Общая характеристика воспроизводства

Собирательство плодов природы привело к двум великим  открытиям, ознаменовавшим аграрную революцию  – земледелию (вначале в виде примитивной обработки почвы  и посевов зерна) и скотоводству (приручение диких животных и разведение их как домашних животных). Так впервые  появилась постоянно производящая экономика, благодаря которой люди стали в определенной степени  независимыми от наличия готовых  продуктов природы. Производство с  самого начала опиралось на достижения неолитической революции: в эпоху  нового каменного века появились  нужные для хозяйствования кремневые, костяные и каменные орудия труда. Позже  продукты питания создавались с  помощью более совершенных металлических  технических средств (были изобретены плуг и колесо). Благодаря труду, особенно за счет создания орудий производства, человек окончательно выделился  из мира животных.  

Кардинальные перемены в материальной культуре вызвали  более быстрое развитие домашнего  ремесла. Изготовление различных изделий  из камня, дерева, металла, глиняной посуды и др. можно считать задатками  промышленной деятельности. С переходом  к оседлому образу жизни люди стали  заниматься строительством, сооружая жилища и хозяйственные постройки. Все это благоприятствовало резкому  увеличению численности населения  – произошел так называемый первый демографический взрыв: в эпоху  неолита темпы роста населения  Земли возросли почти втрое.  

В Старом Свете древнейшие земледельчески-скотоводческие культуры на Ближнем Востоке, по новейшим данным, датируются восьмым-седьмым тысячелетиями до н.э. В Новом Свете неолитическая культура земледельцев возникла в пятом-втором тысячелетии до н.э. Этим было положено начало самой длительной эпохи экономического развития.  

Для доиндустриальной стадии производства характерны следующие черты:  

преобладает первичная  сфера экономики (сельское хозяйство);  

подавляющая часть  трудоспособного населения занята земледелием и животноводством;  

в хозяйственной  деятельности господствует ручной труд (прогресс наблюдался только в переходе от простых инструментов к сложным);  

в производстве очень  слабо развито разделение труда  и веками сохраняются примитивные  формы его организации (натуральное  хозяйство);  

в массе населения  преобладают самые элементарные потребности, находящиеся вместе с  производством в застойном состоянии.  

Исходная стадия производства до сих пор типична, например, для некоторых стран  Африки (Гвиана, Мали, Гвинея, Сенегал  и др.), где в сельском хозяйстве  занято две трети населения. Примитивные  орудия ручного труда позволяют  работнику прокормить не более двух человек.  

Рост населения  Земли и повышение уровня его  потребностей пришли в резкое противоречие с теми ограниченными возможностями, которые свойственны производству с применением ручного труда. Такое противоречие было преодолено лишь в результате промышленного  переворота, который начался в  Англии в 60-е годы 18в. и завершился в Западной Европе и США в 50-60-е  годы 19в[9]. Существо промышленной революции  состоит в широкомасштабной замене ручного труда машинами.  

Индустриальная стадия производства имеет следующие особенности:  

главной является вторичная  сфера экономики – машинизированное промышленное производство;  

промышленность по своему образу и подобию – на основе машинной техники – преобразует  другие важнейшие отрасли производства (сельское хозяйство, строительство, транспорт);  

основная масса  трудящихся является работниками индустриальных отраслей хозяйства (например, в Великобритании уже в середине 40-х годов 19в. три  четверти населения составили фабрично-заводские  рабочие);  

резко ускоряется развитие разделения труда в обществе (в  промышленности насчитывается несколько  сотен отраслей, подотраслей и крупных видов производства). Вследствие этого развиваются более сложные формы организации экономики (товарно-рыночное хозяйство);  

происходит быстрая  урбанизация (лат. – городской) населения: в городах проживает до двух третей всех жителей;  

мощный рост производственных возможностей и многоотраслевая  структура хозяйства позволяют  удовлетворять достаточно широкий  спектр материальных и культурных потребностей.  

С индустриальной стадией  экономики связан второй демографический  взрыв. Численность населения мира за три четверти столетия (1650 – 1974г.г.) возросла в 7раз (в 1650г. на нашей планете  жило 650 млн. человек). При этом для его начального удвоения потребовалось почти 200 лет, для второго – менее 100 лет, последнее удвоение (несмотря на отрицательные последствия второй мировой войны) произошло всего за 50лет[10].  

В такой демографической  обстановке особенно важно обеспечить реальное удовлетворение потребностей по горизонтали: действительные потребности  должны распространяться среди все большего числа жителей каждой индустриально развитой страны. Вместе с тем прогресс техники и разделения труда вызывает массовое движение потребностей по-вертикали (от низшего уровня к более высоким).  

Однако достижения индустриальной экономики явно недостаточны для современного этапа динамики потребностей и потребления. Ведь при  механизированном труде работник зачастую управляет одной машиной и  не в состоянии стабильно обеспечивать высокое качество изделий, без чего нельзя создавать новейшую технику. Промышленно развитые страны все  более остро стали испытывать нужду в природном сырье и  энергоносителях. В итоге сложилось глубокое противоречие между сравнительно ограниченными производственными возможностями и совершенно новым – в количественном и качественном отношениях – уровнем потребностей. Это противоречие разрешается в ходе начавшейся в 40-50г.г. грандиозной научно-технической революции, которая открыла необычайно перспективную эпоху хозяйственного развития.  

Постиндустриальная  стадия производства, ведущая к информационному  обществу, отличается следующими признаками:  

наибольшее развитие получает третичная сфера экономики  – сфера услуг, где занято 50-70% всех работников;  

наука становится непосредственной производительной силой, на основе ее достижений производство впервые создает  продукты, которых не существует в  природе;  

во всех отраслях хозяйства и в быту широко внедряются достижения информатики и современной  вычислительной техники, что позволяет  резко повысить значение информации в жизни общества, а также автоматизировать физический и умственный труд;  

на предприятиях быстро повышается роль научных работников и высококвалифицированных специалистов;  

совершается переход  к «высоким технологиям», которые  сберегают все виды ресурсов и  надежно обеспечивают высокое качество изделий;  

экономика способна обеспечить для всех граждан достаточно полное удовлетворение элементарных потребностей и расширить реализацию запросов более высокого порядка.  

На высшую ступень  развития производства и потребностей перешли США, Канада, Япония, государства  Западной Европы и некоторые другие страны. Об этом свидетельствуют, в  частности, статистические данные о  структуре занятости трудоспособного  населения. В наиболее развитых странах  значительно возросла выработка  тружеников в традиционных сферах экономики (сельское хозяйство, промышленность), что позволило сократить в  них занятость, а подавляющей  части трудовых ресурсов перейти  в сферу услуг.  
 

Заключение.  

Итак, в заключение работы сделаем некоторые выводы:  

Под производством  понимается процесс воздействия  человека на предметы и силы природы  и приспособления их к удовлетворению тех или иных своих потребностей.  

Производство включает в себя три разнородных фактора.  

Первый фактор –  субъективный, человеческий. Для производства всегда нужны люди, имеющие необходимые  знания и трудовые навыки. Отсюда первой созидающей силой является труд. Труд в материальном производстве – это  целесообразная деятельность, в которой  люди с помощью созданных ими  средств изменяют предметы природы, приспосабливая их для удовлетворения своих потребностей. В своей деятельности на предприятиях участвуют работники  разных профессий, а также управленческий персонал, организующий их совместный труд.  

Второй фактор –  вещественный – средства труда. К  ним относятся те материальные вещи, с помощью которых люди создают  полезные блага. В состав труда входят естественные условия производственного  процесса, например, вода, используемая для хозяйственных целей, и техника  – искусственные, созданные человеком  средства труда. В свою очередь, они  включают орудия труда (инструменты, машины, оборудование, аппараты химического  производства и т. п.), благодаря которым  исходное природное вещество преобразуется  в полезные блага, а также общие  материальные условия труда (производственные здания, каналы, дороги и т. п.).  

Третий фактор - тоже вещественный – предмет труда. Это  вещь или совокупность вещей, которые  человек подвергает обработке с  помощью средств труда. Предметы труда также подразделяются на вещество природы, которое не подверглось обработке (например, угольный пласт в шахте, руда в руднике), и на сырье (сырые материалы), которое претерпело воздействие труда человека (отбитые из пласта уголь и руда, направляемые для дальнейшей переработки).  

Все три фактора  связываются воедино с помощью  технологии. Технология – совокупность знаний о способах и средствах  проведения производственных процессов.  

Если производство рассматривать как непрерывно возобновляющийся процесс, который включает в себя распределение, обмен и потребление  произведенных благ и услуг, то это  – воспроизводство. Воспроизводственный  процесс бывает двух видов: простой  и расширенный.  

Простое воспроизводство  – это непрерывное повторение созидательной деятельности при котором масштабы производства, величина создаваемого продукта и размер действующего капитала (производственных фондов) остаются неизменными.  

Расширенное воспроизводство - означает такое увеличение размеров капитала, которое ведет к росту  масштабов производства, а тем  самым к приумножению количества создаваемых благ.  

Список использованной литературы: 

Борисов. Е. Ф. Экономическая  теория. – М.: Юрайт, 2000.  

Гайдулина Л.Ф. Развитие общественного производства как основа становления целостности общества. - Казань, 1990 г.  

Дудченко Н.А. Общественное производство: структура и факторы развития. - Киев, 1991 г.  

Ермишин. П. Г. Основы экономической теории: Курс лекций. «МГТУ» М. 1999.  

Курс экономики: Учебник. (2-е издание дополненное) Под ред. Б.А. Райзберга. - М.: Инфра - М,1999.  

Курс экономической  теории: Учебник / Под ред. проф. М. Н. Чепурина и проф. Е.А. Киселёвой.  

Маркс К. Введение // К. Маркс, Ф. Энгельс. Соч. 2-е изд. Т. 12.  

Маркс К., Энгельс  Ф. Соч. 2-е изд., т. 23.  

Маркс К., Энгельс  Ф. Соч. 2-е изд., т.46.  

Сущность и структура  общественного производства. - М.: 1990 г.  

Экономика.С. Фишер, Р. Дорнбуш, Р. Шмалензи. М., 1993.  

Экономикс. Кемпбелл Р. Макконел, Стэнли Л. Брю. Спб. 1993.  

Экономическая теория: Учебник для вузов. / Под ред. Камаева. - М.: Владос, 2000.  

[1] Маркс К., Энгельс  Ф. Соч. 2-е изд., т.46. – с. 222  
 

[2] Борисов. Е. Ф.  Экономическая теория. – М.: Юрайт, 2000 – с. 18. 

[3] Экономика.С. Фишер, Р. Дорнбуш, Р. Шмалензи. М., 1993. 

[4] Ермишин. П. Г. Основы экономической теории: Курс лекций. «МГТУ» М. 1999. 

[5] Маркс К., Энгельс  Ф. Соч. 2-е изд., т. 23, с.191 

[6] Маркс К., Энгельс  Ф. Соч. 2-е изд., т. 23, с.192  

[7] Маркс К., Энгельс  Ф. Соч. 2-е изд., т. 23. – с. 191. 

[8] Маркс К., Энгельс  Ф. Соч. 2-е изд., т. 23. с. 191-192. 

[9] Курс экономики:  Учебник. (2-е издание дополненное)  Под ред. Б.А. Райзберга. - М.: Инфра - М,1999. 

[10] Курс экономики:  Учебник. (2-е издание дополненное)  Под ред. Б.А. Райзберга. - М.: Инфра - М,1999.