Анатомо-физиологические особенности детей грудного периода

Федеральное Государственное  Бюджетное Образовательное Учреждение

Высшего профессионального  образования

«Липецкий Государственный  Педагогический Университет»

Кафедра Физиологии человека

 

 

 

 

 

 

Реферат на тему: «Анатомо-физиологические  особенности детей грудного периода»

 

 

 

 

 

 

 

 

Работу выполнила 

Студентка 1 курса ФТиПа (ПО-12)

Паршинцева Дарья.

Проверила Перфилова Л.И.

 

Липецк, 2012

План:

Введение

1. Рост и физическое развитие
1. Скорость роста
2. Скелетно-мышечная система
3. Зубы
2. Питание и пищеварения
3. Органы выделения
4. Сердечнососудистая система
5. Органы дыхания
6. Центральная нервная система
7. Органы чувств
8. Кожа
9. Обмен веществ
10. Развитие движений
11. Развитие речевой функции

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение.

Первый год жизни ребенка- это период интенсивной адаптации  организма к новым условиям существования, период формирования всех органов и  систем. Именно в этом возрасте начинается развитие высших психических функций, ребенок учится активно взаимодействовать  с окружающей средой.

Длительность грудного (или  младенческого) периода условно  определяется необходимым сроком кормления  ребенка грудным молоком, у большинства  детей он заканчивается к концу  первого года жизни.

1. Рост и физическое  развитие.

1.1. Скорость роста.

В 1 год жизни отмечается наибольшая скорость роста тела в  длину и темп нарастания массы  тела. Если новорожденный имеет длину  тела около 50 см, то к году он достигает  обычно 80 см (увеличение больше, чем  на 50%).

Масса тела также изменяется значительно: при рождении она составляет в среднем 3-3,5 кг, а к концу первого  года жизни она примерно утраивается-достигает 10 кг.

1.2.  Скелетно-мышечная система

Скелет новорожденного в основном состоит из хрящевой ткани (позвоночник, запястья и др.), а костная ткань, имеющая волокнистое строение, низкое содержание соли и большое количество кровеносных сосудов, напоминает хрящевую. При слишком тугом пеленании или неправильном положении кости младенца быстро приобретают неправильную форму.

Голова новорожденного имеет правильную форму, на ней при ощупывании легко определяются расхождения между отдельными костями черепа. На голове новорожденного ребенка прощупываются два родничка, затянутые перепонкой: большой и малый. Большой родничок находится в месте схождения теменных и лобной костей и имеет ромбовидную форму. Малый родничок расположен в месте схождения теменных и затылочной костей и имеет форму треугольника. Малый родничок зарастает к 3 месяцам, а большой — к 12-15. Главное отличие черепа ребенка от черепа взрослого: у ребенка очень большая черепная часть и малая лицевая. В первый год происходит самый интенсивный рост костей черепа: к 2-3 месяцам швы затягиваются. Но окончательное сращение костей черепа происходит к 3-4 годам. Именно в первый год жизни отмечают самый высокий темп роста         -3-

костей черепа . Очень крупная голова новорожденного при слабо развитой тонической мускулатуре не может долго удерживаться в вертикальном положении. Только через 2-2,5 месяца после рождения ребенок начинает самостоятельно поднимать и удерживать голову.

Позвоночник новорожденного почти прямой. Но как только ребенок начинает держать голову, у него образуется шейная кривизна выпуклостью вперед — лордоз. В 6-7 месяцев, когда ребенок начинает сидеть, появляется изгиб грудного отдела позвоночника выпуклостью назад — кифоз, а когда ребенок начинает ходить (9 - 12 месяцев), у него образуется поясничный изгиб выпуклостью вперед. Когда ребенок начинает ходить, форма грудной клетки у него меняется: в месте соединения хряща ребра с костной тканью образуется угол, опущенный книзу. На вдохе нижние концы ребер приподнимаются кверху, ребра из косого положения переходят в более горизонтальное, при этом грудина приподнимается вперед и кверху. Форма таза у новорожденных мальчиков и девочек практически одинаковая. Рост конечностей, как и формирование скелета, начавшись на первом году жизни, продолжается несколько лет.

Мышечные волокна очень тонкие, сокращения мышц слабые. В первый год жизни развитие мышц идет главным образом за счет утолщения мышечных волокон сначала шеи и туловища, а затем конечностей. Степень развития мускулатуры у маленьких детей можно определить ощупыванием. Мышечный тонус тоже очень слабый. Тонус сгибателей преобладает над тонусом разгибателей, поэтому младенцы обычно лежат с согнутыми конечностями.

Слабое развитие мускулатуры  не позволяет ребенку принимать  стоячую или сидячую позу. Тоническая мускулатура интенсивно развивается  именно в первый год жизни, что  позволяет сидеть в полугодовалом  возрасте и стоять в годовалом  возрасте. 

1.3. Зубы

Обычно  к 6—8-му месяцу начинают прорезываться  первые верхние и нижние, затем  вторые резцы(9-12 мес.). Годовалый ребенок  должен иметь 8 зубов.

2. Питание и пищеварение

У грудных детей функционально  и анатомически еще не достигают  зрелости, поэтому наилучшей пищей  в первые месяцы жизни является грудное молоко, с 4,5—5 мес. при естественном вскармливании начинают давать прикорм.

Пищевод относительно короткий, анатомические  сужения его выражены                 -4-

слабо. Постепенно увеличивается диаметр  пищевода: с 5 мм при рождении до 12 мм в 1 год. Длина пищевода изменяется меньше — с 8—10 см у новорожденных до 12 см к 1 году. Масса желудка к концу года утраивается, его функциональная емкость к 3 мес. достигает в среднем 120 мл, к 1 году — 250 мл. Прямая кишка относительно длинная.   

  Продолжается развитие поджелудочной  железы, в основном внешнесекреторной  ее части. Масса поджелудочной  железы удваивается к 6 мес., к 1 году увеличивается почти в 4 раза. Печень  относительно большая, ее масса к 10—11 мес. удваивается, край печени по правой среднеключичной линии может определяться на 2—3 см ниже реберной дуги.    

  В первые 2—3 мес. слюноотделение относительно слабое, к 4—5 мес. оно заметно усиливается. Вследствие незрелости ЦНС и несовершенства акта глотания отмечается слюнотечение. В течение первого года жизни нарастает желудочная и панкреатическая секреция, секреция желчи, повышается активность ферментов. Интенсивность всасывания питательных веществ в кишечнике значительно выше, чем в более старшем возрасте. При относительно слабом пристеночном пищеварении внутриклеточное пищеварение развито лучше, чем у детей старше 1 года. Число опорожнений кишечника при естественном вскармливании постепенно уменьшается: к 6 мес. — до 5 раз в сутки, к 1 году — до 2—3 раз в сутки. При искусственном вскармливании кал более густой, число опорожнений кишечника в первом полугодии жизни — 3—4 раза в сутки, во втором — 1—2 раза в сутки. Нагрузка на органы пищеварения больше, чем у взрослых (на 1 кг массы тела ребенку требуется пищи в 2—2,5 раза больше, чем взрослому).

3. Органы выделения

Органы выделения (почки, мочеточники и мочевой пузырь) у ребенка начинают функционировать сразу с момента рождения и работают намного интенсивнее, чем у взрослого.

Почки, выводящие из организма  воду и продукты обмена, особенно быстро растут на первом году жизни ребенка. Расположены они ниже, чем у взрослого, и имеют более высокий относительный вес. К моменту рождения они дольчатые, но на втором году жизни эта дольчатость исчезает. Корковый слой и извитые канальцы почек развиты слабо.

Мочевой пузырь у ребенка находится выше, чем у взрослых. Его передняя стенка расположена в непосредственной близости от брюшной стенки, но постепенно мочевой пузырь перемещается в полость малого таза. Слизистая мочевого пузыря хорошо развита, но мышечные и эластические волокна развиты недостаточно. Объем мочевого пузыря у новорожденного составляет около 50 мл, к 3 месяцам он увеличивается до 100 мл, к году — до 200 мл.                      -5-

Из-за слабого развития ЦНС  в первые 6 месяцев жизни у ребенка 20-25 раз в сутки происходит непроизвольное мочеиспускание. Но по мере роста ребенка число мочеиспусканий сокращается — к году их становится всего 15-16. Количество выделяемой мочи у детей гораздо больше, чем у взрослых. Это объясняется ускоренным обменом веществ, происходящим в их организме. При усиленном потоотделении количество мочи уменьшается. Если же  ребенок мерзнет, мочеиспускание учащается.

4.  Сердечнососудистая система

Относительный вес сердца у ребенка почти в 1,5 раза больше, чем у взрослого. К 8-12 месяцам масса сердца удваивается. Расположено сердце выше, так как в первый год жизни ребенок, как правило, находится в горизонтальном положении, и диафрагма у него находится выше. Кровеносные сосуды у новорожденного шире, чем у взрослого. Их просвет постепенно увеличивается, но медленнее, чем объем сердца.

Процесс кровообращения у  детей происходит интенсивнее, чем у взрослых. Пульс у ребенка учащенный: 120-140 ударов в минуту. На один цикл “вдох-выдох” приходится 3,5-4 сердечных удара. Но через полгода пульс становится реже — 100-130 ударов. Подсчитывать количество сердечных ударов у ребенка лучше во время сна, когда он находится в спокойном состоянии, нажав пальцем на лучевую артерию.

Кровяное давление у детей первого года жизни низкое. С возрастом оно повышается, но у разных детей по-разному, в зависимости от веса, темперамента и т. д. У новорожденного в крови содержится большое количество эритроцитов и лейкоцитов, гемоглобин повышен. Но постепенно в течение года их число снижается до нормы. Поскольку кроветворная система младенцев очень чувствительна к разного рода внешним и внутренним вредным воздействиям, дети первого года жизни чаще, чем дети более старшего возраста, подвержены заболеванию анемией.

5.  Органы дыхания

Органы дыхания маленького ребенка очень отличаются от органов дыхания взрослого человека. Дыхание младенцев частое, во время бодрствования число дыхательных движений достигает 50-60 раз за 1 минуту. Ребенок первого года жизни не умеет дышать ртом, поэтому при насморке он задыхается во время сосания.

6. Центральная нервная система

Ведущая роль в развитии детского организма в первый год жизни принадлежит центральной нервной системе. С одной стороны, она связывает -6-

воедино все внутренние органы и регулирует протекающие в них  процессы, с                     другой, она выступает в качестве посредника между организмом в целом и внешней средой.

К моменту рождения самым  развитым у ребенка оказывается спинной мозг, о чем свидетельствуют простейшие рефлекторные движения.

В основе поведения каждого  человека лежат условные и безусловные (врожденные) рефлексы. Новорожденный обладает только безусловными рефлексами (сосательным, оборонительным и др.), а условные у него начинают формироваться с конца первого месяца жизни по мере развития спинного мозга и подкорковых отделов головного мозга.

7. Органы чувств

В выработке положительных  или отрицательных условных рефлексов  у маленьких детей важное место занимают и органы чувств: зрения, слуха, обоняния, осязания и вкуса. Как известно, они представляют собой периферические отделы анализаторов, передающих в центральную нервную систему раздражения из внешней среды. Начиная с пятого месяца жизни, в формировании естественного поведения ребенка участвуют все анализаторы.

Одним из основных органов чувств является зрение. У новорожденного ребенка под действием яркого света суживается зрачок; реагируя на прикосновения, он мигает или жмурится. Но мигательные движения глаз еще очень слабы и редки. У некоторых новорожденных наблюдается косоглазие, которое обычно проходит через 3-4 недели от момента рождения. В норме косоглазие может наблюдаться до года. Со второго месяца ребенок в состоянии удерживать взгляд на ярких предметах и наблюдать за их движением. С пяти месяцев у него появляться способность рассматривать предметы обоими глазами на близком расстоянии. В шесть месяцев ребенок начинает различать цвет. 

Новорожденный ребенок слышит только громкие звуки. Но постепенно его слух обостряется, и он начинает слышать тихие звуки. С третьего месяца ребенок поворачивает голову, ища глазами источник звука.

Вкусовые  рецепторы у новорожденных детей развиты хорошо. С самого начала он отказывается от кислого или горького, предпочитая сладкое.

Обоняние у младенцев развито слабее, чем вкус, но, тем не менее, уже с первых месяцев жизни они реагируют на запахи.

Чувство осязания имеется уже у новорожденного, наиболее ярко оно проявляется при прикосновении к его ладоням, подошвам стоп и лицу.                  -7-

Особенно сильно у детей первого года жизни выражена болевая и кожная чувствительность на изменения температуры.

8. Кожа

У здорового ребенка кожа мягкая, эластичная, упругая, розоватого цвета. Многочисленные сальные железы имеются уже у новорожденного, но полного своего развития они достигают только к 4-5 месяцам.

Потовые железы развиты плохо  и на протяжении 3-4 месяцев вообще не функционируют.

Слизистая оболочка носового прохода и полости рта очень  богата кровеносными сосудами и легко ранима. Набухшая слизистая при простудных заболеваниях препятствует нормальному дыханию.

У новорожденного подкожная жировая прослойка развита плохо, но в течение первых шести месяцев она начинает быстро увеличиваться сначала на лице, конечностях, потом на туловище и в последнюю очередь на животе. Выполняемые кожей функции у ребенка первого года жизни имеют особенности. Защитная функция значительно снижена, так как роговой слой кожи развит слабо и легко слущивается, на коже легко образуются трещины и ссадины, которые могут стать причиной возникновения инфекции и кожных заболеваний. Поскольку кожа ребенка богата кровеносными сосудами, а ее роговой слой очень тонкий, она обладает повышенной способностью к впитыванию. Это особенно важно учитывать при применении различных кремов и мазей.