Система управления персоналом в РМБОУ ДОД «Знаменская ДШИ»

Совет школы:

- осуществляет контроль за выполнением решений общих собраний трудового коллектива школы искусств, реализацией критических замечаний и предложений работников, информирует трудовой коллектив об их выполнении, контролирует выполнение Устава школы и договора между школой и Учредителем;

- заслушивает директора школы  о ходе выполнения планов и  договорных обязательств, результатах  финансово-хозяйственной деятельности;

- намечает меры, способствующие  более эффективной работе школы  искусств, соблюдение принципа социальной  справедливости; согласовывает штатное расписание школы;

- контролирует соблюдение и  порядок премирования работников, установления надбавок, доплат к  ставкам и должностным окладам, иных выплат стимулирующего характера  с учетом собственных финансовых  средств школы и ограничений, установленных федеральными и местными нормативами;

- контролирует соблюдение директором  школы порядка лицензирования  образовательной деятельности, государственной  аккредитации и аттестации;

- решает другие вопросы производственного  и социального характера, если они не отнесены к компетенции общего собрания трудового коллектива и директора школы;

- согласовывает объемы педагогической  нагрузки работников школы искусств.

Педагогический совет школы искусств осуществляет общее руководство деятельностью школы в части образовательного процесса. В состав педагогического совета входят педагогические работники школы, порядок организации деятельности педагогического совета – по четвертям.

Непосредственное руководство осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор. Директор действует на основе единоначалия, решает все вопросы деятельности школы:

- действует от имени школы, представляет  ее интересы во всех отечественных  и зарубежных организациях, государственных  и муниципальных органах;

- заключает договора, в том числе трудовые, выдает доверенности;

- открывает в установленном  порядке счета школы, пользуется  правом распоряжения имуществом  и средствами школы в пределах, установленных действующим законодательством  РФ, тамбовской области, нормативно-правовыми актами Знаменского района и настоящим Уставом (см. Приложение А);

- издает приказы и распоряжения, обязательные для всех работников  и обучающихся школы, несет полную  ответственность за результаты  деятельности школы;

- утверждает структуру управления  деятельностью школы, графики и расписания занятий;

- распределяет должностные обязанности  между работниками школы, утверждает  должностные инструкции, инструкции  по технике безопасности;

- распределяет учебную нагрузку;

- устанавливает размеры доплат  и надбавок работникам школы;

- является председателем педагогического  совета школы.

Директор Знаменской ДШИ имеет право:

- вносить предложения по принятию  решений по вопросам развития  дополнительного образования в  районе;

- ставить вопросы перед Учредителем  о развитии школы искусств, обеспечении ее финансирования, улучшении материально-технической базы, производственных, бытовых и социальных условий работников школы;

- участвовать в обсуждении вопросов  о развитии школы искусств, форм  и методов ее работы на совещаниях районного и областного уровней;

- подписывать финансовые и статистические  документы, заключать договора;

- осуществлять прием, увольнение  работников, их поощрения за успехи  в работе, применять дисциплинарные  взыскания в соответствии с  законодательством о труде, утверждать графики отпусков;

- поощрять и стимулировать творческую  инициативу работников, поддерживать  благоприятный морально-психологический  климат в коллективе;

- определять систему поощрения  работников, вносить предложения  и документы в вышестоящие органы о поощрении и награждении лучших работников.

Взаимоотношения трудового коллектива, Совета школы, Педагогического совета, директора школы, охрана труда, социальное развитие, участие работников в распределении соответствующих фондов регулируются законодательством РФ, Уставом школы, договором между школой и Учредителем, локальными актами, регламентирующими деятельность школы (коллективным договором, правилами внутреннего трудового распорядка, Положением о порядке установления доплат и надбавок, приказами директора, решениями Совета, трудового коллектива и Педагогического совета Знаменской Детской школы искусств(см. Приложение Б).

Заключение

В заключении я могу сделать следующие выводы:

1) Современная концепция менеджмента  рассматривает управление как процесс, состоящий из нескольких взаимосвязанных функций. В настоящее время значительно возрос интерес к человеку как главному фактору производства, доходов, повышению производительности груда, как ценному ресурсу организации в конкурентной борьбе. В целом концепция управления персоналом – это система взглядов на трактовку сущности, содержания, целей, задач, критериев, принципов и методов управления персоналом и механизма ее реализации в конкретных условиях.

2) Система управления персоналом  организации – система, в которой реализуются функции управления персоналом и которая включает подсистему общего и линейного руководства, а также ряд функциональных подсистем, специализирующихся на выполнении однородных функций..

3) Основной потенциал любого  предприятия заключен в кадрах, а правильный подбор кадров - это залог успеха предприятия. Так, отбор кадров является одной из основных задач руководителя, и заключается в создании необходимого резерва кандидатов на все должности и специальности, из которого организация отбирает наиболее подходящих для нее работников. Эта работа должна проводиться буквально по всем специальностям - конторским, производственным, техническим, административным. Необходимый объем работы по набору в значительной мере определяется разницей между наличной рабочей силой и будущей потребностью в ней. При этом учитываются такие факторы, как выход на пенсию, текучесть, увольнения в связи с истечением срока договора найма, расширение сферы деятельности организации.

  В управлении персоналом  Знаменской ДШИ основное внимание концентрируется не столько на совершенствовании отдельных подразделений, сколько на интеграции всех видов деятельности, создании условий, благоприятствующих эффективному выполнению программы развития школы.

Анализируя систему управления Знаменской ДШИ я могу сказать, что на сегодняшний день, несмотря на эффективную деятельность школы искусств в целом, качественное оказание образовательных услуг населению, хорошо налаженную систему мотивации работников, создание в коллективе благоприятного морально-психологического климата и т.д., в организационной системе управления назрела необходимость существенных перемен в связи с тем, что квалифицированный менеджмент среднего и нижнего уровня практически отсутствует, так как должностей заведующих методическими отделами и заведующих отделениями в штатном расписании не предусмотрено, поэтому данные обязанности преподаватели выполняют на добровольных началах. Это слабое звено в системе управления ДШИ, на которое следует обратить внимание, так как значимость данных структур на сегодняшний день очень низкая, что делает организационную структуру управления неэффективной. Также необходимо оптимизировать систему управления: ввести заместителя директора по  административно-хозяйственной работе, а также заведующих учебными корпусами школы с правильным делегированием полномочий, наличием нормативных документов, эффективным планированием, координацией и контролем.

Список использованных источников

1	Проект постановления администрации Знаменского района об утверждении в новой редакции устава РМБОУ ДОД «Знаменская ДШИ»
2	Устав районного муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Знаменская Детская школа искусств»
3	Положение о педагогическом совете школы
4	Положение о методическом совете школы
5	Положение о Совете школы
6	Коллективный договор
7	Положение об оплате труда
8	Положение о стимулирующих выплатах педагогам
9	Должностные инструкции руководителей подразделений.
10	Менеджмент организации: учебник. А.В. Тебекин, Б.С. Касаев. – М.: КНОРУС, 2006 г.

 

Приложения

А
Б