Искусство и культура

Министерство  образования Российской Федерации 

Волгоградский государственный технический университет 
 

 

Кафедра истории, культуры и социологии  
 
 

Реферат по культурологии 

на  тему:  
 
 
 

Искусство и культура 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Выполнил:

студент группы ИИТ 173

Реуцкий Григорий Андреевич

Руководитель  работы:

ВолгГТУ Ситникова Ольга Ивановна  
 
 
 
 

Волгоград 2010 
 
 

Содержание: 

1. Понятие культуры………………………………………………………..3

 

2. Понятие искусства……………………………………………………….6

 

3. Влияние культуры на искусство………………………………….9

 
 
 
 
 
 
 
 
 

Понятие культуры 

      Культура — это нравственные, моральные и материальные ценности, умения, знания, обычаи, традиции. Часто термином «культура» характеризуется определенная историческая эпоха: «Культура Древней Руси», «современная культура», и т.п. Культура характеризует также народы. Помимо этого, культура может относиться и к сферам деятельности человека: массовая культура, художественная культура, и т.п.

      А вот версия культуры в понимании П.Б.Вейлла: "Культура – это система отношений, действий и аpт-эфектов, которая выдерживает испытание временем и формирует у членов данного культурного общества довольно уникальную общую для них психологию".

      Слово «культура» происходит от латинского слова cultura — возделывание, воспитание, образование, развитие, почитание. Культура – это исторически определенный уровень развития человечества. Культура выражается в формах организации жизни людей и создаваемых ими духовных и материальных ценностях. Именно наличие культуры отличает человека от животных. Изучением культуры занимается наука культурология.

      Выделяют материальную и духовную культуру:

• Материальная культура включает в себя все сферы материальной деятельности и ее результаты. К ней относятся техника, жилища, одежда, предметы потребления, способ питания и поселения и т.п., что в совокупности составляет определенный образ жизни.
• Духовная культура включает все сферы духовной деятельности и ее продукты – познание, воспитание, просвещение, право, философия, наука, искусство, религия и т.п. Духовная культура также воплощается в материальных носителях (книги, картины, дискеты и т.п.). Поэтому деление культуры на духовную и материальную весьма условно.

      Также существует первобытная культура. Это самый древний тип культуры, определявший бытие людей на протяжении почти всей их истории.

Известный культуролог и  антрополог Дж. Фрэзер писал: 

«...в числе благодетелей человечества, которых мы обязаны с благодарностью чтить, многие, если не большинство, были первобытными людьми. В конечном счете мы не так уж отличаемся от этих людей, и многим из того истинного и полезного, что так бережно сохраняем, мы обязаны нашим грубым предкам, накопившим и передавшим нам по наследству фундаментальные представления, которые мы склонны рассматривать как нечто самобытное и интуитивно данное»

      Современный смысл термин "культура" приобрел только в 20 веке. Первоначально (в Древнем Риме, откуда пришло это слово) этим словом обозначали возделывание, "окультуривание" почвы. В 18 веке термин приобрел элитарный характер и означал цивилизованность, противостоящую варварству.

      Элементами культуры являются как привычки, традиции, образ жизни, так и  литература и театр.

      Овладение культурой означает для человека возвышение его индивидуальной деятельности до всеобщих норм общества. Достигнутый обществом уровень культуры выступает как образец деятельности и поведения. Поэтому культура производит и самого человека. Он не только субъект, но и объект культуры.

      Особое место в культуре человека занимает его духовная культура. Она выступает важнейшей системой воспитания и образования, то есть формирования человека. Культура - это мера человеческого в человеке, характеристика его как общественного существа.

      Развитие общества, взаимообмен достижениями культуры (наука, техника, искусство) взаимообогащают культуры разных наций.

      Важное место в культуре отводится языку. Язык представляет систему знаков, служащую средством человеческого общения. Он формируется и существует только во взаимодействии людей, внутри сообщества, принявшего правила этого языка.

      В 1944 году американский культуролог А. Кребер поставил перед собой задачу выявить те пути, по которым различные общества шли к высшей ступени развития своей культуры. В результате проведенного на большом фактическом материале исследования он пришел к выводу, что в основе каждой культуры лежит некая модель, которая, изменяясь, вбирает в себя только то, что соответствует ее характеру и особенностям. С течением времени возможности модели исчерпываются, и она уже не может оказывать влияния на новые области и отрасли человеческой деятельности. Тогда прогресс культуры сменяется стадией повторением старого, упадка и устаревшая модель культуры, в конечном счете погибает. "Смерть культуры" не означает ее полного исчезновения - ведь старая модель сменяется новой, вызревшей в лоне старой культуры.

      Если культура является своеобразной технологией деятельности, то можно выделить следующие функции культуры:

1. Преобразование мира.
2. Познание мира.
3. Обеспечение условий общения.
4. Регулирование деятельности и поведения.
5. Установление и поддержание системы ценностей.

      Культура - цемент здания общественной жизни. И не только потому, что она передается от одного человека к другому в процессе социализации и контактов с другими культурами, но также и потому, что формирует у людей чувство принадлежности к определенной группе.

      По всей видимости, члены одной культурной группы в большей мере испытывают взаимопонимание, доверяют и сочувствуют друг другу, чем посторонним. Их общие чувства отражены в сленге и жаргоне, в любимых блюдах, моде и других аспектах культуры. 

Понятие искусства 

“В  искусстве как  средстве выражения  царит атмосфера  очарования, неестественности, чего-то искусственного, я бы сказал, чего-то почти магического, в чем для нас, по-видимому, только и должна проявляться красота”

                                             /А. Банфи. Философия искусства/ 

      Понятие искусства крайне широко — оно может проявляться как чрезвычайно развитое мастерство в какой-то определённой области. Долгое время искусством считался вид культурной деятельности, удовлетворяющий любовь человека к прекрасному. Вместе с эволюцией социальных эстетических норм и оценок искусством получила право называться любая деятельность, направленная на создание эстетически-выразительных форм.

      Определение искусство является для каждого своим и каждый его понимает по-своему.

      Искусство (наряду с наукой) — один из способов познания, как в естественнонаучной, так и в религиозной картине восприятия мира.

В своем первом и  наиболее широком  смысле термин «искусство» (art, англ.) остается близким  к своему латинскому эквиваленту (ars), который  может быть также переведен как «мастерство» или «ремесло», а также к индоевропейскому корню «составление» или «составлять». В этом смысле искусством может быть названо все, что было создано в процессе обдуманного составления некой композиции.

      Классифицировать искусства можно исходя из разных точек зрения. Наиболее распространенной является классификация на пространственные (чаще называют изобразительным искусством) и временные искусства.

• К пространственным (изобразительным) искусствам причисляют скульптуру, глиптику, живопись, графику, фотоискусство, цифровую живопись, компьютерную графику, декоративно-прикладное искусство, дизайн, архитектуру, так как их формы развертываются в пространстве.
• тогда как к временным искусствам относится музыка, мимика и поэзия - так как их формы существуют во времени.

      Основы искусства в современном понимании этого слова были заложены древними цивилизациями: египетской, вавилонской, персидской, индийской, китайской, греческой, римской, а также аравийской (древнего Йемена и Омана) и другими.

      Теоретики во все времена видели в искусстве явление, которому присущи различные, в зависимости от конкретной концепции, функции и свойства. Это не значит, что цели искусства остаются неясными, просто существовало множество разнообразных причин для создания разных произведений искусства и множество их толкований.

В своей простейшей форме искусство  представляет собой  средство коммуникации. Как и большинство  прочих способов коммуникации, оно несет в  себе намерение передать информацию аудитории. Например, научная иллюстрация — тоже форма искусства, существующая для передачи информации.

      Целью искусства может быть создание такого настроения или эмоции, которая помогает расслабиться или развлечься. Очень часто именно для этой цели создают мультфильмы или видеоигры.

      Современное искусство в нынешнем своем виде сформировалось на рубеже 1960-70-х годов.

      Искусство также влияет на «вкус» человека. Вкус формируется не только в общении с искусством, но в ходе всей жизни индивидуума, под влиянием непосредственно окружающей среды, и, стало быть, от того, каково искусство и какова среда, будет зависеть качество эстетического вкуса.

     Виды искусства — это исторически сложившиеся, устойчивые формы творческой деятельности, художественно реализующие жизненное содержание и различающиеся по способам его материального воплощения:

• изобразительное искусство раскрывает многообразие мира с помощью красок, мрамора, глины и т. д. (т. е. с помощью пластических и колористических материалов);
• литература включает в себя все оттенки творчества, реализуемые в слове;
• музыка имеет дело не только со звучанием человеческого голоса, но и с разнообразными тембрами, созданными природными и техническими приспособлениями (речь идет о музыкальных инструментах);
• архитектура и прикладное искусство — через существующие в пространстве материальные конструкции и вещи, удовлетворяющие практические и духовные нужды людей, — сложно и многообразно выражают свою видовую определенность.

Иоганесс Бехер писал об искусстве так: 

«Красиво  жить – не просто звук пустой, 

Лишь  тот, кто в мире красоту умножил 

Трудом, борьбой,- тот жизнь  красиво прожил, 

Воистину  увенчан красотой!». 
 
 
 

Влияние культуры на искусство 

      Вопрос о влияниях в развитии культуры и искусства не нов. С этим вопросом постоянно сталкиваются все историки искусства. Действительно, чисто автономное развитие искусства, не подверженное никаким внешним влияниям, практически никогда не существовало. Поэтому, рассматривая историю искусства и культуры любой страны и любого времени нужно изучать и все те явления, которые влияли на их развитие.