Направления активизации инновационной деятельности в РФ

     Что же представляет собой научная работа, от развития которой зависит появление  новшеств? Научная работа – исследовательская  деятельность, направленная на получение и переработку новых, оригинальных, доказательных сведений и информации. Любая научная работа должна обладать новизной, оригинальностью, доказательностью.

     Характерно, что количество новых сведений и  информации убывает от ФИ к ПП. Исследовательская деятельность все больше заменяется навыками, опытом и стандартными приемами.

     Рассматривая  ФИ с точки зрения конечного результата, необходимо выделить исследовательскую  деятельность, направленную на получение  и переработку новых, оригинальных, доказательных сведений и информации только в области теории вопроса.

     Теоретическое (ФИ) исследование не связано непосредственно  с решением конкретных прикладных задач. Однако именно оно является фундаментом  инновационного процесса. Вместе с  тем, необходимость теоретических исследований может быть обусловлена потребностями практики и синтезом предыдущих знаний о предмете.

     Фундаментальные исследования, как правило, воплощаются  в прикладных исследованиях, но происходит это не сразу.

     Только  некоторые фундаментальные исследования воплощаются в ПИ - Р - ПР и т. д. Примерно 90% тем фундаментальных исследований могут иметь отрицательный результат. И из оставшихся 10 % с положительным результатом не все применяются на практике. Цель ФИ - познание и развитие процесса (теории вопроса).

     Иную  целенаправленность имеют прикладные исследования (ПИ). Это – "овеществление  знаний", их преломление в процессе производства, передача нового продукта, технологической схемы и т. д.

     В результате разработок создаются конструкции  новых машин и оборудования, что плавно переходит в фазы. Проектирование (Пр), строительство (С), освоение (ОС) и промышленное производство (ПП). Фазы (М - Сб) связаны с коммерческой реализацией результатов инновационного процесса.

     Таким образом, инновационный менеджер имеет дело с различными стадиями инновационного процесса и с учетом этого строит свою управленческую деятельность.

     Инновационный менеджмент – совокупность принципов, методов и форм управления инновационными процессами, инновационной деятельностью, занятыми этой деятельностью организационными структурами и их персоналом.

     Для него, как и для любой другой области менеджмента, характерны:

• постановка цели и выбор стратегии
• четыре цикла.

     Сказанное наглядно представлено на рисунке 2. 
 
 

     

     

     

       

     

     

       

Рисунок 2 - Модель инновационного менеджмента

     1. Планирование: составление плана  реализации стратегии.

     2. Определение условий и организация:  определение потребности в

         ресурсах для реализации различных  фаз инновационного цикла,

         постановка задач перед сотрудниками, организация работы.

     3. Исполнение: осуществление исследований  и разработок,

         реализация плана.

4.Руководство: контроль и анализ, корректировка действий, накопление опыта. Оценка эффективности инновационных проектов; инновационных управленческих решений; примененияновшеств.

    1.3 Научно-техническая и инновационная деятельность

     Научно-техническая  и инновационная деятельность является необходимым условием развития инновационных  процессов, и управление этой областью является одной из задач инновационного менеджера.

     Научно-техническая  деятельность связана с рождением, развитием, распространением и применением  научно-технических знаний. Она включает: научные исследования и  разработки; научно-техническое образование  и подготовку кадров; научно-технические услуги.

     Научные исследования и разработки представляют собой творческую деятельность. Их целью является увеличение объема знаний о человеке, природе, обществе, поиск  новых путей применения этих знаний.

     Научные исследования и разработки охватывают: фундаментальные исследования, прикладные исследования, разработки.

     Фундаментальные исследования – экспериментальные  или теоретические исследования, направленные на получение новых  знаний. Их результатом могут быть теории, гипотезы, методы и т.п. Они могут завершаться рекомендациями о проведении прикладных исследований, научными докладами, публикациями.

     В отличие от фундаментальных исследований, прикладные исследования имеют целью  решение конкретных практических задач. Они представляют собой оригинальные работы, направленные на получение новых знаний, поиск путей использования результатов фундаментальных исследований; новых методов решения тех или иных проблем.

     Разработки  – это работы, направленные на создание новых продуктов или устройств, новых материалов, внедрение новых процессов, систем и услуг или усовершенствование уже выпускаемых или введенных в действие. Таким образом, научные исследования и разработки включают:

• конструкторские работы;
• проектные работы;
• технологические работы;
• создание опытных образцов;
• проведение испытаний.

     Для изучения рынка новшеств инновационный  менеджер должен учитывать, что статистическая информация о научных исследованиях  и разработках дается не только по видам работ, но и по секторам науки, социально-экономическим целям и отраслям науки.

     Рассмотрим  теперь понятие научно-технической  услуги.

     Научно-технические  услуги охватывают деятельность, связанную  с научными исследованиями и разработками и способствующую распространению  и применению научно-технических  знаний. Научно-техническими услугами могут заниматься:

• научные организации в качестве неосновной деятельности;
• самостоятельные организации, созданные для этих целей (институты научно-технической информации, библиотеки, архивы и др.).

     Научные исследования и разработки отличаются от других видов деятельности наличием в них значительного элемента новизны.

     Теперь  поговорим более подробно о самой  инновационной деятельности.

     Инновационная деятельность – понятие более  широкое. Она включает научно-техническую  деятельность, организационную, финансовую и коммерческую и является важнейшей составляющей продвижения новшеств потребителям.

     В исследованиях инноваций выделяют следующие виды инновационной деятельности:

• инструментальная подготовка и организация производства (приобретение производственного оборудования и инструмента, изменения в них, а также в процедурах, методах и стандартах производства и контроля качества изготовления нового продукта или применения нового технологического процесса);
• пуск производства и предпроизводственные разработки, включающие модификации продукта и технологического процесса, переподготовку персонала для применения новых технологий и оборудования, а также пробное производство, если предполагается доработка конструкции;
• маркетинг новых продуктов (виды деятельности, связанные с выходом нового продукта на рынок, то есть предварительное исследование рынка, адаптация продукта к различным рынкам, рекламная кампания);
• приобретение неовеществленной  технологии со стороны в форме патентов, лицензий, раскрытия ноу-хау, торговых марок, конструкций, моделей и услуг технологического содержания;
• приобретение овеществленной технологии (машин и оборудования, по своему технологическому содержанию связанных с внедрением продуктовых или процессных инноваций);
• производственное проектирование (подготовка планов и чертежей, предусмотренных для определения производственных процедур, технических спецификаций, эксплуатационных характеристик).

     Источниками финансирования науки и инноваций  в России являются собственные средства организаций (предприятий), выполняющих научные исследования и разработки или осуществляющих инновации; средства бюджета, в том числе федерального (для научных исследований и разработок), и др. 
 

Сделаем некоторые выводы по данному разделу  работы:

- Инновационным процессом называется подготовка и осуществление инновационных изменений.

- Инновационные  процессы состоят из взаимосвязанных  фаз, образующих единое, комплексное  целое (см. приложение 3).

- Результатом  инновационного процесса является  инновация как реализованное использованное изменение.

- Большое  значение для осуществления инновационных  процессов имеет диффузия, то  есть распространение во времени  уже однажды освоенной и использованной  инновации в новых условиях  или местах применения.

-  Инновационный процесс имеет циклический характер

Глава II Оценка инновационной сферы Российской Федерации и зарубежных стран.

2.1 Роль науки и  инновационной деятельности в РФ.

     Известно, что научное сообщество страны выполняет  ориентирующую функцию в жизнедеятельности  населения, а научный комплекс в целом обеспечивает развитие экономики на основе модернизации и смены технологий. Наука – это мост между настоящим и будущим и его легко разрушить, но для воссоздания необходимы многие годы и значительные усилия. Россия – как крупная держава, обладающая большой территорией, богатыми природными ресурсами и выгодным географическим положением может выдержать острую конкуренцию за мировые, а также за собственные рынки продукции, услуг и высококвалифицированного труда только при развитой науке и мощном инновационном потенциале.

     Политические  и экономические преобразования 1991-1996 годов нанесли  научному комплексу  огромный, а некоторой части и  непоправимый ущерб. Масштаб и глубина  кризиса этого сектора превосходят  показатели общеэкономического спада. Резко сократился объем проводимых исследований и разработок. Например, по сравнению с 1991 годом численность занятых исследованиями и разработками уменьшилась почти вдвое, капитальные вложения в развитие материально-технической базы науки сократились в десятки раз.

     Роль  и место науки в обществе существенно  зависят от уровня развития общественного  сознания, информированности населения  о возможностях применения результатов  научно-технической деятельности для  решения социально-экономических  задач, а также реально полученных практических результатов такого применения.

     Практически по всем составляющим тенденции в  сфере инновационной деятельности российской экономики не соответствует  тенденциям мировой системы хозяйствования. В целом инновационная деятельность находится на крайне низкой ступени развития и для изменения этого состояния потребуются целенаправленные усилия со стороны государственных органов и всех хозяйствующих субъектов. При этом следует иметь в виду не только резкое изменение уровня оплаты и оснащенности инновационной деятельности, но и необходимость изменения сложившегося общественного сознания, что выдвигает в качестве приоритетных сферу педагогики и непрерывного образования. Это, в свою очередь, предполагает переориентацию сферы инновационной деятельности и структурных преобразований экономики в прогрессивном направлении и приведение ее к требованиям, диктуемым проблемами современного состояния цивилизации, таких как высокая экологическая напряженность, исчерпание традиционных ресурсов, необходимость гармоничного освоения территории.