Криминалистическое исследование документов, задачи в раскрытии преступлений

ПЛАН 

Введение……………………………………………………….……….…… 2

1. Криминалистическое исследование документов, задачи в раскрытии

     преступлений............................................................................................. 4

2. Задача ........................................................................................................ 22

     Заключение……………………………………………………………......... 24

     Список  использованных источников……………………………………... 26 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

ВВЕДЕНИЕ 

      Целью данной работы является изучение криминалистического исследования документов, задач в раскрытии преступлений.

     Одним из важнейших разделов криминалистики и распространенным способом раскрытия многих видов преступлений является криминалистическое исследование документов. [1, с. 170]

     Криминалистическое исследование документов – это раздел криминалистической техники, сложившийся на основе теоретических положений и специальных методов, заимствованных из естественных и технических наук, для установления технической стороны изготовления документов и их частей, отождествления использованных при этом средств и материалов. [2, с. 260]

     В криминалистике под документами  понимаются объекты, содержащие материально  фиксированную информацию о каких-либо фактах, представляющих правовой интерес, выраженный не только в знаковой форме (в виде рукописей, печатных букв, цифр, графических линий, рисунков и др.), но и в изображениях иной формы (фото-, кино- и видеоизображения, звукозапись и др.). [5, с. 145] К документам относятся любые материальные объекты, содержащие сведения, необходимые для установления обстоятельств, подлежащих доказыванию, зафиксированные как в письменном, так и в ином виде. [4, с. 69]

     В криминалистике документы классифицируются по нескольким указанным ниже основаниям. [5, с. 145]

     По  своей процессуальной природе документы делят на письменные и вещественные доказательства. Документ как письменное доказательство имеет значение для установления истины по делу благодаря своему содержанию. Он может быть заменен копией или другим документом, содержащим эти же сведения. Если же документ служил средством совершения преступления либо сохранил на себе следы преступления, то он выступает в качестве вещественного доказательства и заменить его нельзя, так как для расследования дела важно не только содержание документа, но и способ его выполнения, использованные материалы, имеющиеся на нем следы и т.п. [3, с. 237]

     По  источнику происхождения письменные документы подразделяются на официальные (от юридических лиц; выполнены по установленной форме и имеют определенные реквизиты) и частные (от физических лиц; бывают с известным источником происхождения (имеющие подпись и дату) и анонимные (без подписи)). [1, с. 170; 2, с. 261]

     Документы принято делить на действительные (имеющие юридическую силу) и недействительные. Кроме того, различают подлинные и подложные (поддельные) документы. [3, с. 238] Подлинным является документ, изготовленный надлежащим должностным лицом, по установленной форме содержание которого соответствует действительности. [1, с. 170] В подложном документе содержание или реквизиты не соответствуют действительности.

     Подлог  бывает двух видов: интеллектуальный и материальный. Интеллектуальный подлог выражается в составлении правильного по форме документа, но содержащего заведомо ложные сведения. Установить факт подделки такого документа невозможно. Материальный подлог состоит в изменении содержания подлинного документа в результате внесения в него ложных сведений либо путем полного изготовления поддельного документа. В связи с этим различают частичную (подделаны какие-то реквизиты) и полную подделку. Выявление следов такого подлога возможно в результате осмотра. [3, с. 238]

     Различают три вида криминалистического исследования документов:

     1) криминалистическое исследование  почерка (почерковедение), задачей  которого является установление исполнителя либо свойств и состояний исполнителя (пол, возраст, состояние опьянения);

     2) криминалистическое исследование  авторства (автороведение), задачей  которого служит установление  автора рукописного или печатного  текста;

     3) технико-криминалистическое исследование документов состоит в установлении обстоятельств, связанных со способом изготовления документов, а также изменения и восстановления его первоначального содержания. [5, с. 146]

1. КРИМИНАЛИСТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ДОКУМЕНТОВ,

ЗАДАЧИ В РАСКРЫТИИ ПРЕСТУПЛЕНИЙ 

     Одним из видов криминалистического исследования документов в целях идентификации личности является криминалистическое почерковедение. [1, с. 172] Объектом почерковедческого исследования могут быть как обширные рукописи (письма, дневники и т.п.), так и краткие записи, подписи, цифровые или символические обозначения, в которых проявились индивидуальные и устойчивые признаки письма и почерка. [6, с. 306]

     В письме различаются смысловая и графическая стороны. К смысловой стороне относятся содержание, стиль, манера изложения, лексика и другие особенности, а к графической стороне относится почерк. [1, с. 171]

     Почерк  – это зафиксированная в рукописи характерная для каждого пишущего система привычных движений, в основе формирования которого лежит письменно-двигательных навык. [5, с. 147] Систематические упражнения в начертании букв, слов приводят к выработке и закреплению у обучающихся следующих навыков (т.е. умения фиксировать мысль с помощью специально приспособленных для этой цели системы движений):

     1) технических навыков (держание  пишущего прибора, расположение  листа бумаги, посадка человека  при письме);

     2) графических навыков (воспроизведение  письменных знаков);

     3) навыков письменной речи (определение  буквенного состава слов, словарный состав и т.д.). [1, с. 172; 6, с. 307]

     Сформировавшийся  почерк сохраняет относительную  устойчивость на протяжении длительного  времени. В старости почерк нередко  деградирует, что проявляется в  снижении координации, замедленности  движении, тенденции к упрощению строения букв. Если в условиях письма возникает какое-либо новое, непривычное обстоятельство, почерк перестраивается, приспосабливаясь к изменившейся обстановке. Причинами такого рода перестройки могут быть: непривычные внешние условия письма (необычная поза, пишущий прибор); нарушение функций костно-мышечного или нервного аппарата (травма руки, болезнь глаз, нервное заболевание и т.д.); необычное психическое и физиологическое состояние пишущего (возбуждение, опьянение и т.п.); специальная целевая установка, например искажение (маскировка) письма, подражание письму другого (имитация).

     Нарушение координации движений пишущего не означает невозможности его идентификации, так как в рукописи в этих условиях сохраняется достаточное количество необходимых для идентификации признаков. [6, с. 308]

     Известны  три основных способа умышленного искажения (маскировки) почерка: скорописный, печатными буквами и левой рукой. [1, с. 172]

     Признаки  почерка, характеризующие начертательно-двигательную сторону письменной речи, делятся на общие и частные.

     Под общими признаками понимается отображение  в рукописи информации об общих свойствах письменно-двигательного навыка, проявляющихся не в отдельных движениях, а в целостной системе письменных движений. [6, с. 309] К общим признакам относятся:

     1) выработанность почерка – выражается в сочетании темпа и координации выполнения письменных знаков. Почерк с высокой координацией и быстрым темпом называется высоковыработанным. Медленный темп письма и низкая координация (выражаются в неравномерности размера и наклона письменных знаков, их неправильной форме и положении и т.д.) свидетельствуют о маловыработанном почерке. Почерк средней выработанности – промежуточный между маловыработанным и высоковыработанным;

     2) общий тип почерка – степень сложности почерка. За нормальную степень сложности принимается "школьный почерк", соответствующий прописям. Такой почерк именуется простым. Существуют также упрощенные (хорошо выработанные, скорописные почерки с упрощенным написанием букв и связей между ними) и усложненные (с дополнительными подстрочными и надстрочными элементами букв, предназначенными только для украшения) почерки;

     3) общая форма знаков. По этому  признаку почерки делятся на  прямолинейные и округлые (криволинейные);

     4) общее направление движений в почерке. По этому признаку почерки делятся на левоокружные (с движением против часовой стрелки) и правоокружные. Встречаются почерки с прямолинейно-угловатыми движениями;

     5) наклон почерка. Почерки могут  быть левонаклонными, правонаклонными и вертикальными (прямыми);

     6) связность почерка – способность выполнять элементы письменных знаков без отрыва пишущего прибора. Высокая связность – 5 букв и более без отрыва. Средняя связность – 3-4 знака без отрыва прибора. Малая связность – каждый знак отдельно или связаны не более 2 знаков;

     7) размер почерка – высота строчных букв. Выделяют мелкий почерк (менее 2 мм), средний (2-5 мм) и крупный (5 мм и больше);

     8) разгон почерка – соотношение ширины и высоты строчных букв, а также расстояния между ними. Выделяют сжатый почерк (малый разгон), если ширина букв менее половины их высоты или равна ей; размашистый почерк (большой разгон), если ширина букв больше высоты, и средний по разгону;

     9) нажим – степень интенсивности и локализация направления усилий на пишущий прибор. Выделяют сильный, слабый и средний нажим. [4, с. 76]

     Частные признаки почерка более устойчивы и труднее поддаются умышленным искажениям. Кроме того, в частных признаках в большей мере проявляются индивидуальные особенности письменно-двигательного навыка, поэтому частные признаки особенно ценны для идентификации. В числе частных признаков почерка различают следующие характеристики движений при выполнении отдельных букв и их сочетаний: форму движения (петлевую, угловатую, извилистую); направление движения (правоокружное, левоокружное, приводящее, отводящее); протяженность движения в начальных, строчных, внестрочных, соединительных и заключительных штрихах; непрерывность движения; количество движений; последовательность движений. [6, с. 313]

     Признаки почерка позволяют установить возраст, пол исполнителя, его психическое состояние, наличие некоторых болезней. [4, с. 76]

     Помимо  рукописи, исполнитель которой должен быть установлен, на экспертизу представляют следующие образцы почерка предполагаемых исполнителей свободный (рукопись выполнена до возбуждения уголовного дела, вне связи с расследуемым событием), условно-свободный (рукопись выполнена после возбуждения уголовного дела, но не специально для экспертизы), экспериментальный (рукописи заранее определенного содержания, выполненные по предложению следователя предполагаемым исполнителем специально для экспертизы). [1, с. 178]

     Установление  автора анонимного текста осуществляется специальными методами криминалистического  исследования письменного документа. Этот вид исследования носит название криминалистического автороведения. [6, с. 319]

     Криминалистическое  автороведение предназначено для решения задач как идентификационного характера (установление автора текста определенного документа), так и диагностического характера (установление факта намеренного искажения письменной речи; фактов, относящихся к условиям создания текста документа; определение образовательного уровня и групповой принадлежности автора). В криминалистическом автороведении в качестве непосредственного объекта экспертного исследования выступает письменная речь и проявляющиеся в ней языковые навыки. [1, с. 178]

     Письменная  речь – это совокупность языковых средств для письменного изложения  мыслей человека, отражающая смысловую строну письма. [5, с. 147] Письменная речь как объект криминалистического изучения представляет собой сложную саморегулирующуюся систему, основу которой составляет комплекс неоднородных языковых и интеллектуальных навыков. К языковым навыкам относятся пунктуационные, лексико-фразеологические, орфографические, синтаксические и стилистические. Интеллектуальные навыки – навыки мышления, памяти – определяют способ познания действительности, присущий человеку и обусловленный его индивидуальным опытом и особенностями психики.