Этапы и приемы подготовки телепрограммы

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 05 Апреля 2011 в 22:09, курсовая работа

Описание работы

Задачи данной работы заключаются в том, чтобы рассмотреть этапы и методы подготовки телепрограммы, дать им подробную характеристику, подтвердить или отвергнуть тот факт, что это весьма трудоемкая работа, которая под силу лишь слаженному профессиональному коллективу. И, конечно, проанализировав материал, сделать вывод.

Содержание работы

Введение…………………………………………………………….............3
Глава I Этапы и методы допроизводственной подготовки телепрограммы…5
Замысел и поиск, разработка темы при подготовке телепрограммы……………………………………………....5
Сбор информации для подготовки телепрограммы…………..…...…8
Подготовка сценария телепрограммы…………………...11
Глава II Этапы и методы производства телепрограммы …..…….…...15
Съемка телепрограммы……………………………………….....16
Монтажный план. Монтаж телепрограммы………………….21
Подготовка материала к эфиру……….…………………..…….26
Заключение………………………………………....…...……..30
Список использованной литератур…………………..…….…32

Файлы: 1 файл

курсовая по тпми.doc

— 494.63 Кб (Скачать файл)

      1. Коммуникативные методы.

      К  коммуникативным  методам  получения  информации  относятся  все  виды межличностной  и  технической  коммуникации. Это,  в  первую  очередь,  беседа, интервью и опрос. К коммуникативным методам в определенной степени относится  и  переписка по почтовым информационным каналам, и специфические методики  компьютерных коммуникаций, такие как телеконференции, электронная переписка и т.п.3

      Беседа,   как   правило,   является   подготовительной   стадией   перед использованием других более точных  коммуникативных  методов,  необходимой для  того,  чтобы  понять  эмоциональный  фон  ситуации,   разобраться   в особенностях личности оппонента, понять ситуацию в целом. Основным коммуникативным средством получения информации в практической журналистике является интервью (очное или заочное интервью), в  результате которого журналист реализует определенные цели по  получению  определенной информации.  Неформальное интервьюирование характерен прямому эфиру, в результате данного варианта мы получаем паблисити. Важным считается опрос фокус-группы как метод сбора  информации.

      2. Некоммуникативные методы (документальные и физические). 

      Здесь  следует  отметить, что  знакомство  с  печатной  и  иной  прессой,  первичными   документами, связанными с событием (книгами, дневниками, письмами,  записками,  деловой перепиской, приказами и распоряжениями, иного  рода  документами  и  т.д.) дает журналисту  огромный  информационный  массив,  на  который  он  может опираться в своей работе над материалом. Другим весьма эффективным методом являются способы получения информации в результате использования различных инструментальных средств наблюдения. Впрочем  наблюдение(мониторинг),  как некоммуникативный метод, даже без использования специальных приборов  дает зачастую неоценимую информацию, так как в этом случае журналист сам  может стать очевидцем события, наблюдать обстановку.

      Технические средства также крайне разнообразны - их  арсенал  постоянно пополняется по мере развития технологии.  К  ним  можно  отнести  оптические приборы,   приборы   фиксации   аудио-видеоинформации,    различного    рода регистраторы.

      Большую  пользу  может  принести   и   эксперимент,   моделирующий   или воспроизводящий определенные события, однако степень его  применимости  не слишком  высока

      3. Аналитические методы.

      Журналисту   приходится   сталкиваться   с ситуациями, когда событие не имеет  очевидцев,  способных  восстановить  его обстоятельства, когда объект или предмет носит специфический характер  и  не может быть определен однозначно, когда относительно  события  слишком  много разноречивых  мнений.  Таковы  большинство  катастроф,  аномальных  явлений, событий  в   мире   науки. Для сбора таких данных существуют аналитические методы. Так как они разнообразны, следует привести краткую классификацию:

       Системный  анализ  (то  есть  построение   системы   с   определенной взаимосвязью  элементов,  их  иерархией,  определение  основных   функций, системообразующих, системоразрушающих  и  системо-нейтральных  факторов  и т.д.). Здесь речь идет по преимуществу о точной систематизации  данных  по различным признакам (хронологии, тематике, значимости и т.д.)

      - Сравнительный анализ (компаративные методики),  при  котором  событие, явление или объект сравнивается с аналогичным (достаточно  вспомнить,  как "обставляют" телевизионные новости различного рода катастрофы  и  кризисы, рассказывая  об  аналогичных  явлениях,  проводя  вольные  или   невольные параллели).

      - Дедуктивный и индуктивный методы, то есть построение суждений в первом случает от общей картины к  частной  детали,  во  втором  -  напротив,  от частному к более общему.

      - Моделирование (компьютерное, логическое, математическое  и  т.д.)  при котором некоторые свойства объекта переносятся на  модель,  подвергающуюся исследованию.

                  1.3. Подготовка сценария  телепрограммы.

      Сценарий телепрограммы является произведением, написанным как основа для постановки. Он подробно описывает каждую сцену и диалоги персонажей. В сценарии необходимо опираться на общие законы построения передачи или фильма, в фундаменте которого лежит динамический процесс, действие. В телепроизведении сложно передать непрерывность действия, так как жизненная длительность не укладывается в рамки передачи или фильма. Каждый кадр – это самостоятельный пластический мир, фактически живущий независимо от соседних. Эту независимость и необходимо преодолеть с помощью единой мысли, раскрывающей внутренний смысл, пронизывающей произведение и передающейся, как эстафетная палочка из кадра в кадр.

      Одна из самых больших трудностей при создании произведения для экрана – это достижение цельности, внутреннего единства. Его необходимо найти на стадии написания сценария, чтобы в дальнейшем режиссер, оператор, звукорежиссер сохраняли и усиливали найденную органичность содержания и формы.

      Цельность произведения проявляется в таких элементах, как тема, идея и композиция. Тема – это предмет изложения, который разъясняют или о котором рассуждают; это также постановка проблемы, предопределяющая отбор жизненного материала и характер художественного повествования. Тема – это вопрос, выделенный автором как самый важный для данного материала и времени его рассмотрения. Идея – это основная мысль произведения, с помощью которой автор выражает свою нравственную позицию. Идея может предшествовать изучению материала. Композиция – это составление, соединение, связь, закономерное построение произведения, соотношение отдельных его частей (компонентов), образующих единое целое. Композиция произведения обычно обусловлена его темой и идеей и представляет собой такое соединение отобранных для сценария фактов, событий, которое раскрывает их глубинные связи и выражает позицию автора.

      На телевизионных студиях существуют две формы записи сценария: «в два ряда» (слева – зрительный ряд, справа – текст, авторский комментарий, иначе говоря, слева – то, что зритель видит на экране, справа – то, что он слышит; эта форма практикуется в редакциях новостей) и литературный сценарий, в котором автор стремится выразить свою мысль в зрительных образах, записав их так, как это будет показываться на экране, точно обозначая содержание каждого фрагмента и их последовательность. Дальнейшая работа над таким сценарием осуществляется сценаристом совместно с режиссером.

        Сценарий телепрограммы можно разделить на части:

    заявка (начало), где зритель знакомится с главным героем или героями,

    завязку — где появляется какая-то актуальная тема или проблема, которая приведет к развитию действия.

    кульминация (высшая точка воплощения авторской позиции, напряжения мысли или конфликта.

    перипетии — действия, ведущие к развязке.

    развязка (конец), за которой следует финал.

      Существует четыре главных элемента сценария:

    описательная часть (ремарка)

    диалог

    закадровый голос

    титры

      Ремарка (от фр. remarque) не перечень подробностей, она не просто называет действие, а дает его экранное решение. Ремарки могут быть лаконичные или более пространные, красочные. Но при всем различии творческих подходов главное требование остается общим – ремарка должна давать полное представление о том, что впоследствии будет на экране. В ремарке сценаристу необходимо описать время, место, обстановку и атмосферу события, дать характеристики его участников, их поведения, особенностей речи и внешности.

      Диало́г (первоначальное значение — разговор, беседа двух и более лиц) — тип речевой коммуникации, осуществляющейся в виде словесного обмена репликами между двумя и более взаимодействующими собеседниками. В процессе обсуждения может быть выяснено согласие или несогласие по обсуждаемым вопросам.

      Закадровый голос позволяет создать фон. Цель – единство звучания и изображения.

      Титры -  надпись в фильме; бывают заглавные, или вступительные, промежуточные и заключительные титры, а также внутрикадровые надписи — субтитры. Иногда сопровождаются музыкальным оформлением. Часто в качестве музыкального оформления используются саундтреки к той или иной телепрограмме.

      При подготовке сценария к телепрограмме четко прописываются диалоги, определяется соотношение изобразительного и звукового ряда, постановочная разработка действия ведется по объектам съемки. Каждая новая сцена записывается на отдельную страницу, что впоследствии облегчит работу в установлении их последовательности в развитии сюжета. Кроме того, сценарий проходит производственное редактирование. Это необходимо для определения длины телепрограммы, количества объектов съемки, павильонных декораций, количества актёров, организации экспедиций и многого другого. Без этого невозможно рассчитать финансовые затраты. 4

        Первая глава курсовой работы представляет три теоретических этапа при подготовки телепрограммы. Первый включается в себя материал, связанный с определение замысла, поиска и разработки темы. Данная платформа определяет путь и характер будущей телепрограммы. В этом разделе можно ознакомиться с методами работы, ее характеристиками и актуальностью. Далее, на основе выбранной темы, следует сбор информации. Здесь подробно рассказано о методах работы журналиста в этой связи. Затем скомпанованный материал превращается в сценарий. О его структуре, характеристиках и важнейших элементах шла речь в заключительном разделе первой главы.  
 
 

                                           
 
 

                                              
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

                                           Глава II

      Вторая глава курсовой работы посвящена практической части подготовки телепрограммы. Она включается в себя такие разделы, как: съемка, монтажный план, монтаж и подготовка к эфиру. Будут подробно раскрыты методы, по которым осуществляются данные этапы, на основе собранной информации. Будет охарактеризована работа съемочного процесса, определена ее значимость. По окончанию главы будут сделаны вывод на основе проделанной работы.

Информация о работе Этапы и приемы подготовки телепрограммы