Система образования в Швейцарии

К первой категории относятся 4-летние школы гимнастического типа (гимназии, лицеи, колледжи), после окончания которых можно получить свидетельство о среднем образовании, дающее право поступления без экзаменов в университеты и высшие политехнические школы.

Кроме федеральныхсвидетельств о среднем образовании существует несколько кантональных со специализацией в художественной, социально-педагогической, коммерческой областях, которые дают право поступления лишь на некоторые факультеты университетов после сдачи вступительных экзаменов.

К категориям средних школ, не ведущих к высшему образованию, относятся двух-трехлетние «школы, дающие диплом», или, как их еще называют, «школы общей культуры». Эти школы дают общее образование и готовят к поступлению в некоторые профессиональные учебные заведения по парамедицинским,художественно-педагогическим, туристическим и некоторым другим специальностям.

Профессионально-техническое образование приобретается путем ученичества, а также в средних и высших профессиональных школах. Ученичество осуществляется на предприятияхи частными лицами на контрактной основе (3, 4 года в зависимости от специальности), но ученик должен также посещать 1-2 раза в неделю среднюю профессиональную школу для получения теоретической подготовки. Обучение завершается сдачей экзамена на федеральное свидетельство о профессиональной пригодности.

 

2.5 Высшее образование

Высшее образование довольно широко развито в Швейцарии. К высшим учебным заведениям относятся: 7 старых кантональных университетов в Базеле, Берне, Женеве, Лозанне, Невшателе, Фрибурге, Цюрихе; а также университет в Сенкт-Галлене и созданный в 1996г. В кантоне Тичино Университет итальянской Швейцарии. Старейшим из них является Базельский, основанный в 1460г., а самым крупным – Цюрихский, где учатся более 20 тыс. студентов.

Обучение до первой университетской степени или диплома продолжается обычно 3-4 года, на медицинских факультетах – до 6, 5 лет. Обучение в университетах платное, но большой процент студентов получает стипендии.

К вузам университетского уровня относятся также федеральные высшие политехнические школы в Лозанне (основана в 1854г.) и Цюрихе (основана в 1855г.), дающие подготовку по широкому кругу инженерных специальностей, сельскому хозяйству, фармакологии, военному делу и др.

Ни Конфедерация, ни кантоны не располагают единым административно-управленческим органом, который охватывал бы всю систему и все уровни образования. В Швейцарии нет федерального министерства образования. На федеральном уровне вопросами образования занимаются два различных департамента: федеральный департамент внутренних дел и федеральный департамент управления государственными ресурсами.

Управление и руководство кантональным образованием возложено на кантональные правительства в лице их департаментов народного образования во главе с директором департамента.

Наличие в стране 26 (часто существенно отличающихся друг от друга) систем образования, отсутствие федерального министерства образования, интенсивная миграция населения между кантонами делает важной проблему школьной координации между кантонами.

 

2.6 Как поступить в университет в Швейцарии

Получить образование в Швейцарии – мечта многих студентов. Надо отметить, что вузы немецкой части в целом предъявляют более высокие требования к претендентам из России. Чтобы поступить в университеты Женевы, Лозанны и Невшатели, достаточно представить наш аттестат о среднем образовании с хорошими оценками (не ниже четверок по всем предметам) и сдать единый экзамен для иностранцев в специальной приемной комиссии, базирующейся в Фрибурге. А вузы немецкоязычной части требуют еще наличие минимум четырех семестров обучения в российском вузе. Получается, что при прочих равных выгоднее знать французский язык. Различия в подходах особенно заметны при сравнении двух технических вузов - EPFL и ETHZ. Заметим, что они котируются одинаково хорошо, разве что цюрихский крупнее. Объединяет их та особенность, что они проводят собственный экзамен для абитуриентов. Но вуз в Лозанне, как и все франкоязычные университеты, требует только наличия аттестата, а ETHZ настаивает на полных четырех семестрах обучения в российском институте. Сразу оговоримся, что иностранцу получить медицинское образование в Швейцарии практически нереально: профессия врача пользуется в стране такой популярностью, что вузы даже не вмещают всех желающих из числа местных граждан. По специальностям «Фармакология» и «Физиология» количество мест для иностранных студентов строго ограничено, а на стоматологический и ветеринарный факультеты чужеземцев вовсе не берут. Для обучения в Швейцарии иностранцы сдают единый экзамен во Фрибурге в сентябре-октябре. Сдавать требуется пять предметов: три обязательных (иностранный язык, математику и историю) и два по выбору (физика, химия, биология, география или второй иностранный). Если вы не готовы с ходу сдать все это, в том же Фрибурге существуют подготовительные курсы для иностранцев, желающих получить образование в Швейцарии. Занятия на них проводятся с октября по июнь.

 

 

 

3. Заключение

Итак, передо мною была поставлена следующая задача: познакомиться с системой образования страны.

Изучив данный вопрос, можно сделать вывод о том, что Швейцария, как и любая страна мира, имеет свои характерные особенности.

История образования страны повлияла на все дальнейшее развитие: Швейцарская Конфедерация состоит из 26 автономных кантонов, каждый из которых имеет большую самостоятельность, свою конституцию, парламент и правительство. В связи с этим, система образования Швейцарии также имеет свои особенности: страна вместо единой системы образования имеет 26 систем образования, часто существенно отличающихся друг от друга.

Интересно также то, что в стране живут четыре народа, различающихся этническим самосознанием, языком и культурным своеобразием. Все четыре народа равноправны, и общие для Швейцарии законы издаются на всех четырех языках.

Конечно, несмотря на то, что Швейцария – высокоразвитая страна, здесь также имеются свои проблемы: например, проблемы экологии – вырубка лесов, загрязнение озер и рек и др.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список литературы

1. Алферов  Ю.С. Образование в Швейцарии: организация и управление. // Социльно-политический журнал. – 1998. – № 2 .

2. Драгунов Г.П. Путешествие по Швейцарии. – М., 1987

3. Страны и  народы. // Энциклопедия. – М., 1979

4. Страны мира. // Энциклопедия. – М., 2003

5. Образование в Швейцарии – www.study-switzerland.html

Размещено на Allbest.ru