Лекции по "Экономической теории"

     Возникла  парадоксальная ситуация. Классическая экономическая теория была очень  распространена, но выводы из этой теории мало кого устраивали. Кроме того, классическую теорию стали преподавать в университетах. Возникла профессиональная группа преподавателей и профессоров, получающих свои доходы за счет более или менее удачного толкования теоретического наследия классиков. Как всегда в таких случаях бывает, молодым исследователям становилось все более труднее пробиться к вершинам профессиональной карьеры и они пытались реализовать свои профессиональные амбиции выходя за пределы общераспространенных идей. Таким образом, причин для переоценки классической теории было больше чем достаточно.

     Маржинальная  теория (слово «маржинализм» происходит от французского слова, marginal — предельный) повела атаку на классическую теорию с другой стороны. Представители маржинальной школы исходили из того, что ценность товаров устанавливается не в производстве, а лишь в процессе обмена. Следовательно, цена, по которой будет продан товар продавцом, зависит от той суммы денег, за которую данный товар будет куплен покупателем. Таким образом, ценность товара определяется не количеством труда, которое было затрачено на его производство, как считал А. Смит, и даже не общими издержками производства, как считал Дж. С. Милль, а в зависимости от субъективных психологических особенностей восприятия ценности товара покупателем.

     Представители маржинальной школы, такие, как австрийцы  К.Менгер, Э.Бем-Баверк, англичанин У.Джевонс, американец Дж.Б.Кларк, швейцарец В.Парето, и многие другие применили «закон убывающей предельной полезности»  к анализу широкого круга экономических проблем, и в теоретическом плане этот принцип был довольно-таки продуктивным. Впервые именно в рамках этой школы была предпринята попытка с помощью математического аппарата изложить основные экономические идеи и придать экономической науке строго доказательную форму. С практической же точки зрения, по крайней мере, на том этапе, маржинализм был малопродуктивен. 

     6) Почему кейсианцы настаивают на активном государственном регулировании экономики, а монетаристы считают его вредным? Какая из этих доктрин представляется вам более приемлемой для сегоднящей России? 

     Мировой экономический кризис 1929-1933 гг. предопределил  возникновение новых проблем  научных исследований, которые не утрачивают своей актуальности и  в наши дни, так как основное их содержание – это государственное регулирование экономики в рыночном хозяйстве. Отсюда берет свое начало течение – кейнсианство.

     Джон  Мейнард Кейнс (1883-1946) – выдающийся ученый-экономист современности. Его  книга “Общая теория занятости, процента и денег” (1936) уже в 30-е годы послужила теоретико-методологической базой программ стабилизации  экономики на уровне правительств в ряде государств Европы и США. По оценкам многих экономистов эта книга явилась поворотным пунктом в экономической науке ХХ в. И во многом определяет экономическую политику стран и в настоящее время. Ее главная новая идея состоит в том, что система рыночных экономических отношений отнюдь не является совершенной и саморегулируемой и что максимально возможную занятость и экономический рост может обеспечить только активное вмешательство государства в экономику. 

     Новаторство экономического учения Кейнса  проявилось, во-первых, в предпочтении макроэкономического  анализа микроэкономическому подходу, во-вторых в обосновании “психологического  закона”. Дж.М.Кейнс  утверждал о необходимости недопущения с помощью государства урезания заработной платы как основного условия ликвидации безработицы, а так же о том, что потребление ввиду психологической склонности человека к сбережению растет гораздо медленнее доходов. Т.Е. психологическая склонность человека к сбережению определенной части дохода сдерживает увеличение дохода из-за сокращения объема капиталовложений, от которых зависит получение дохода.

     Наращивание инвестиций и обусловленный этим рост национального дохода и занятости населения, может рассматриваться как своеобразный экономический эффект – “Эффект мультипликатора”. Это означает, что увеличение инвестиций приводит к увеличению национального дохода общества, причем на величину большую,  чем первоначальный рост инвестиций.

     Эффективность регулирования государством экономических  процессов зависит от изыскания  средств под государственные  инвестиции, достижения полной занятости  населения, снижения и фиксирования нормы процента. По концепции Кейнса, чем ниже норма ссудного процента, тем выше стимулы к инвестициям, к росту уровня инвестиционного спроса, что в свою очередь расширяет границы занятости, ведет к преодолению безработицы.

     Монетаризм  – направление в экономической  науке, придающее особое значение деньгам (англ. monetary - денежный). В 70-е годы мировую экономику потряс сильнейший экономический кризис. Главным стала инфляция на фоне общего сокращения производства. Инфляция подкосила инвестиционную деятельность, а дальнейшая активизация экономики с помощью кейнсианских рецептов стала невозможной. Тогда интерес политиков качнулся в пользу монетаризма. Монетаризм провозглашает незыблемость основ рыночной экономики: свободной конкуренции и свободного ценообразования  как условий достижения равновесия. Монетаристы считают, что рынок по-прежнему остается саморегулирующейся системой, а область вмешательства государства нужно ограничить денежной сферой.

     Милтон  Фридмен – американский экономист, лауреат Нобелевской премии по экономике, присужденной за работы в области “потребления, истории и теории  денег”. Фридменовская монетарная концепция привела к “повторному открытию денег” из-за почти повсеместно растущей инфляции. В своих исследованиях, книгах “Исследования в области количественной теории денег” (1956), “История денежной системы США ,1867-1960”(1963, в соавторстве с А.Шварц),  Фридмен наглядно показал, что рост инфляции, вопреки логике (по Кейнсу) сопровождается не снижением, а ростом безработицы. Именно поэтому им была предпринята попытка возрождения значения денег, денежной массы и денежного обращения в экономических процессах. Его силиями монетарная концепция была апробирована   республиканским правительством США. Наибольшего успеха монетарные экономические воззрения имели во времена “рейганомики”, позволили ослабить инфляцию при реальном укреплении доллара.

     Основное  расхождение во взглядах М.Фридмена и Дж.М.Кейнса состоит в государственном  регулировании экономики. Именно поэтому  у двух ученых различные оценки кризиса 1929-1933 гг. и соответственно путей выхода из депрессии. Основной мыслью работ Кейнса является полное государственное регулирование экономики и соответственно для выхода из депрессии необходимо  увеличение государственных расходов в различных формах: рост государственного сектора в экономике, организация общественных работ, предоставление льгот и субсидий частным предприятиям, государственные закупки у частного сектора. В отличие от своего предшественника М. Фридмен считает экономику саморегулируемой системой и требует ограничить вмешательства государства только денежной областью. Деньги, по мнению Фридмена, могут быть стихийным регулятором экономических процессов.

Сравнительный анализ монетаризма  и кейнсианства.

     Действие  основного психологического закона, выведенного Дж. Кейнсом сильно проявляется в настоящее время в России. При значительном понижении уровня жизни основной массы населения страны, именно наименее обеспеченная часть населения пытается различными способами увеличить свои сбережения. Именно на этой психологии строятся различные финансовые пирамиды, именно на это рассчитывают сейчас новые страховые организации, обещающие огромные (в несколько раз превышающие государственные ставки) проценты в будущем.

     В связи с тем, что экономика нашей страны утратила способность к саморегулированию необходимо государственное вмешательство в нее для увеличения совокупного спроса. Для этого необходимо создать условия для превращения сбережений граждан в инвестиции через банковскую систему, что приведет к увеличению спроса на средства производства, к росту занятости, а значит к расширению потребительского спроса. Для стимулирования инвестиций в производство ставка по кредитам должна быть сравнительно низкой. Можно сделать вывод, что учение Кейнса до сих пор не утратило своей значимости и применяется экономистами всего мира.  

     7) В каких областях  вклад российских  ученых в экономическую  теорию был наиболее  значимым? 

      Российские  ученые,   не   смотря   на   трудные   социально-экономические  специфические  условия  развития  общества,  внесли  значительный  вклад   в развитие мировой экономической науки.

  Иван Тихонович Посошков (1652-1726)  в  “Книге  о  скудосте  и  богатстве” (1724) изложил свои экономические  взгляды  и  предложил  проект  реформ  по улучшению экономического и политического устройства страны. Он  считал,  что основой богатства является производительный труд в промышленности и  сельском хозяйстве.  Необходимо    совершенствовать   систему   налогообложения,   чтобы крестьянин  и  ремесленник  были  больше  заинтересованы  в  труде.  Следует улучшать и защищать общественную торговлю. Посошков  И.Т.  считал  полезным конкуренцию и необходимою регламентацию хозяйственной жизни.

     Н.Д. Кондратьев  (1892-1938)  разработал  теорию  экономических  циклов  - “длинных волн”, которые переживает мировая экономика примерно  через  каждые полстолетия, проходя так называемые  повышательную и понижательную фазы; сформулировал закономерности длительных колебаний экономической конъюктуры.

  “Всеобщая организационная наука  (тектология)”  Александра  Александровича Богданова  (1873-1928)  имеет  универсальный  характер,  ибо   рассматривает принципы и законы организационных процессов во всех сферах  органического  и неорганического мира, в работе стихийных  сил  и  сознательной  деятельности людей. Ряд идей, высказанных автором в  этом  крупном  научном  труде,  были развиты в кибернетике и общей теории систем.

  Александр Васильевич Чаянов (1888-1937) -  выдающийся  экономист-ограрник, занимавшийся  проблемами  экономики  крестьянского  хоз-ва,   кооперации   в деревне   и   организации   агротехнической   службы.   Главным    предметом исследование у  него  было  семейно-трудовое  крестьянское  хозяйство,  которое являлось в  России  основным  хозяйствующим  субьектом  в  аграрном  секторе страны.  Оно  устойчиво,  функционирует   по   своим   внутренним   законам, руководствуется организационно-производственным планом, включающим  денежный бюджет,  трудовой  баланс  во  времени  и  по  различным  отраслям  и  видам

деятельности,  оборот  денежных  средств  и  продуктов.   В   кооперировании

крестьянских  хозяйств Чаянов А.В. видел  важный  путь  к  мощному  росту  их эффективности, но, во-первых, объединение хозяйств должно идти снизу, по  их инициативе; во-вторых,  кооперироваться должны   те   виды   деятельности, технические возможности которых превосходят возможности индивидуального хозяйства; в-третьих, размер кооператива зависит  от  конкретных  условий (отрасль хозяйства, географическое положение, природная Среда и др.).

  Российская экономико-математическая школа  сложилась  еще  в  конце  XIX в. Среди ученых этой школы видное место  занимает  Владимир  Карпович  Дмитриев (1868-1913), который попытался ряд положений классической  экономической теории переложить на язык математики (ценность,  полезность,  конкуренция  и др.). Он разработал систему уравнений для определения цен всех товаров,  при этом все затраты по производству товаров  сводил  к  затратам  труда  как  к первичному фактору.

 Крупный ученый-математик Леонид Витальевич Кантарович (1912-1986) в 1939г. опубликовал  брошюру  “Математические  методы  организации  и   планирования производства”, а в 1942г. завершил работу “Экономический  расчет  наилучшего использования ресурсов”. По сути дела был создан новый раздел  математики  - линейное  программирование.  Он  впервые  построил  оптимальные  статичные  и динамичные модели текущего и перспективного планирования.

  Значительный вклад в экономическую теорию внес Василий Сергеевич  Немчинов (1894-1964),  о чем говорят названия  его работ:  “Экономический   смысл математических  множителей   оптимального    планирования”,    “Экономико - математические методы и модели” и др.

  Экономическая  теория  социализма   развивалась,   а   практика   создания адекватной ему экономики осуществлялась в нашей стране и в других странах  в сложных условиях. Во-первых, о социализме были  самые  общие  представления, которые определялись в середине  XIX в.  в  Западной  Европе  в  отличной  от российской ситуации.