Автор работы: Пользователь скрыл имя, 13 Апреля 2010 в 19:28, Не определен
Культурология – это наука о множественности культур, об их уникальности и несхожести, о закономерностях культурно- исторического процесса. Культура – это сложная система ценностей и смыслов, посредством которых человек выражает и познает себя на долгом пути своего существования в мире, который он посредством все той же культуры превращает из противника в союзника по созданию гармонии.
Социальная динамика любого общества начинается именно как сдвиг внутри культуры, как результат новых ценностных ориентаций, как итог разносторонних социокультурных закономерностей. Как самостоятельная наука культурология стала оформляться в начале XX века. Сам термин связан с именем американского антрополога Л. Уайта (1900 – 1975). В нашей стране культурология стала зарождаться с 60-х гг. прошлого века. Появились научные центры и кафедры, были выпущены первые учебники. Однако само название дисциплины было долгое время неприемлемым по идеологическим соображениям. Сегодня культурология вошла в систему высшего образования и приобрела статус обязательного предмета гуманитарного профиля.
Тема № 4. Культура как предмет философского анализа.
Многообразие и многозначность подходов в исследовании культуры. Аксиологический, социально-деятельностный, семиотический, социологический, структуралистский, личностно-атрибутивный подходы к определению культуры.
Ведущие культурологические концепции в общественной мысли XIX- XX вв. (взять два-три направления по выбору):
а) неокантианский подход к изучению культуры (Риккерт, Виндельбанд, Кассирер);
б) культурно-исторические концепции Данилевского, Шпенглера, Тойнби. Проблема соотношения культуры и цивилизации в культурологических концепциях Бердяева, Сорокина, Хайдеггера;
в) образно- мифологическая и символическая трактовка и культуры (Ницше, А. Белый, Мережковский, Кассирер);
г) экзистенциональное понимание культуры (Бердяев, Сартр, Хайдеггер);
д) западноевропейские концепции игровой культуры (Хейзинга, Ортега-
и – Гассет, Гессе);
е) культурологические концепции фрейдизма и неофрейдизма (Фрейд, Фромм, Юнг);
ж) деятельностная концепция культуры в марксизме;
з)
анализ знака и текста в системе культуры
в работах Бахтина, Барта, Лотмана.
Тема № 5. Духовная культура как система ценностей.
Духовность как измерение культуры, человечности, гуманизма. Светское и религиозное понимание духовности.
Основные
типы духовных ценностей и их характеристика.
Мировоззренческие, нравственные и эстетические
ценности в системе культуры. Общение
как способ существования духовных ценностей.
Относительная независимомть духовной
культуры и необходимость ее опережающего
развития. Общечеловеческие ценности
в культуре XX столетия.
Тема № 6. Религиозная культура и ее компоненты.
Эволюционная схема развития религии. Основные элементы религии. Национальные религии. Мировые религии. Религиозная культура: размышление над метафизической проблематикой, мировоззрение, сакрализованные нормы и ценности, религиозный культ.
Религиозная культура и ее компоненты (взять одно направление по выбору):
а) художественное творчество - религиозная живопись, ваяние и зодчество, литература, публицистика, музыка; П. Сорокин о соотношении религиозных и светских искусств в разные века;
б) просветительская деятельность - роль монастырей на западе и в России, религиозные учебные заведения, библиотеки, издательства;
в)
философская и политическая мысль - религиозная
философия, религиозные политические
системы и партии; мораль - религиозно-нравственные
правила и поучения.
Тема № 7. Искусство в системе культуры.
Сущность искусства. Специфика художественного образа и эстетического восприятия. Произведения искусства как смысловой мир. Значение формы в искусстве.
Теории
происхождения искусства. Основные
функции искусства. Роль искусства
в выработке, сохранении и передаче
духовных ценностей. Виды искусства. Понятие
стиля. Искусствознание.
Тема № 8. Техника как культурный феномен.
Становление
и развитие техники. Мегамашина. Значение
научно-технических революций. Бердяев,
Шпенглер о роли и месте машины в человеческом
обществе. Новая техническая реальность.
Префигуративный тип культуры. Квантовая
физика и развитие виртуальности. Компьютеризация.
Преобладание компьютерной культуры над
традиционной книжной. Новое восприятие
действительности и трансформация человеческого
мышления. Нейроинженерия и проблема «создания
умной машины». Будущее человека и техники.
Тема № 9. Словарь основных культурологических терминов и понятий.
Культура как объект гуманитарного знания. История изучения культуры. Идеи Т. Гоббса, С. Пуффендорфа, Гердера. Аспекты постижения культуры. Становление и развитие науки о культуре. Э. Тейлор, Р. Бейн, Л. Уайт. Основу словаря составляют ключевые слова и понятия, такие как «аккультурация», «аксиология», «артефакт», «европоцентризм», «знак», «контркультура», «культурогенез», «ноосфера», «парадигма», «растафари», «символ», «симулякр», «субкультура», «текст» и другие важные культурологические термины.
Каждое
ключевое слово или понятие (их должно
быть не менее 25) сопровождается краткой
справкой этимологического и семантического
характера, как это принято в энциклопедических
и толковых словарях. В конце каждой словарной
статьи приводятся примеры (цитаты) из
культурологической, философской, художественной,
научной, фольклорной литературы или репродукции
произведений изобразительного искусства
с целью выявления смысла данного слова,
понятия, термина на уровне образа (вербального
или визуального). Если в примерах встречаются
ключевые слова курса, то они выделяются
курсивом и отсылаются к соответствующим
статьям словаря.
Тема № 10. Культура первобытного общества.
Начало истории человечества. Особенности жизни и деятельности первобытных людей. Роль труда и общения в возникновении и развитии культуры.
Синкретизм
как главный признак
Генезис
духовной культуры - первые формы дорелигиозных
верований, зарождение морали, зарождение
искусства, мифотворчество первобытных
людей.
Тема № 11. Культура древнейших цивилизаций Востока.
Понятие цивилизации. Возникновение древнейших цивилизаций в Индии, Египте и Междуречье. Их общие черты.
Духовная
культура Древнего Востока. Своеобразие
восточного миропонимания и мышления,
растворение личного сознания во всеобщем,
интуитивность и символизм. Каноничность
искусства. Зарождение личности. Закат
древнейших цивилизаций Востока.
Тема № 12. Культура Древнего Востока (по выбору первый или второй вопрос плана).
1.Конфуцианско-
Человек и общество в конфуцианстве. Конфуцианство как выражение теократического характера власти в Древнем Китае. Основная система ценностей конфуцианства. Конфуцианская этика.
Человек и природа в даосизме; взаимодействие ян и Инь, учение о Дао как начале и законе мира, принцип недеяния. Даосиз и принципы китайской живописи.
2. Индо-буддийский тип культуры.
Индоарии. Ведическая культура индоариев как исторический тип. Упанишады. Реинкарнация и карма. Варна и каста.
Кризис
индуизма. Личность Сиддхартха Гаутама.
Возникновение буддизма. Этическая сторона
буддизма. Искусство как путь к освобождению
духа.
Тема № 13. Культура Греческой Античности.
Понятие «Восток» и «Запад» в истории культурологии. Крито-микенская культура – ранняя цивилизация Запада.
Греческая культура доклассического, классического и эллинистического периодов. Особенности полисной организации. Развитие учения о красоте и гармонии как мирообразующих начал.
Искусство
Древней Греции. Математика и геометрия
в искусстве. Пластика как ведущее средство
формообразования в искусстве. Основные
достижения древнегреческой культуры.
Тема № 14. Культура Римской Античности.
Этрусская культура как пролог римской культуры.
Особенности мировоззрения древних римлян. Личность и государство.
Римские памятники культуры как выражение имперской идеи. Портрет. Достижения техники. Наука в Древнем Риме.
Тема № 15. Христианский тип культуры.
Истоки христианства, его связь с иудаизмом, возникновение и развитие в Римской культуре.
Особенности христианского вероучения и христианского типа личности.
Теология. Св. Августин Блаженный. Св. Фома Аквинский. Учение св. Франциска Ассизского.
Библия
– памятник культуры мирового значения.
Тема № 16. Культура европейского Средневековья.
Основные периоды средневековья. Феодализм и его влияние на ценностный мир человека (натуральное хозяйство, сословная иерархия, городская и деревенская культуры).
Романский стиль. Готический стиль. Средневековый собор как модель мира. Место и роль книги в средневековой культуре. Игра как важное составляющее.
Культуры
европейского Средневековья.
Тема № 17. Мир исламской культуры.
Причины возникновения и распространения ислама. Личность пророка Мухаммеда. Библия и Коран.
Характерные исламского мировоззрения: система ценностей, картина мира, идея абсолютного предопределения человеческих поступков.
Особенности
исламской культуры. Основные памятники
исламской культуры.
Тема № 18. Особенности культуры Древней Руси.
Язычество Древней Руси. Система ценностей. Принятие христианства. Наследие византийской культуры.
Формирование на Руси особого вида духовности и ее воплощение в мировоззрении человека и в памятниках культуры.
Проблема
самобытности русской культуры. Русские
философы и историки XIX - XX вв. о феномене
русской культуры: П. Чаадаев, А. Хомяков,
Н. Данилевский, Н. Костомаров, С. Соловьев,
В. Ильин, Н. Бердяев, Л. Карсавин,
Л. Гумилев.
Тема № 19. Западноевропейская культура Итальянского Возрождения.
Социально-исторические предпосылки формирования эпохи Возрождения. Переосмысление принципов Античности и Средневековья. Периодизация.
Гуманизм. Религиозная картина мира.
Роль итальянского языка в становление культуры Возрождения. Данте «Божественная комедия». Роль и место художника в культуре Возрождения. Личность Леонардо да Винчи. Гармония в творчестве Рафаэля. Трагическое мироощущение в произведениях Микеланджело.
Закат
великой эпохи. Значение культуры Возрождения.
Тема № 20. Западноевропейская культура Северного Возрождения.
Социально-исторические предпосылки формирования Возрождения в странах Северной Европы.
Влияние
высокой готики на культуру Северного
Возрождения. Мистические мотивы в творчестве
художников Северного Возрождения. Влияние
итальянской культуры на творчество немецких,
французских и нидерландских художников.
Реформация. Протестантская этика как
духовно-нравственная основа культуры
стран Северной Европы. М. Вебер о протестантизме.
Тема № 21. Западноевропейская культура Нового Времени (XVII-XVIII вв.)
Общая характеристика эпохи Нового времени. Стиль мышления и система ценностей. Западноевропейская культура. Развитие науки. Феномен Просвещения.
Художественная
культура XVII-XVIII вв. Особенности стилей
барокко, рококо и классицизма и их проявления
в различных видах искусства.
Тема № 22. Российская культура XVII-XVIII вв.
«Бунташный век» русской культуры как переход от Средневековья к новому периоду отечественной культуры. Петровские реформы и их влияние на образ жизни и мышление российского общества. Разделение культуры на дворянскую и народную.
Проблема языка. Развитие науки и образования.
Строительство
Санкт-Петербурга. Человек в русском
искусстве XVIII века.
Тема № 23. Западноевропейская культура XIX в.
Особенности исторической ситуации в Европе XIX в. Становление индустриального общества, развитие науки и возрастание ее влияния на все сферы жизни.