Искусство управления: факторы развития

Содержание 

Введение…………………………………………………………………………. 1

Глава 1. …………………………………………………………………………. 4

1. Менеджмент – это наука и искусство………………………………… 4
2. Эволюция управленческой мысли………………………………………... 7

Глава 2. Особенности управления в России………………………………...9

2.1. Методологические  принципы формирования российского  менеджмента ……………………………………………………………………………………9

2.2. Факторы, влияющие на формирование искусства управления в России..11

Глава 3. Личностный фактор развития управления………………………….. 13

3.1. Человеческий фактор и его роль в развитии управления……………... 13

Глава 4. Технические факторы развития управления……………………… 17

4.1. Технико-организационные и научно-технические факторы развития управления……………………………………………………………………… 17

Глава 5. Экономические и иные факторы  развития управления………….. 19

5.1. Экономика  и управление…………………………………………………. 19

5.2. Иные  факторы развития управления……………………………………..22

Заключение………………………………………………………………………25 
Список использованной литературы………………………………………… 26 
 
 
 

Введение

 
         Управление в условиях рынка получило название менеджмент.

 Отличительные  особенности искусства управления  заключаются в том, что оно  ориентирует фирмы на удовлетворение  потребностей рынка, на постоянное  повышение эффективности производства (получение оптимальных результатов  с наименьшими затратами), на свободу  в принятии решений, на разработку  стратегических целей и программ  и их постоянную корректировку  в зависимости от состояния  рынка.

Менеджмент - это умение добиваться поставленных целей, используя труд, интеллект  и мотивы поведения других людей. Крупнейшие корпорации и банки составляют стержень экономической и политической силы великих наций. А значит, решения управленцев, подобно решениям государственных деятелей, могут определять судьбы миллионов людей, государств и целых регионов.

Однако  роль управленцев не ограничивается их присутствием лишь в огромных многоуровневых и разветвленных корпоративных  структурах управления или же в государственном  аппарате. В зрелой рыночной экономике  не менее важен и малый бизнес. В нашей стране большинство мелких предприятий в производстве и  сфере обслуживания приватизированы  и, наряду с вновь созданными, относятся к малому бизнесу. Умело управлять ими - значит выжить, устоять, вырасти. Как это сделать - тоже вопрос эффективного менеджмента. Попробуем проследить историю становления управления как искусства и установить основные факторы его развития.

          Тема моей курсовой работы  «Искусство управления». В данной работе я бы хотел разобраться  в определении «искусство управления», в чём оно заключается, как связано с наукой управления и чем отличается.

        Как для будущего экономиста, мне важны способы овладения  искусством управления, можно ли  ему научиться или это качество  является данным от природы. 

        На мой взгляд, данная проблема  достаточно мало освещена в  литературе: российских изданий  практически отсутствуют, а зарубежные давно устарели.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

    Менеджмент  – это наука  и искусство

    К моменту возникновения в первом десятилетии ХХ века «школы научного менеджмента» практически отсутствовала  идей научной организации труда. Под менеджментом понимались самые  неожиданные вещи, вплоть до технологии изготовления какого-нибудь конкретного  продукта.

    К «школе научного менеджмента» относят  таких классиков управления как  Фредерик Уинслоу Тейлор, Анри Файоль, Гаррингтон Эмерсон и Генри Форд. Без их вклада было бы невозможным возникновение современного менеджмента с присущим ему единством науки, искусства, технологии управления.

    В работах классиков сформулированы принципы, цели и задачи научного менеджмента, описаны основные функции управления. В их работах была проведено изучение проблем организации, рационализации, оптимизации производства и повышения  эффективности.

    Разрабатывая  основы науки, в 14 общих принципах  управления              А. Файоля мы можем видеть инициативу: «Инициативой мы называем возможность создания и осуществления плана. Свобода предложения и осуществления точно также относится к категории инициативы».

    Первым  элементом управления у него является предвидение.          «Управлять – это предвидеть». Действительно, если предвидение и не есть на сто процентов управление, то оно, во всяком случае, составляет существенную часть последнего».

    Также Файоль пишет об искусстве управлять людьми: «В крупном предприятии большинство руководителей отделов участвуют в выработке программы развития дела; эта работа время от времени присоединяется к их обычной работе; она требует известной ответственности, и обычно за неё не полагается никакого особого вознаграждения. Для того чтобы добиться в этих условиях от руководителей отделов искреннего  и активного сотрудничества, надо обладать качеством искусного управителя людьми, работающего не покладая рук и не боящегося ответственности. Об искусно управляющем людьми заведующем мы узнаем по рвению его подчинённых и по доверию начальства».

    Ф. Тейлор говорит о «конструктивном воображении» – способности, позволяющей человеку при помощи нескольких усвоенных понятий преодолевать препятствия, встречающихся на его пути, и создать что-либо полезное, несмотря на эти препятствия.

    Также он указывает, что «Менеджмент –  это искусство знать точно, что  предстоит сделать и как сделать  это самым лучшим и дешёвым  способом».

    Наука и искусство менеджмента тесно  связаны между собой. Менеджер должен учитывать некоторую ограниченность теории и научных исследований и корректировать свою практику с учетом выводов теории только там, где это уместно.

    Другой  особенностью вывода о двойственной природе менеджмента является его  некая логическая однобокость. Если гениальный менеджер принял верное решение, основанное на интуиции, которая, как  правило, базируется на опыте, то разве  корректно утверждать, что это  решение в принципе не может быть научно обосновано? Напротив, можно утверждать обратное: под решение менеджера, в том числе и неправильное, совсем нетрудно подвести научную базу.

    Наука даёт лишь определённые общие положения, подходы, принципы, методы. Искусство  менеджмента состоит в их творческом применении в управленческой практике. Менеджер должен знать в каких  условиях, при каких обстоятельствах, в какой обстановке применить  конкретные научные знания. 

    На  каких же качествах  основано искусство  управления?

    Следует отметить, что это могут быть как  врождённые, так и приобретённые  качества. К ним относятся: талант, интуиция, воображение, креативность, интуиция, творческие способности, готовность к восприятию нового.

    Искусство менеджмента заключается в использовании  накопленного опыта  и приобретённых  знаний творчески на практике. Это  требует определённого природного дара, таких людей называют лидерами. Менеджер должен тонко чувствовать  всё, что происходит вокруг и уметь  увлекать за собой и направлять подчинённых. Поэтому существенно то, что он помимо развитой интуиции, воображения, определённых знаний и так далее, должен обладать организаторскими способностями.   
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Эволюция  управленческой мысли

Ни одна организация, ни одно предприятие не может добиться успеха без управления. Однако управление как вид деятельности и как наука в таком виде, в котором мы имеем его в  настоящее время, появилось не сразу.

Как только доисторические люди стали жить организованными  группами, у них появилась необходимость  управления.

На первом этапе, когда группы людей были невелики, управление во всех сферах осуществлялось одним человеком – вождем этой группы. В дальнейшем, по мере разрастания  групп и усложнения, выполняемых  ими функций, появилась необходимость  разделения труда и дифференциации функций. Но на это потребовались  века.

Египетские  пирамиды, построенные в 3000-2000 гг. до н. э., являются ярким свидетельством не только культуры древних египтян, но и их управленческого искусства. Строительство огромных пирамид  требовало, прежде всего, четкого планирования.

В практике управления существуют примеры организаций, возникших в глубокой древности  и успешно функционирующих и  в настоящее время благодаря  созданию рациональной структуры управления. К их числу относится римская  католическая церковь, имеющая наиболее простую структуру управления: папа, кардинал, архиепископ, епископ и  приходской священник.

К сожалению, эволюция управленческой мысли в  России этого периода изучена  недостаточно.

Переворот в производственных отношениях связан с промышленной революцией, начавшейся в середине XVIII в.

Промышленная  революция дала толчок развитию теоретических  исследований и практики управления. Большой вклад в формирование науки управления внесли английские политэкономы Уильям Петти, Адам Смит и Давид Риккардо.

Нельзя  не отметить огромного вклада английского  социалиста-утописта Роберта Оуэна в развитие управленческой мысли и практики управления. Ранее других он заметил и оценил роль человеческого фактора на производстве, к необходимости учета которого другие исследователи пришли только через 100 лет.

Для систематизации этапов развития науки управления первоначально  использовался исторический подход с применением хронологического принципа. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Особенности управления в России.

Методологические  принципы формирования российского менеджмента 

Переход к рынку выдвинул задачу формирования российского менеджмента. Его становление  зависит, во-первых, от уровня развития товарного производства. Менеджмент как форма управления имманентно присуща товарному производству. Наличие в Российской Федерации переходной к рынку экономики означает в то же время и процесс формирования менеджмента. Во-вторых, от уровня технического и технологического развития общества. Так, революция в системе управления, произошедшая в 19 - начале 20 века, была вызвана переходом от ремесленного к машинному производству. Изменилась система управления и при переходе к конвейерному производству. Меняется она и с переходом к новейшим автоматизированным и информационным технологиям.

Концепция копирования западной теории менеджмента

Для овладения  теорией надо будет лишь перевести  западные учебники и монографии на русский язык. Затем, ничего не меняя, использовать данные положения на практике. Вероятность реализации этой концепции  весьма высока в силу своей простоты и привычки бездумного копирования  западного опыта. Но она несет  и большую опасность. Достаточно вспомнить использование неадаптированной к условиям России теории “монетаризма”, концепций  “шоковой терапии”, ваучеризации и т.д. Можно спрогнозировать новые потрясения, которые ждут Россию при осуществлении данной концепции.

Концепция адаптации западной теории менеджмента