Введение в микроэкономику

Министерство образования и науки Российской федерации   Уральский государственный экономический университет   Кафедра политической экономии                           Контрольная работа   по экономической теории   Тема 1: Введение в микроэкономику                 Исполнитель: студент I курса   заочного факультета   группы ЗУП-13-1 Долгачева Е.В.   Домашний адрес: г. Екатеринбург   ул. Черепанова, д. 18, кв. 496       Екатеринбург 2013

Тема 1. Введение в микроэкономику.

1. Микроэкономика изучает экономические отношения отдельных агентов: индивидуумов, домохозяйств, предприятий, владельцев первичных производственных ресурсов, условия совместимости их хозяйственных планов, механизм взаимодействия. Эта координация в значительной степени осуществляется через механизм рыночного ценообразования, который и является основным предметом исследования микроэкономики.
2. К основным субъектам микроэкономики относятся:  
   - домохозяйства - это группа людей, которые объединяют свои доходы, имеют общую собственность и вместе принимают экономические решения. Характерный пример домохозяйства – семья; 
   - предприятия (фирмы), к это группе относятся любые хозяйствующие субъекты, которые занимаются производственным потреблением ресурсов и производят товары или услуги с целью получения дохода, главным является то, что предприятие самостоятельно принимает решение о выпуске продукции, приобретении ресурсов, цене и рынках сбыта и руководствуется при выборе альтернативных вариантов целью максимизации дохода;  
   - государство – это совокупность органов власти, которые осуществляют роль координатора и регулятора экономической жизни, государство является собственником значительного количества предприятий, организует производство товаров общественного пользования.

Главная задача субъектов микроэкономики заключается в том, чтобы осуществить экономический выбор, обусловленный ограниченностью ресурсов. В любом обществе ограниченность ресурсов вынуждает делать выбор с целью решения следующих вопросов:  
- что и в каком объеме производить;  
- каким образом производить избранные виды благ;  
- кто получит то, что произведено;  
- какой объем ресурсов использовать в настоящее время, а какой  
в будущем.

3. В микроэкономическом анализе главным объектом является фирма. Это объясняется тем, что в современной экономике предприятия (фирмы) производят основную массу товаров и услуг.

4. Микроэкономика выполняет следующие функции:

ФУНКЦИИ	СОДЕРЖАНИЕ
ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ	Объяснение    экономической    практики.  Образование.
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ	Познавание    сущности    экономических  процессов.  Разработка системы категорий и законов.
МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ	Разработка и уточнение общих и частных приемов исследования.  Формирование теоретического фундамента для всей экономической науки.
ПРАКТИЧЕСКАЯ	Выработка конкретных рекомендаций по  совершенствованию хозяйственного механизма.
ИДЕАЛОГИЧЕСКАЯ	Выработка системы  ценностей,  определение ориентиров и идеалов экономического развития.  Формирование экономического сознания.

5. В микроэкономике широко применяются три метода анализа:

- предельный;

- функциональный;

- графический;

- предельный анализ (маржинализм), представляет собой способ анализа экономических показателей (величин), предполагающий исследование их динамики - прироста, сокращения, изменения, термин «предельный» здесь следует понимать как «дополнительный», «добавочный». Сущность предельного анализа состоит в том, что исследуется именно дополнительная, изменяющаяся часть экономической величины, выясняются ее характеристики и таким образом определяются тенденции изменения (развития) всей совокупности в целом.

- функциональный анализ в экономической теории состоит в установлении и исследовании зависимостей одних экономических величин от других, функция устанавливает определенную форму такой взаимосвязи. Как правило, функциональная зависимость задается математически. Независимая величина (аргумент) называется экономическим фактором.

- Графический анализ, получивший широкое распространение вследствие своей наглядности и простоты, заключается в моделировании экономических состояний и действий при помощи графиков функций, схем и других форм графического представления. Как правило, этот метод используется в сочетании с другими методами экономического анализа.

6. Типы моделей при изучении микроэкономических процессов:

- вербальный (словесный);

- математический;

- графический.

7. Отличие между этими формами состоит в том, что обеспечивает плодотворное сочетание глубины и доступности при изучении материала. Предпочтение отдается математическим – из-за их точности, краткости и графическим – из-за их наглядности.

8. Положительный и отрицательный наклоны графика означают, что линии спроса и предложения имеют одинаковый наклон и не пересекаются.

9. Словесное описание сути проблемы и умозаключение относительно ее решения – исходный пункт научного познания. Однако, широта и сложность системы взаимосвязей изучаемых явлений таковы, что люди не могут мысленно охватить их полностью.

Экономическое мышление – это взгляды и представления, порожденные практическим опытом людей, их участием в экономической деятельности, связями, в которые они вступают в повседневной жизни. Основные факторы формирования экономического мышления субъекта - многообразные формы собственности, в рамках которых субъект осуществляет свою деятельность; другие субъекты экономических отношений, с которыми данный субъект взаимодействует; разнообразие взаимодействующих субъектов (предприятия различных форм собственности, банки, инвестиционные фонды и др.); интенсивность, поливариантность и качественная специфика связей; направленность и сила этих связей и др. Чем более значительными являются факторы формирования экономического мышления, тем более глубокой становится включенность социального субъекта в экономическую практику, в результате которой компоненты экономического мышления объективируются и со временем могут быть включены в сферу экономического сознания.

10. Формирование современного экономического мышления неизбежно сопровождается преодолением сложившихся стереотипов. В этом процессе немало препятствий, и главное среди них - косная сила инерции. Сохранение старых, отживающих взглядов и представлений в изменившихся условиях экономического и социального развития во многом опирается на опыт прошлого. Однако в значительной мере подобные стереотипы опираются на отлаженные структуры управления и процедуры принятия решений. Социально-экономические трудности и потери, практически неизбежные при разрешении противоречий между требованиями изменившейся экономической ситуации и старыми взглядами, - цена, которую платит общество за живучесть стереотипов экономического мышления и поведения.

11. Одна из наиболее часто встречающихся логических ошибок - делать вывод на основании очень небольшого количества фактов. Например, если у первого встреченного удина был вспыльчивый характер, то можно поспешить с выводом, что у всех удинов вспыльчивый характер. Это - логическая ошибка обобщения на основании неполной информации.

Часто встречающаяся логическая ошибка - неспособность увидеть альтернативы. Из того факта, что события А и Б кажутся связанными, не следует, что А является причиной Б. Ведь Б может являться причиной А; что-то другое может являться причиной как А, так и Б; А может являться причиной Б, и Б являться причиной А; или А и Б могут оказаться вообще не связанными. Эти альтернативные объяснения могут остаться незамеченными, если вы примете первое пришедшее вам в голову объяснение. Не спешите: как правило, существует намного больше альтернативных объяснений, чем вы думаете.

12. Для существования на земле, человеку необходимо удовлетворять свои потребности, различают несколько видов потребностей:

- органические, эти потребности связаны с развитием человека, с его самосохранением. В эти потребности включают множество нужд: еда, вода, кислород, оптимальная температура окружающей среды, продолжение рода, сексуальные желания, безопасность существования. Данные потребности присутствуют и у животных. В отличие от животных, человек нуждается в гигиене, кулинарной обработке продуктов питания и т.д.;

- материальные потребности основаны на удовлетворении их с помощью продукции, созданной людьми. Такие как: одежда, жилище, транспорт, бытовая техника, инструменты, все что необходимо для работы, отдыха, быта, познания культуры. Если сформулировать коротко, то -  человек нуждается в жизненных благах;

- социальные, этот вид связан с потребностью общения, положением в обществе, определенной жизненной позицией, завоеванием уважения, авторитета. Человек не может существовать сам по себе, поэтому ему необходимо общение с другими людьми. Социальные потребности возникли со времен развития человеческого общества. Благодаря этим потребностям, жизнь становится наиболее безопасной;

- творческие виды потребностей представляют собой удовлетворение в разных видах деятельности: художественной, научной, технической. Есть люди, которые не могут жить без творчества. Они даже согласны отказаться от чего-то другого, но не могут существовать без него. Свобода занятия творчеством для них превыше всего;

- нравственное самосовершенствование и психологическое развитие - это виды потребностей человека, при которых он обеспечивает себе рост в культурно-психологическом направлении. В этом случае человек стремится стать глубоко нравственным и ответственным морально. Такие потребности способствуют приобщению людей к религии. Нравственное самосовершенствование и психологическое развитие становятся доминирующими потребностями для людей, достигших высокого уровня развития личности.

Виды потребностей человека также можно разделить на биологические, социальные, идеальные. Большое разнообразие имеет классификация потребностей. У современного человека появились потребности престижа и признания в обществе. Установить полный список человеческих потребностей невозможно. Порядок или наличие потребностей отличается индивидуальностью человека или общества. Удовлетворение основных потребностей подразумевает формирование других.

13. Товар – это экономическая  категория, которую можно определить  как:

- продукт, реализуемый на  рынке;

- продукт труда, который  способен удовлетворить потребность  покупателя и обмениваться посредством  купли-продажи;

- вещь, созданная трудом, предназначенная для обмена и  обладающая ценностью.

Услуга - результат, по меньшей мере, одного действия, обязательно осуществленного при взаимодействии поставщика и потребителя, если объяснить обывательским языком то это некоторая выгода, которую один человек оказывает другому. Оказание услуги обязательно предполагает какое то действие или выполнение некого процесса.

Услугами не является деятельность сотрудника организации по отношению к самой организации, так как их взаимоотношения оговорены трудовым договором, должностной инструкцией и прочими документами.

Товар – осязаем, он имеет материальную оболочку. Его можно потрогать, рассмотреть.  Предприятие имеет возможность складировать свои товары. Услуга – неосязаема.  Это процесс, который нельзя потрогать, почувствовать и, естественно, невозможно положить на склад. Чтобы заинтересовать потребителя воспользоваться услугой, необходимо создать комфортные условия, внешнее ощущение благополучия, оказывать почтительный прием клиента, влиять на все его органы чувств так, чтоб он не только захотел вернуться, но и привел с собой еще кого-нибудь. В этом и заключается разница между этими понятиями.

14. Экономические блага – это совокупность материальных предметов и услуг, которые являются предметом производственной деятельности и обмена, используются для удовлетворения человеческих потребностей. Их количество ограничено по сравнению с потребностями, которые они удовлетворяют. Экономические блага делятся:

- долгосрочные и не долгосрочные;

- взаимозаменяемые и взаимодополняемые;

- настоящие и будущие;

- прямые и косвенные.

Долгосрочные экономические блага используются для удовлетворения одной и той же потребности несколько раз, используются постепенно в течение длительного применения (автомобили, бытовая техника, мебель и т.д.).