Экономические системы

Различия микро- и макроэкономики:

Микроэкономика стремиться к стабильности, равновесию; макроэкономика - к динамике и росту.

Микроэкономика подчиняется принципу рыночной целесообразности, тогда как макроэкономика - к принципу социального эффекта.

В микроэкономике - только два субъекта (фирма и домохозяйство), а в макроэкономике к ним полноправно присоединяется и государство.

В то же время деление экономической науки на микро- и макросферы не следует абсолютизировать. Макро- и микроэкономика тесно взаимосвязаны, и иногда их непросто разделять. Многие вопросы и темы экономической теории входят в обе сферы.

Индукция и дедукция.

Индукция и дедукция представляют собой два противоположных, но тесно взаимосвязанных способа рассуждения.

Движение мысли от частных (отдельных) фактов к общему выводу - это индукция, ли обобщение. А рассуждение в обратном направлении (от общего положения к частным выводам) называют дедукцией. См рис.

Например, факты увеличения цен на хлеб, молоко, мясо и другие продукты наводят на печальную мысль о росте дороговизны в стране (индукция). В свою очередь, из общего положения о растущей стоимости жизни можно вывести отдельные показатели повышения потребительских цен по каждому виду продовольствия (дедукция).

Рассмотрим на простом примере, каким образом метод дедукции может быть применен на практике. Вначале приведем несколько очевидных соображений из области ценообразования. Рыночная цена любого товара определяется спросом на этот товар и объемом поставок его на рынок. Продавцов и покупателей много, поэтому на рынке существует конкуренция. Объем спроса увеличивается с падением цен и уменьшается с ростом цен. Объем поставок, наоборот, имеет тенденцию к увеличению с ростом цен и к сокращению при их падении. При высоких ценах предложение превосходит спрос, и это заставляет снижать цены. При низких ценах спрос превышает предложение, и это дает возможность повышать цены. Если же спрос равен предложению, то никаких факторов, которые заставляли бы менять цены, нет.

Итак, есть разумное предположение, что рыночная цена товара растет с ростом спроса и снижается с ростом предложения. Для проверки этой гипотезы может быть создана математическая модель, в которой зависимости цены от уровней спроса и предложения определены количественно. Скажем, можно предположить, что с увеличением урожая картофеля и поставкой всего урожая на внутренний рынок цена на него падает но линейному закону, при этом с увеличением поставок на 3% цена снижается на 2%. Можно также предположить, что спрос на картофель линейно зависит от цены и с падением цены на 1% растет на 0,5%. Обе зависимости можно сопоставить с фактическими данными рынка. Если совпадение окажется хорошим, можно сделать достаточно надежный прогноз того, на каком уровне установится рыночная цена при ожидаемом урожае. Конечно, в этом примере реальная ситуация очень упрощена. На самом деле цена на картофель меняется не по линейному закону, и зависит она не только от урожая картофеля, но и от цен на многие другие продукты. Но методология отражена правильно: создается модель, сопоставляется со статистикой, производится доработка модели и после получения удовлетворительных результатов, делается прогноз. Чем более удачно выбрана модель, тем более точным окажется прогноз.

Проведение исследований с использованием моделей получило широкое распространение потому, что реальная экономическая жизнь слишком сложна для того, чтобы ее можно было детально анализировать и на основе этого анализа выявлять закономерности. Поведение продавцов и покупателей на рынке зависит от очень многих факторов: от их привычек, ожиданий, от поведения окружающих и т. д. Очень часто цены ведут себя непредсказуемо.

Исторический и логический методы

Они тоже применяются в единстве. Они предполагают подробное изучение социально-экономических процессов в их исторической последовательности, но одновременно с логическими обобщениями, которые позволяют оценить эти процессы в целом и сделать общие выводы.

К примеру, ученые детально исследовали конкретный подход и особенности опыта строительства социализма в XX в. в разных странах. Этот исторический подход в исследованиях дал возможность многим из них прийти к логическим выводам о повсеместной утрате работниками в соц. странах стимулов к труду, о неэффективности экономики, товарных дефицитах и т.д.

Графический метод.

Широкое применение в экономических науках имеет графический метод отображения хозяйственных процессов и явлений. Он основан на использовании различных чертежей, таблиц, графиков, диаграмм и т. д. Благодаря этим инструментам обеспечиваются наглядность и компактность в изложении теоретического материала.

Например, на рисунке видна зависимость между ценами на товар и предложением. Чем выше цены, тем больше предлагающих товар.

Позитивный и нормативный анализ.

Задача экономистов - изучение процесса принятия решений людьми: сколько они работают, сколько покупают, как они делают сбережения.

Экономисты исследуют и взаимодействия людей: как множество покупателей и продавцов определяют цену продукта и количество продаваемого товара.

Экономисты анализируют факторы и тенденции, влияющие на экономику в целом: рост среднего дохода, долю населения, которое не может найти работу и темпы роста цен.

Очень часто экономистов просят объяснить происходящие экономические события. Почему, к примеру, уровень безработицы особенно велик среди молодежи.

Иногда их просят порекомендовать меры для улучшения экономической ситуации - что необходимо предпринять правительству, чтобы повысить, например, уровень жизни.

Когда экономисты пытаются объяснить устройство мира, они выступают в качестве ученых. Когда экономисты пытаются изменить мир, то превращаются в политиков.

В самом общем смысле существуют два типа утверждений об окружающем нас мире:

- позитивные утверждения имеют  описательный характер. Правильность  позитивных суждений проверяется  на основе фактов (закон о минимальном  размере оплаты труда - основная причина безработицы).

- нормативные утверждения имеют рекомендательный характер. Нормативные суждения исходят из оценки людей и подтвердить их фактическими данными невозможно (правительство обязано регулярно повышать минимальный уровень оплаты труда).

Чтобы объяснить и предсказать экономические явления, каждое теоретическое положение содержит следующие элементы:

1. Суждение о двух специфических  переменных;

2. Предположения о двух переменных, которые относятся к делу;

3. Гипотеза о способах воздействия  двух переменных: прямо или обратно  пропорциональная связь;

4. Одно или несколько предсказаний  о дальнейшем ходе событий.

экономика метод исследование

Заключение

1. Метод - это определенная совокупность устойчивых правил, предназначенная для достижения какой-либо цели. Методология - это, во-первых, учение об основных методах какой-либо науки и, во-вторых, сама эта совокупность методов, т. е. методов, имеющихся в распоряжении данной науки, причем первая трактовка методологии является более глубокой по своему смыслу, чем вторая.

2. Выбор методологии в рамках конкретной проблемы следует рассматривать как своего рода искусство. Прежде всего необходимо хорошо владеть предметом исследования, чтобы адекватно осуществить подобный выбор. Подспорьем в этом выборе также является научная интуиция исследователя - ее необходимо вырабатывать в себе со студенческой скамьи.

3. Существуют три уровня методологии по степени общности - всеобщая, общая и частная. Роль всеобщей методологии всех наук (социальных, естественных, технических) играет философия. Экономическая наука, используя всеобщую и общенаучную (общую) методологию, располагает и своей частно-научной (частной) методологией.

4. К числу наиболее фундаментальных  методологических концепций следует  отнести три концепции: во-первых, концепцию научных революций  и парадигм Т. Куна, во-вторых, теорию  исследовательских программ И. Лакатоса и, в-третьих, концепцию критического рационализма и фальсификационизма К. Поппера.

 

 

Список литературы

1. Базыкин, А.Д. Математическая биофизика  взаимодействующих популяций / А.Д. Базыкин. М.: Наука, 1985. 182 с.

2. Кузнецов, О.Л. Система природа -- общество -- человек: устойчивое развитие / О.Л. Кузнецов, П.Г. Кузнецов, Б.Е. Большаков; Государственный научный центр Российской Федерации ВНИИ геосистем; Международный университет природы, общества и человека «Дубна». М.: Дубна, 2000. 392 с.

3. Липенков, А.Д. Энергетический подход к моделированию экономических систем / А.Д. Липенков // Вестн. Юж.-Урал. гос. ун-та. Сер. Рынок: теория и практика. Вып. 2. 2006. № 1 (56). С. 156-162.

4. Пешель, М. Моделирование сигналов и систем / М. Пешель. М.: Мир, 1981. 300 с.

5. Форрестер, Дж. Мировая динамика / Дж. Форрестер. М.: Наука, 1978. 167 с.