лидерства, изложить основные концепции лидерства, показать, что лидерство – это важный компонент руководства, способный влиять на людей с целью пробудить их работать для достижения целей организации.

Сущность лидерства

Слово лидер (Leader) пришло в русскую речь из английского языка. Оно переводится как ведущий, руководитель, возглавляющий группу.

Лидерство - это управленческие взаимоотношения между руководителем и последователями, основанные на эффективном для определенной ситуации сочетании различных источников власти и направленные на пробуждение людей к достижению общих целей.

Выделяют формальное и неформальное лидерство.

Формальное лидерство – это процесс влияния на людей с позиции занимаемой в организации должности. Быть руководителем еще не означает автоматически считаться лидером в организации, т.к. лидерству в значительной мере свойственна неформальная основа.

Неформальное лидерство – это процесс влияния через способности и умение или другие ресурсы, необходимые людям. Неформальный характер лидерской позиции в значительной степени обусловлен использованием личной основы власти и ее питающих источников.

Идеальное лидерство – это сочетание обеих основ власти. Решение проблем, которые возникают перед группами людей при достижении ими общей цели, решалось путем сплочения вокруг одного дилера. В предпринимательстве этот тип лидерства является основным. Это позволяет за счет концентрации власти в одних руках решать сложнейшие задачи.

Изучение опыта работы многих лидеров-практиков говорит о том, что для успеха им необходимо иметь способность создавать образ будущего состояния организации и доводить его до последователей. Успешный лидер наделяет последователей соответствующими правами и полномочиями по осуществлению выраженной в видении цели, может признать свои слабые и сильные стороны, привлечь для их устранения необходимые ресурсы, в том числе и людские.

Лидерство, таким образом, характеризуется более эффективными результатами деятельности. Следовательно, можно принять следующие определения лидерства.

Лидерство (как статус) – ведущее положение отдельной личности или социальной группы, обусловленное более эффективными результатами деятельности.

Лидерство (как процесс) – стихийное формирование влияния одного человека на других на основе личностных качеств при добровольном признании его коллективом. 

Эффективное лидерство – это всесторонний самоанализ. Настоящий лидер постоянно задает себе вопросы: «В чем мои сильные/слабые стороны? Над чем я должен работать? Чего мне не хватает?» Лидер – это прежде всего не менеджер, не руководитель. Менеджер концентрирует внимание на том, чтобы люди делали вещи правильно, лидер – на том, чтобы люди делали правильные вещи.

Лидер – это инноватор, вдохновитель, энтузиаст, он работает по своим целям, полагается на людей, использует эмоции, доверяет, превращает решения в реальность и делает правильное дело.

 

 

Концепции лидерства 

Лидерские качества изучают уже давно. Лидеры и лидерство оказали и оказывают значительное влияние на курс развития мировой истории. Ранние исследования предполагали, что в любой ситуации лидер должен обладать определенными качествами.  Но позже в исследовании произошел сдвиг в сторону выявления образцов поведения лидеров.

Теория лидерских качеств.

Традиционные концепции являются исторически более ранними. Они основываются на концепции лидерских качеств и концепции лидерского поведения. Данные концепции схожи, т.к. основаны на рассмотрении лидера как человека, наделенного уникальными качествами. Ральф Стогдилл, Уоррен Беннис, Эдвин Гизелли были наиболее известными приверженцами и исследователями концепции лидерских качеств. Данная теория послужила предпосылкой к появлению и развитию других концепций лидерства, в частности концепции лидерского поведения. Концепция лидерских качеств рассматривает лидеров как особых людей с набором определенных черт характера, которые присущи только им. Главная идея – лидерами не становятся – ими рождаются.

Концепция лидерского поведения.

Изучение образцов поведения, присущих лидерам, началось накануне Второй мировой войны и продолжалось до 60-х гг.  Концепция лидерского поведения предполагает возможность подготовки лидеров по специальным программам с помощью воспитания в них соответствующих качеств. Такая концепция послужила основой для разработки программ подготовки лидеров. Фокус в исследованиях сдвинулся от поиска ответа на вопрос, кто является лидером, к ответу на вопрос, что и как делают лидеры. Многочисленные исследования не выявили взаимосвязи между чертами характера лидера и эффективностью производства и удовлетворенностью от выполнения работ. Универсального типа лидера не существует, что послужило предпосылкой к разработке других подходов к теории лидерства.

Ситуационная концепция лидерства.

На основе традиционного подхода появилась ситуационная концепция лидерства. Она была предложена Френком Фидлером. Он предполагал, что что лидер обнаруживает свои уникальные качества при определенных сложившихся условиях, причем при разнообразных обстоятельствах в каждом случае он проявляет их по-своему. В ситуационных концепциях лидерства особое внимание уделяют воздействию внешних факторов, оказываюих влияние на способность человека вести за собой коллектив. К концепции ситуационного лидерства относятся: модель ситуационного лидерства Фидлера; модель «путь-цель» Хауза-Митчела; модель Стинсона-Джонсона; ситуационная модель принятия решения Врума-Йеттона-Яго.

Практическая реализация лидерства

Рассмотрим крупную компанию, которая является наглядным примером практической реализация лидерства.

Компания «HONDA»

Компания «Honda», основанная Соихиро Хонда его коллегой Такео Фуисава, хорошо известна своими достижениями. Из малоизвестного производителя скутеров и мотоциклов она после второй мировой войны превратилась во много миллиардное предприятие международного масштаба. Традиции лидерства в «Honda» выдержали испытание временем уникальным­ образом. В основе этой традиции лежат пять золотых правил компании:

1.  Следуй своей мечте и сохраняй моложавый вид;

2. Цени теорию, новые идеи  и время;

3.Люби свою работу и  сделай свое рабочее место  наглядным и привлекательным;

4.Обеспечь бесперебойное течение работы;

5. Пусть поиск и упорный  труд станут повседневной привычкой.

Должностные лица «Honda» призваны культивировать качество динамичного гуманизма, включающего внимание к другим людям и в то же время смелость и фантазию в действиях. «Honda» также высоко ценит индивидуализм. Компания предоставляет время и ресурсы сотрудникам, которые хотят проверить новые идеи.

Критики утверждают, что в традиции лидерства в «Honda» нет ничего уникального, а компания пользуется благосклонностью правительства и нечестными  преимуществами в торговле. Возможно, в традициях лидерства в «Honda» и не заключены принципы, применимы ко всем компаниям во всех отраслях. Однако устойчивый успех «Honda» в качестве важного конкурента международного масштаба вполне оправдывает более глубокий   анализ того, какие полезные уроки можно извлечь из ее опыта.

 

 

 

 

Заключение

Лидерство – одна из важнейших проблем современного менеджмента. Лидерство способно переходить в руководство, а руководитель - становиться лидером, и т. д. В наше время хороший руководитель организации - это человек, который одновременно является лидером и эффективно управляет своими подчиненными. В данной работе акцент делался на важность данной проблемы, на необходимость уделять ей больше внимания, чем уделяют сейчас.

Руководителю необходимо воспитывать в себе качества лидера. Организация будет успешно функционировать, когда работники будут воспринимать не как человека, которому необходимо подчиняться, но и как друга, который поможет в любой трудной ситуации. Лидерство помогает организациям выходить на новый уровень их возможностей и совершенствоваться.

Таким образом, следует сделать вывод, что лидер является доминирующим лицом любого общества, организованной группы, организации. Лидера отличают ряд качеств, характеризующих этот тип людей. Успех организации определяется лидерством.

Лидерство до конца не изучено, и некоторые моменты до сих пор остаются, нам неизвестны.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Использованная литература:

1.Бутов А.В., Астахова Н.И., Лукашевич В.В. Менеджмент: учебное пособие/под ред. Лукашевича В.В., Астаховой Н.И.-Юнити-дана,2007

2.Касаев Б.С. Тебякин А.В. Менеджмент организации: Учебное пособие/3-е изд., КноРус., 2010

3.Казначевкая Г.Б. Менеджмент: учебник/Г.Б. Казначевская.М.:Феникс,2010

4.Игнатьева А.В., Максимцов М.М. Исследование систем управления: Учебное пособие для вузов. - М.: ИНФРА - М, 2008

5. Менеджмент: Учебно - практическое пособие / Игнатьева А.В., Максимцов М.М., Вдовина И.В., Доценко Е.В., Горностаева А.И., - М.: - Вузовский учебник; ИНФРА - М, 2010.