Лекции по "Экономической теории"

Закон минимума. Показывает, что уровень  развития процесса определяется факторами, которыми производство располагает  в минимуме.

Закон взаимосвязи факторов. Говорит  о том, что существуют группы факторов, которые компенсируют друг друга.

Закон оптимума. Наибольшая эффективность  достигается при оптимальном  сочетании величин, обуславливающих  ее факторов.

 Закон стоимости. Гласит, что  производство и обмен товаров  должны происходить в соответствии  с общественно необходимыми затратами труда.

Закон экономии времени. Сущность  закона состоит в сокращении общих (совокупных) затрат рабочего времени  на производство определенной потребительской стоимости.

Имея самостоятельное значение, каждый экономический закон действует не обособленно, а в противоречивой взаимосвязи со всеми экономическими законами. Проблему экономических законов как системы следует признать наименее разработанной. В учебной, а нередко и научной литературе каждый экономический закон излагается сам по себе. Создается ложное представление об изолированности действий экономических законов в реальной действительности. Но если в научном анализе рассмотрение экономического закона как обособленного не только допустимо, но и плодотворно, то перенесение этого подхода на практику способно нанести значительный ущерб социально-экономическому развитию общества.

4 вопрос. Методология  и методы экономической теории.

 Методология  науки  – это учение о принципах  построения и способах научного  познания.

Методология – это совокупность подходов, используемых при разработке конкретных  методик научного исследования и их реализации в практической деятельности человека.

Методика – совокупность методов  практического выполнения чего-либо; строго последовательный системный план действий.

Теория в абстрактном смысле – множество предложений, замкнутых  относительно выводимости (А. Нарский). Теория в логическом смысле – система  понятий, концепций (связей понятий  в представлениях ученого), связанная  комплексом руководящих идей (по Н.Дряхлову).

Таким образом, методология является  составной частью теории, инструментом реализации доказательства при обосновании  концепций.

ЭТ  имеет методологию, характерную  для всех гуманитарных дисциплин,  включает в себя:

--  Исторический подход. Существующие явления анализируются с позиций их исторического развития.

--  Диалектический подход. Предполагает  использование основных законов  философии.

--  Системный подход. Требует  рассмотрения экономических проблем   в единстве организационно-технических и социально-экономических аспектов  общественного развития.

--  Экономический подход (в том  числе затратный, ценовой) обязывает  использовать экономические законы.

-- Психологический подход. Предполагает использование в экономическом анализе психологических аспектов сущности человека.

--  Социологический подход. Используются  социологические категории.

--  Энергетический подход. Учитывается  энергоемкость процессов и результатов  хозяйственной деятельности.

--  Статистический подход (прикладная  математическая оценка массовых явлений).

--  Информационный подход (способы  повышения достоверности информации) и другие.

ЭТ использует практически  все методы (способы достижения чего-либо, порядки действий), наработанные в  рамках  гуманитарной методологии:

1. Системный анализ. Осуществляется деление предмета исследования на составные элементы с последующим установлением причин,  позволяющих получить новое системное качество. Это то качество, которого нет ни у одного из составных элементов и которое возникает в результате взаимодействия составных элементов.  
2. Статистические методы (сравнение; использование средних величин; индексный метод; формирование группировок, выборочные исследования и т.п. экономической действительности)
3. Функционально-стоимостной анализ. Предусматривает установление объема и полезности реальных функций (выполняемых задач) работником или оборудованием, соотнесение их с заданными функциями и установление их стоимости.
4. Прогнозирование и планирование. Прогноз по сравнению с планом имеет меньшую детализацию будущих процессов и большую временную перспективу «видения» будущего.
5. Балансовый метод (финансовый план: доходы – расходы; бухгалтерский баланс: актив – пассив).
6. Экспертный метод. Опрос, регистрация и обобщение обособленных мнений ведущих специалистов по проблемам, темам, разделам знаний.
7. Эксперимент. Опыт, спланированный и проводимый  на основе определенных условий и предполагающий достижение научных целей.  
8. Социологические методы (опросы, наблюдения).
9. Моделирование. Создание упрощенного (с меньшим количеством факторов) образца и использование  в теоретическом анализе и на практике.
10. Монографический метод. Многоаспектный теоретический и практический анализ какой-либо общественно значимой  экономической проблемы с последующей выработкой предложений по ее решению или минимизации негативных последствий.
11. Абстрактно-логические методы (анализ-синтез, индукция-дедукция, понятие-суждение-умозаключение).

12.Методы технического и визуального  (иного) оформления информации.

13. Позитивный анализ (исследование  экономических явлений так, как  они есть) и нормативный анализ (основан на исследовании того, как должно быть)

Методологически и методически  взвешенный экономический анализ экономической действительности, выработка экономической политики в стране на основе экономических законов обеспечивают прогрессивное развитие общества.