Контрольная работа по " Управление инновационными процессами "

Министерство образования и науки РФ

ФГБОУ  ВПО Кемеровский технологический институт пищевой промышленность

 

 

 

Контрольная работа

 

По дисциплине

 

Управление инновационными процессами

 

 

 

 

 

 

Выполнил:

                                                                        

 

                                                                                                                  Проверил:

 

 

Кемерово  2015

                                               План

 

2. Классификация инноваций

 

22. Оформление инновационных проектов

 

Список литературы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Классификация инноваций

 

Инновация — использование результатов научных исследований и разработок, направленных на совершенствование процесса производственной деятельности, экономических, правовых и социальных отношений в области науки, культуры, образования и других сферах деятельности общества.

Классификация инноваций означает распределение инноваций на конкретные группы по определенным критериям.

Классификация инноваций является результатом систематизации знаний о видах инноваций, их проявлениях и позициях в системе предприятия. Классификация инноваций важна, так как позволяет идентифицировать особенности и характер конкретного нововведения, его место и значение в решении задач модернизации производства и управления, правильно определить наиболее рациональное в данных условиях управленческое решение, ведущее к успеху.

Новизна инноваций оценивается по технологическим параметрам, а также с рыночных позиций. С учётом этого строится классификация инноваций:

1. в зависимости от технологических параметров инновации подразделяются:

       - на предметные  инновации - это новые материальные  ресурсы, сырье, полуфабрикаты, комплектующие, продукты. Инновации в виде новых  продуктов являются определяющими  и носят название продуктовых  инноваций. Такие инновации направлены  на удовлетворение новых потребностей  или существующих потребностей, но новым способом;

- на  процессные инновации - это  новые услуги, производственные  процессы, методы организации производства, организационные структуры, системы  управления. В этом классе инноваций  определяющими являются инновации  в области производственных процессов, их также называют технологическими инновациями. Такие инновации направлены на улучшение качества продукта, повышение производительности труда и увеличение объемов производства.

2. по новизне:

• новые для отрасли в мире;

• новые для отрасли в стране;
• новые для предприятия;

3. по типу новшества:

• материально-технические и социальные;
• экономические и организационно-управленческие;
• правовые и педагогические; 
4. по механизму осуществления:
• единичные;
• диффузионные;
• завершённые и незавершённые;
• успешные и неуспешные;
• улучшающие условия труда;
• повышающие качество продукции;
5. по месту на предприятии:

- инновации "на входе" предприятия - новые  материальные ресурсы, сырье, информация;

- инновации, используемые внутри производственной  системы предприятия - новые полуфабрикаты, технологические процессы, информационные  технологии, организационная структура;

- инновации "на выходе" производственной  системы предприятия - новые продукты, услуги, технологии и информация, предназначенные для продажи (ноу-хау).

6. по инновационному потенциалу:

• радикальные (базовые);

• комбинированные;
• модификацонные;

7. по сфере деятельности:

• технологические;

     - производственные - новые технологии, инструменты, оборудование;

-  торговые - новые формы обслуживания  покупателя, новая организация складирования  и хранения товара, новый способ  рекламы товара. Продажа товаров  в кредит - пример радикальной  торговой инновации;

- социальные - новый способ организации  социальных коммуникаций, социального  обмена, разрешения социальных конфликтов, вид социальной помощи, способ  адаптации нового работника;

- управленческие - новые системы  управления, методы принятия решений, способы планирования, стимулирования  и контроля.

8. в зависимости от степени использования научных знаний:

• основанные на фундаментальных научных знаниях, результаты которых находят применение в различных сферах;

• основанные на научных исследованиях с ограниченной областью применения (например, измерительные приборы для химического производства);

• разработанные с использованием уже существующих технических знаний с ограниченной сферой применения;

• основанные на комбинации различных типов знаний;
• на использовании одного продукта в различных областях;
• на побочных результатах крупных программ;
• на уже известной технологии;

9. по отношению к предыдущему состоянию процесса:

• заменяющие;
• отменяющие;
• открывающие;
• ретроинновации;

10. по источнику планирования:

• центральные;
• локальные;
• спонтанные;

11. по объёму:

• точечные;
• системные;
• стратегические;

12. по результативности:

• внедрённые и полностью используемые;
• внедрённые и слабо используемые;
• невнедрённые; 

13. по назначению направленные:

• на эффективность реализации;
• эффективность производства;
• улучшение условий труда;
• повышение качества продукции.

 

 

22. Оформление инновационных  проектов

 

Любой инновационный проект нуждается в финансировании. Проекты могут финансироваться по линии Государственной научно-технической программы, путем получения грантов (Российский фонд фундаментальных исследований; Российский гуманитарный научный фонд; конкурсный центр по экономике Министерства общего и профессионального образования; Российская программа экономических исследований и др.).

Каждый проект должен иметь четкое название, сопровождаться краткой аннотацией. В проекте указывается число исполнителей; сроки выполнения (год начала  и год окончания); объем финансирования в расчете на год. Важное значение придается информации о руководителе и основных исполнителях проекта, организации, через которую осуществляется финансирование; организации, в которой выполняется работа.

В проекте должно быть указано полное и сокращенное название организации, через которую производится финансирование, и организации, в которой выполняется работа (кроме адресных данных, бюджетный счет, наименование банка, БИК, телефон руководителя, телефон бухгалтерии и др.).

Далее следует содержание проекта.

Должна быть обоснована смета расходов на выполнение проекта.

Общий объем финансирования в расчете на год, в том числе:

• заработная плата (не более 50% общего объема);
• начисления на заработную плату;
• приобретение оборудования и материалов;
• услуги сторонних организаций (в том числе на издание трудов по данному проекту);
• командировочные расходы;
• экспедиционные расходы;
• накладные расходы (не более 20% общего объема).

Проведение работ осуществляется в соответствии с договором с финансирующей организацией и техническим заданием.

В техническом задании указываются

• тема работы (название проекта),
• год,
• организация, в которой выполняется работа,
• исполнители,
• руководитель темы,
• сроки выполнения,
• стоимость работ,
• цель работы,
• имеющийся научный задел,
• ожидаемые результаты, их научно-техническая и практическая ценность,
• содержание работы (этапы, их наименование и сроки выполнения, стоимость, результат и вид отчетности),
• перечень представляемой научной, технической и другой документации по окончании работ,
• рекомендации по использованию результатов.

Особое внимание нужно обратить на характеристику ожидаемых результатов и оценку имеющегося у разработчиков задела. Форма их изложения должна обеспечивать экспертизу результатов.

Завершение работ по проекту оформляется актом закрытия (промежуточного, годового этапа и т.п.).

Проекты, представленные на конкурс, проходят многоэтапную независимую экспертизу, по результатам которой выносится решение по объему финансирования проекта.

 

Заключение

Управление инновациями это сложный, комплексный процесс, один из тех редких процессов, которые требуют от менеджера в равной степени и знаний и таланта.  Потому что и без того и без другого невозможно управление созданием новых видов продуктов и услуг. Управление это опирается на огромное количество методов, взятых из совершенно разных областей знаний, что требует от менеджера недюжинных организаторских способностей. Необходимо свести воедино все аспекты жизнедеятельности предприятия, и свести успешно, с тем, чтобы можно было вывести на рынок нечто новое. Совсем немногого можно добиться, используя шаблонные шаги и решения, и, наоборот, лучшие результаты будут достигнуты там, где есть место нетривиальным подходам к ведению инновационного бизнеса.

Инновационный менеджмент все еще слишком сложный процесс, чтобы его весь классифицировать и описать, многое приходится делать на интуитивном уровне, и вот тут важен талант менеджера, его способности к творческому мышлению. Как показывает практика, такой менеджер может добиться гораздо более позитивных результатов, чем тот, который станет досконально следовать догмам.

За долгое время инновационной деятельности было разработано большое количество методик и принципов, которые помогают менеджеру в принятии тех или иных решений, связанных с управлением инновациями. Эти методики весьма обширны и многочисленны, они могут многое объяснить и помочь принять верное решение, однако, до сих пор самые верные решения все еще принимает человек. Не следует недооценивать значение инноваций в нашей жизни, без них мы бы вряд ли могли наслаждаться всеми благами цивилизации сегодня, поэтому, я считаю, что чем лучше и эффективнее мы научимся управлять инновациями, тем быстрее и качественнее пойдет весь прогресс в целом.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список используемой  литературы

 

1.   Авсянников Н.М. Инновационный менеджмент: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2002. – 295 с.

2.   Гринев В. Инновационный менеджмент: Учеб. пособие/ Вадим Гринев,; Межрегион. Академия упр. персоналом. - К., 2000. - 144 с.

3.   Инновационный менеджмент: Учебник для вузов / С.Д. Ильенкова, Л.М. Гохберг, С.Ю. Ягудин и др.; Под. ред. проф. С.Д. Ильенковой. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – 343 с.

4.   Управление инновационными процессами : учебное пособие / И.Б. Городова; Кемеровский технологический институт пищевой промышленности. - 2-е изд. испр. и доп. - Кемерово, 2007. - 108 с.

5.   Фатхутдинов Р.А. Инновационный менеджмент: Учебник для вузов. 5-е изд. – СПб.: Питер, 2005. – 448с.