Автор работы: Пользователь скрыл имя, 12 Мая 2014 в 12:45, курсовая работа
Минимальная мозговая дисфункция (или гиперкинетический хронический мозговой синдром, или минимальное повреждение мозга, или легкая детская энцефалопатия, или легкая дисфункция мозга) относится к перинатальным энцефалопатиям. Перинатальная энцефалопатия (ПЭП) - собирательный диагноз, подразумевающий нарушение функции или структуры головного мозга различного происхождения, возникающее в перинатальный период (К перинатальному периоду относятся антенатальный, интранатальный и ранний неонатальный периоды. Антенатальный период начинается на 28 неделе внутриутробного развития и оканчивается началом родового акта. Интранатальный период включает в себя непосредственно сам акт родов от начала родовой деятельности до рождения ребенка. Ранний неонатальный период соответствует первой неделе жизни ребенка и характеризуется процессами адаптации новорожденного к условиям внешней среды).
Минимальная мозговая дисфункция (ММД)…………………...2
1.1 Причины развития…………………………………………….4
1.2 Определение течения……….…………………………………7
2.Прогноз для детей с ММД…………………………………………13
3.Медико-педагогическая и педагогическая коррекция.
Психодиагностика……………………………………………..…..14
4.Медикаментозное лечение…………………………………….…….17
5.Список использованной литературы……………………………....23
Хотя основные транквилизаторы полезны при лечении симптомов, данные исследований могут быть ошибочными, так что их использование должно быть ограничено немногими серьезными расстройствами, где их применение имеет определенное преимущество. Они очень редко назначаются при более распространенных эмоциональных и поведенческих проблемах.
Д) Антидепрессанты
Этот вид лекарств имеет доказанное значение при лечении депрессивных расстройств у взрослых, но в отношении их пользы для детских психиатрических нарушений известно меньше. Исследования проводились на довольно разнородных группах детей, что существенно затрудняет оценку. Однако показано, что антидепрессанты полезны при лечении отказа от посещения школы, что они дают лучший лечебный эффект по сравнению с барбитуратами в отношении детей с депрессивными признаками. Таким образом, существуют некоторые данные в пользу антидепрессантов как средства лечения детской депрессии, но требуются дальнейшие исследования в этой области, чтобы определить их достоинства и недостатки. Более очевидна их польза при лечении депрессии более старших детей и подростков, но они также иногда полезны и для маленьких. Клинический опыт показал, что трицикличные производные типа амитриптилин, нортриптилин или имипрамин в целом наиболее безопасны и эффективны, но все же необходимы контрольные испытания, чтобы оценить их эффективность и сравнить их качества.
Е) другие препараты
Одно из наиболее явных действий препарата типа имипрамин - это контроль за ночным недержанием мочи. Применение препарата дает известный краткосрочный эффект, но у большинства детей после прекращения применения лекарства нарушение возобновляется. Это несколько умаляет необходимость применения данного средства при лечении энуреза, хотя он может использоваться для данной цели. Однако препарат особенно удобен в случаях необходимости краткосрочного эффекта в обстоятельствах типа школьного лагеря или путешествия.
По не вполне понятным причинам халоперидол был признан как эффективный для снятия тиков. В отношении детей с тяжелыми формами тиков это заслуживающий внимания препарат, но он нежелателен при более умеренных формах этого расстройства из-за частых побочных эффектов.
Лечение последствий поражений центральной нервной системы перинатального периода, с которыми достаточно часто приходится сталкиваться педиатрам и неврологам, включает в себя медикаментозную терапию, массаж, лечебную физкультуру и физиотерапевтические процедуры, довольно часто применяют иглорефлексотерапию и элементы педагогической коррекции.
Требования к лечению должны быть достаточно высокими и, надо добавить, что основной акцент в лечении последствий поражения ЦНС перинатального периода делается именно на физические методы воздействия (ЛФК, массаж, ФТЛ и пр.), в то время как медикаментозное лечение применяется лишь в ряде случаев (судороги, гидроцефалия и т.п.).
Развитие минимальной мозговой дисфункции связано с незрелостью и снижением активности тормозных механизмов головного мозга. Поэтому, в некоторых зарубежных странах, для лечения этого синдрома используют амфетамины, запрещенные к применению в России (препараты попадают в категорию наркотических веществ, вызывающих быстрое привыкание).
Так же используются различные элементы педагогической коррекции, занятия с психологом и логопедом, упражнения на концентрацию внимания.
Список использованной литературы:
1. Белопольская Н.Л. “Психологическая диагностика личности детей с ЗПР”
2. Власова Т.А., Певзнер М.С. “Дети с временными задержками развития”
3. Власова Т.В. “Дети с ЗПР”
4. Захаров А.И., М. Раттер “Помощь трудным детям”
5. Ковалев “Патопсихология”
6. Мамайчук И.И. “Психология дизонтогенеза и основы психокоррекции”
7.Марковская И.Ф. “ЗПР: критическая и нейропсихологическая диагностика”
8. Мастюкова Е.М. “Ребенок с отклонениями в развитии: ранняя диагностика и коррекция”
9. Патопсихология / хрестоматия/ составитель Белопольская
10. Певзнер М.С. “Клиническая характеристика детей с нарушениями темпа психического развития”
11. Раттер М. “Помощь трудным детям”
12. Семаго Н.Я, Семаго М.Н. “Проблемные дети: основы диагностической и коррекционной работы психолога”
13. Соколова Е.В. “ЗПР и пути его преодоления”
14. Соколова Е.В. “Психологические условия оптимизации психологического развития в дизонтогенезе”
15. Специальная педагогика / под редакцией Назаровой Н.М.