Автор работы: Пользователь скрыл имя, 20 Февраля 2011 в 16:58, доклад
Создание научного фундамента управления, разработка теорий менеджмента, принципов и методов управления, принципов формальной организации, проблем лидерства и структур власти
Основные
научные школы
менеджмента
| Школы управления | Классическая школа | Школа «человеческих отношений» | «Эмпирическая школа» | «Школа социальных систем» | «Новая» школа | Теория человеческого капитала | Менеджмент человеческих ресурсов |
| Основные положения | Создание научного фундамента управления, разработка теорий менеджмента, принципов и методов управления, принципов формальной организации, проблем лидерства и структур власти | Выявление и учет роли отношений в малых группах, изучение неформальной структуры организации, создание оптимального психологического климата, делегирование ответственности | Сбор и обработка материалов практики, разработка рекомендаций, изучение содержания труда и функций руководителей, разработка концепции целевого управления | Исследование наиболее общих форм организации как социотехнической системы, разработка проблем конфликтологии, иерархии потребностей и удовлетворенности трудом. | Разработка
методов математического |
Разработка
методов определения |
Разработка и совершенствование методов мобилизации работников посредством активной работы менеджеров, учет и использование человеческого фактора, разработка принципов эффективной кадровой политики. |
| Ведущие представители | Ф.Тейлор, О.Шелдон, А.Файоль, Г.Эмерсон, Л.Урвик, Г.Форд | Э.Мэйо, К.Арджирс, Ф.Герцберг, Д. Мак-Грегор, Р.Блейк, Дж.Мутон | П.Друкер, Р.Дэвис, Л.Ньюмен, Д.Миллер | Д.Марч, Г.Сайман, А.Этциони, А.Маслоу | Р.Акофф, Л.Берталанфи, С.Бир, Р.Калман, Л.Клейн, Р.Люс, Д.Форрестер. | Г.Беккер,
Я.Минсер, Т.Шульц,
Л.Туроу, |
Р.Майлз, П.Милгрэм, Дж.Робертс |