Автор работы: Пользователь скрыл имя, 20 Июля 2015 в 18:40, контрольная работа
С учетом современной ситуации на рынке российские руководители начинают понимать, что без кардинального улучшения работы с персоналом очень сложно серьезно говорить о выходе на новый уровень эффективности, нереально победить в конкурентной борьбе. Оценка рабочих результатов сотрудников – это не просто одно из направлений работы в процессе управления персоналом, это ключевое направление, задающее основные принципы и ориентиры нового подхода к управлению персоналом.
Задание 1. Факторы повышения эффективности использования результатов, полученных при оценке персонала..................
3
Задание 2. Наиболее эффективные методы оценки персонала.............. 7
Задание 3. Состав показателей для деловой оценки (аттестации) сотрудника страховой компании (страховой агент).............
12
Список использованной литературы..................................... 13
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГБОУ ВПО «Уральский государственный экономический университет»
Центр дистанционного образования
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
по дисциплине «Деловая оценка персонала»
3 вариант
Исполнитель: студент
Направление: Управление персоналом
Группа: УП-13 КФ
ФИО Казанцев А.Н.
Екатеринбург
2015
СОДЕРЖАНИЕ
Задание 1. |
Факторы повышения эффективности использования результатов, полученных при оценке персонала.................. |
3 |
Задание 2. |
Наиболее эффективные методы оценки персонала.............. |
7 |
Задание 3. |
Состав показателей для деловой оценки (аттестации) сотрудника страховой компании (страховой агент)............. |
12 |
Список использованной литературы.................... |
13 |
ЗАДАНИЕ 1
ФАКТОРЫ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ, ПОЛУЧЕННЫХ ПРИ ОЦЕНКЕ ПЕРСОНАЛА
С учетом современной ситуации на рынке российские руководители начинают понимать, что без кардинального улучшения работы с персоналом очень сложно серьезно говорить о выходе на новый уровень эффективности, нереально победить в конкурентной борьбе. Оценка рабочих результатов сотрудников – это не просто одно из направлений работы в процессе управления персоналом, это ключевое направление, задающее основные принципы и ориентиры нового подхода к управлению персоналом.
Оценка результатов
работы персонала – это важный
инструмент повышения
Эффективное
использование оценки
Для успешного развития компании и получения высокой отдачи от действующей в компании системы оценки рабочих показателей необходимо, чтобы она не ограничивалась только административными целями (должностные перемещения, назначение на должность, оплата труда и т.д.). Не менее важными являются и такие цели, как развитие сотрудников и совершенствование процесса управления персоналом, предоставление персоналу обратной связи о степени соответствия их рабочих результатов и их рабочего поведения требованиям компании, оценка качества управленческой деятельности.
Специалистам и руководителям, которые осуществляют оценку рабочих результатов сотрудников, необходимо помнить о ее влиянии на широкий круг психологических аспектов организационного поведения, таких как готовность работать с полной отдачей сил, мотивация, уровень ответственности, дисциплина, самоуважение и самооценка персонала, уровень приверженности персонала своей компании, удовлетворенность работой и т.п. Если результаты оценки ограничиваются только вопросами оплаты труда, то это резко уменьшает набор тех стимулов, выгод и возможностей для фирмы, которые потенциально заложены в системе оценки.
Оценка результатов деятельности персонала только тогда станет эффективным инструментом, способным обеспечить высокую отдачу от персонала организации, когда анализ результатов работы сотрудников станет
привычкой и потребностью руководителя любого ранга. Оценка рабочих показателей сотрудников должна стать ключевым элементом той управленческой модели, которая обеспечит эффективную работу организации в современной экономике [3. C 25].
Практика показывает, что фокусировка внимания организаторов оценки на подготовке к ее проведению окупается понимающим отношением сотрудников, снижением стрессовых факторов, вызванных слабой информированностью, а следовательно, объективизацией результатов.
Полученные результаты оценки помогают:
выявить ключевых сотрудников и резерв;
определить «дельту» для проведения обучения;
построить сфокусированные на получение необходимых компетенций программы обучения;
максимально эффективно провести необходимые организационные изменения;
сформировать пул развивающих программ на постоянной основе;
провести оперативную коррекцию методических инструментов оценки;
правильно организовать доведение результатов оценки до сотрудников и индивидуальное консультирование (по запросу).
Система оценки персонала объединяет две группы компонентов, обусловленных внутренней структурой (совокупностью взаимосвязанных элементов, созданных или привлеченных самой системой и обеспечивающих достижение ее целей) и внешним окружением (совокупностью элементов, посредством которых схема взаимодействует с внешней средой).
К первой группе можно отнести фактически привлеченных субъектов и объектов оценки, набор эталонных и фактических показателей, критерии оценки, выбранные методы и средства и т.п.
Ко второй группе:
вход системы оценки - персонал, потенциальные субъекты оценки, современные технологии и методы, оборудование и техника для осуществления оценки, входящие документы и т.д.;
выход системы оценки - результаты проведенной оценки; документы, содержащие сведения об оценке и направлениях ее использования; устная и письменная информация и т.п.;
связь с внешней средой - информационные и документальные потоки между системой оценки и внешней средой для координации действий (связь может быть прямой и обратной: прямая - передача результатов оценки работнику; обратная - информация о его реакции, предложения по проведению оценки, ее совершенствованию и т.д.).
Внешнее окружение следует отличать от внешней среды системы оценок, т.е. факторов или элементов, в которых она находится и с которыми имеет прямые или косвенные связи. Внешнюю среду оценки, на наш взгляд, необходимо рассматривать в зависимости от тех систем, чьим элементом или подсистемой она является.
Соответственно, можно выделить:
ближайшую внешнюю среду или микросреду - ту часть окружения, с которой система оценки находится в непосредственном взаимодействии и от которой зависят содержание и эффективность оценки (в качестве ближайшей среды выступает система управления персоналом);
макросреду - часть окружения, которая косвенно или опосредованно, через систему управления персоналом воздействует на специфику системы оценки.
Макросреда, в свою очередь, подразделяется на внутриорганизационную и внешнюю, состоящую из элементов \\"целевого окружения организации\\". К числу основных факторов внутриорганизационной среды можно отнести стратегию развития предприятия, стадию его жизненного цикла, внутрифирменную культуру, лидирующие методы и стили управления и т.п. Факторы целевого окружения, оказывающие наибольшее влияние на оценку персонала, - состояние рынка труда, отраслевая и профессиональная структура спроса и предложения рабочей силы, кадровая политика в области найма, привлечения и оценки предприятий-конкурентов, существующие в обществе социально-трудовые ценности и нормы и т.д [1. C 42].
Оценка как система имеет свою структуру, включающую множество компонентов, находящихся в определенных отношениях, и свое содержание (совокупность объектов и субъектов оценки как носителей индивидуальных специфических качеств, интересов, потребностей), а также технологии и методы, описание набора конкретных компетенций и т.п. Другими словами, содержание системы оценки показывает, какие компоненты в нее входят, какого они качества и какова их сущность.
Анализ деятельности организаций позволяет сделать вывод о том, что принципы системного построения оценки персонала часто игнорируются: при выборе видов и методов оценки учитываются лишь отдельные факторы, внедряемая оценка не сочетается с прочими элементами системы управления персоналом, а также со стратегией развития предприятия. Наблюдается и противоречие в целях, методах, показателях оценки, их несоответствие специфике объекта и субъекта.
Оценить эффективность системы можно, во-первых, с позиций потребностей предприятия, ее финансирующего. В этом случае на первый план выходит оценка результата, соотнесенная с произведенными затратами. Во-вторых, с позиций службы управления персоналом, когда важны количественные и качественные показатели, характеризующие масштабы проведенной работы, влияние результатов оценки на развитие и функционирование всей системы управления персоналом. В-третьих, с позиций отдельных работников и руководителей. С точки зрения сотрудника, в основе оценки эффективности будет лежать степень достижения личностно значимых целей, задач и потребностей. Для руководителей важен эффект улучшения результатов труда и методов управления подчиненными. В-четвертых, с позиции косвенных потребителей услуг (например, региона). В этом случае эффективность оценки определяется с позиции реализации региональных социальных и экономических задач (снижения напряженности на рынке труда, регулирования спроса и предложения на профессии и т.д).
Итак, оценку персонала можно рассматривать в качестве инвестиций в том случае, когда в компании существует ясное понимание ее целей, уделяется внимание всесторонней подготовке, используются проверенные методы и процедуры, а на основе результатов формируются и реализуются актуальные программы обучения и развития. Оправданность инвестиций будет под вопросом, когда цели оценки выбраны неверно, сотрудники на подготовительном этапе и по окончании оценки должным образом не информируются, а результаты оценки персонала служат исключительно поводом или основанием рассматривать сотрудников как кандидатов.
ЗАДАНИЕ 2
НАИБОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОЦЕНКИ ПЕРСОНАЛА
Необходимо выбрать 5 методов оценки, которые наиболее эффективны, заполнить таблицу.
Таблица 1 - Наиболее эффективные методы оценки персонала
Метод оценки |
Участники |
Критерии оценки |
Условия использования |
Достоинства |
Недостатки |
Ассессмент-центр. |
1.Оцениваемые сотрудники
2.Ведущий ассесмент-центра
3.Эксперты-наблюдатели |
Интеллектуальный критерий Эмоциональный критерий Коммуникационный критерий Критерий самооценки Критерий лидерских качеств.
|
Разрабатывается с учетом специфики бизнеса Компании заказчика и особенностей деятельности оцениваемых сотрудников. Результатом разработки центра оценки является подготовка четырех основных инструментов: бизнес-симуляции, аналитического кейса, набора специальных тестов и структуры индивидуальных интервью.
|
- несет в себе элементы стратегии компании, что позволяет сотруднику четко осознать стандарты, к которым она стремится; -позволяет получить макси-мально объектив-ную оценку степени развития навыков по сравнению с тестами и интервью, т.к. они показывают лишь стремления и склонности сотрудника, но не наличие навыка; - позволяет рационально
вкладывать средства в - обеспечивается понимание и четкость в оценке персонала всеми сотрудниками компании, т.к. результатом становятся понятные всем показатели; - процедура АЦ уже является ступенью к развитию персонала. |
- процедура АЦ
дороже, чем проведение тестирования
или интервьюирования - для проведения АЦ требуется больше времени, чем на тестирование; - для АЦ требуется
подготовка наблюдателей из
|
Тесты. |
Используют в основном для оценки персонала нижних уровней |
Психофизиологические качества, Умения выполнять определенную деятельность. |
Тестами можно воспользоваться на предварительном этапе отбора персонала на верхние позиции или при выборе кадрового резерва с целью отсеивания кандидатов, у которых высокая эмоциональная нестабильность и критически низкий уровень интеллекта. |
хорошо определяют оценку сравнительно простых психологических факторов – коммуникабельность, эмоциональную устойчивость, формальный уровень интеллекта. |
плохо измеряют сложные факторы, такие как ориентацию на результат, открытость к обучению, инновационность, лидерство. |
Интервью по компетенциям. |
Оценка управленческого персонала |
Поведение человека в простых рабочих ситуациях – его поведение в стрессовой ситуации, умения принимать решение, планировать и проводить контроль |
Оценка управленческого персонала с помощью такого интервью требует измерения 8-12 компетенций, на что требуется 2-3 часа времени и стоимость его составляет $500 - $1000. |
Позволяет быстро получить достоверную информацию о руководителе, Высокая точность, 0,5-0,6. |
Метод считается сложным и требует привлечения профессиональных специалистов для проведения процедуры Существуют такие компетенции, которые очень сложно оценивать в интервью, например, способность человека к работе в команде, влияние, лидерство. |
Нетрадиционные методы |
Рабочая группа, работник, его коллеги и специалисты |
Полиграф (детектор лжи), психологический стрессовый показатель, тесты на честность или отношение к чему-либо, установленному компанией. Алкогольный и наркотический тесты. |
Тесты основываются на анализах мочи и крови, что является частью типового медицинского осмотра при поступлении на работу. |
Позволяют преодолеть присущие традиционной системе недостатки |
Смещение оценки в зависимости от состава оценивающих, что может стать причиной конфликтов |
Глубинное психологическое интервью. |
Специалист и оцениваемый. |
Управленческие и профессиональные компетенции, но и психологические особенности, и личностные черты. Важно определить мотивацию руководителя, его жизненные ценности, как он строит отношения с людьми, на что направлены амбиции, как анализирует информацию и принимает решения, его уникальные преимущества личности и психологические особенности. |
Длительное структурированное интервью с детальным анализом данных биографии, обсуждений различных жизненных ситуаций. |
Получение очень точной информации и снижение риска в случае решения дорогих вопросов – продвижения, назначения, увольнения и прогнозировании мероприятий, направленных на повышение личностной эффективности руководителя. |
Цена метода глубинного психологического интервью зависит от применения вспомогательных методов, в основном она варьируется от $2000 до $5000 за одного человека. |
ЗАДАНИЕ 3
Страховой агент средней по размерам страховой компании.
Ответ:
Для страхового агента средней по размерам страховой компании это могут быть:
- план сбора страховой премии;
- достижение желаемого уровня рентабельности;
- количество жалоб клиентов;
- принятие на страхование "качественных рисков" - показателем может быть уровень выплат.
Таблица 2 - Качественные и количественные критерии для специалистов по страхованию
Цель |
Количественные критерии (KPI) |
Качественные критерии (компетенции) |
Повышение качества обслуживания клиентов |
- Количество договоров, заключенных повторно |
- Уровень удовлетворенности страхователей качеством обслуживания по результатам опросов |
- Объем страховой премии |
- Соблюдение стандартов качественного обслуживания клиентов + уровень развития компетенции "Клиентоориентированность" | |
- Количество жалоб на качество обслуживания |
- Содержание отзывов клиентов о работе данного специалиста | |
- Количество благодарностей от страхователей |
Качественные критерии оценки (их еще называют компетенции) позволяют оценить уровень профессионального развития и потенциала сотрудников.
Система управления персоналом позволяет влиять на поведение сотрудников и прогнозировать его, а особая роль оценки в этом процессе еще раз подтверждает тезис: оценка является универсальным инструментом управления.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Информация о работе Контрольная работа по "Деловая оценка персонала"