Анализ основных положений научной школы управления

     Обеспечение¾ работников ресурсами, требуемыми для эффективного выполнения их задач

     Систематическое и правильное использование материального  стимулирования для повышения производительности 

Взгляды Файоля и Тейлора имеют принципиальное отличие. У Тейлора рабочий является одним из элементов производства наряду с предметами труда и орудиями производства. Файоль же рассматривает рабочего как «социально-психологического индивида». Файоль выдвигал на первый план «социально-организационную задачу», у Тейлора она растворяется в задаче общеорганизационной.

    Файоль  во многом пошел дальше Тейлора. В  частности, он предпринял попытку с теоретических позиций исследовать «социальный организм» предприятия, в то время как Тейлор практически все свои усилия направлял на рационализацию «материального» организма.

    Следует отметить, что позднее в американской практике, а за нею и в других странах, тейлоризм и файолизм слились в единую концепцию, известную как школа «научного менеджеризма». 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     Список  использованной литературы 
 

1. Коротков  Э.М. Концепция менеджмента   /Москва 1996г.
2. Чудновская С.Н. История менеджмента    /Санкт-Петербург 2004г.
3. Коротова Н.В. История мирового менеджмента     /Москва 2002г.
4. Менеджмент в России и зарубежом          /выпуск№1 1997г.
5. Басовский Л.Е. Менеджмент    /учеб.пособие Москва  2003г
6. Классики менеджмента   /энциклопедия под редакцией Малькольма Уонера Санкт-Петербург 2001г.

1. Кузнецова Л.В. Управление: исторический аспект // История государства и права", 2006, N 3.

2. Маслов В.И.  Концептуальные установки современного  менеджмента, -М., МГУ им. М.В. Ломоносова, 2007. С. 2.

3. Степанюк Т.  В. Социальная ответственность и мотивационные факторы как эффективный управленческий инструмент в межнациональных организациях // Информационные технологии в технических и социально -экономических системах : Сборник научных трудов МГТУ «СТАНКИН ». Выпуск 3. Том 2 – М.: ИЦ МГТУ «Станкин », Янус - К , 2005. С. 5.

4. Тарасов Ю.И., Чуяко Е.Б. Концепция управления  персоналом в теории и практике  классического менеджмента, -М., 2005. С. 15.

5. Кузнецова  Н. В. История менеджмента Владивосток,  Издательство Дальневосточного университета, 2004, с. 56-57.

6. Смагина М.Н., Герасимов Б.И., Пархоменко Л.В.  Процессы системы менеджмента  качества / Под науч. ред. д-ра экон. наук, проф. Б.И. Герасимова. Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2006. С. 54.

7. Абакумов В.В.  и др. Менеджмент, -СПб., СПбГУ ИТМО, 2006. С. 21.

8. Горячев А.С.  Правовое положение руководителя  коммерческой организации. Монография, -М., Издательская группа Юрист, 2006. С. 124.

9. Герчикова  И.Н. Менеджмент. М., ЮНИТИ, 2004. С. 14.

10. Зайцева Н.А.Менеджмент. –М., АСТ Пресс, 2003. С. 9.