Жизнь и деятельность Ивана Михайловича Сеченова

                           2.4 Сеченов и психология.

Иван Михайлович углублённо изучал различные направления философии и психологии, полемизировал с представителями разных философско-психологических направлений— П. Л. Лавровым, Константином  Кавелиным, Г. Струве. В 1873 году были опубликованы «Психологические этюды», объединившие «Рефлексы головного мозга» (4-е издание), возражения  Кавелину  и статью «Кому и как разрабатывать психологию». Сеченов применял психологию в педагогической и общественной деятельности, участвовал в работе новых судов присяжных в качестве присяжного заседателя и дружил со многими известными судебными деятелями, был мировым посредником в спорах между крестьянами и помещиками.

Важнейшее значение вклада Сеченова в психологию состояло в : «… радикальном перемещении отправного пункта психологического мышления с непосредственно данных феноменов сознания, веками считавшихся для познающего ума первой реальностью, к объективному поведению», писал Михаил Ярошевский. Это была, по выражению Ивана Павлова: «… поистине для того времени чрезвычайная попытка… представить себе наш субъективный мир чисто физиологически».

Опираясь на достижения физиологии органов чувств и исследования функций двигательного аппарата, Иван Михайлович развивает идеи о мышце как органе познания пространственно-временных отношений вещей. Согласно Сеченову, чувственные сигналы, посылаемые работающей мышцей, позволяют строить образы внешних предметов, соотносить предметы между собой и служить телесной основой координации движений. Эти идеи о мышечной чувствительности стимулировали разработку современного учения о механизме чувственного восприятия.

Впервые «мышечное чувство» (проприоцепция) было открыто И. М. Сеченовым задолго до президента Британского королевского общества (аналог Академии наук) Шеррингтона, признававшего приоритет «русского учёного». И в 1932 году  единолично награждён Нобелевской премией за полученные им и И. М. Сеченовым результаты.

Сеченов отстаивает рационалистическую трактовку всех нервно-психических проявлений (включая сознание и волю) и тот подход к организму как целому, который был воспринят современной физиологией и психологией.

                                 3. Заключение.

Труды Сеченова оказали существенное влияние на утверждение в русском обществе естественнонаучных представлений о человеке и психической организации его поведения, о его познавательных возможностях. Эти труды повлияли так же мировую психологическую мысль. В России идеи Сеченова инициировали развитие многих научных школ в физиологии и психологии.

Революцией в психологии стал план Сеченовского построения этой науки на основе объективного метода. Этот план противостоял выдвинутым в странах Запада взглядам на эту дисциплину как отличную от других тем, что её предметом служит сознание субъекта познаваемое благодаря внутреннему наблюдению за собственными психическими явлениями.

Сеченов угадал общественные ожидания, которые совпали с его собственными научными интересами. Он отвечал на главные вопросы: что такое человек, как объясняется формирование его нравственности с позиции естественной науки, которая доказывала несомненную практическую пользу психологии, делала её не отвлеченным теоретическим мудрствованием, а реальным инструментом, помогающим воспитывать и обучать человека.

                        3. Список литературы

1. Марцинковская Т.Д. История психологии: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений ─М.: Издательский центр «Академия», 2001.
2. Сонин В.А., Шиловский Л.М. Классики мировой психологии. Биографический энциклопедический словарь.-СПб.: Издательство «Речь», 2001.
3. Якунин В.А. История психологии: учебное пособие-СПб.: Издательство Михайлова В.А., 1988.
4. Ярошевский М.Г.  История психологии: учебное пособие для студентов высших учебных заведений─М. : Издательский центр «Академия», 1996.
5. https://ru.wikipedia.org/wiki/Сеченов,_Иван_Михайлович