Автор работы: Пользователь скрыл имя, 31 Марта 2011 в 19:23, реферат
Адам Смит (1723-1790). Родился в Шотландии и был единственным ребенком в небогатой семье таможенного чиновника, скончавшегося за несколько месяцев до рождения своего сына. Адама воспитала мать. В 1740 году он закончил университет в Глазго и был направлен для повышения образования в Оксфордский университет.
. Краткая биография.
2. Методология учения.
3. Экономическое учение Адама Смита.
3.1. Учение о разделении труда.
3.2. Концепция стоимости.
3.Учение о прибыли.
4.Теория производительного и непроизводительного труда.
5.Капитал основной и оборотный.
6.Воспроизводство общественного капитала. Догма А.Смита.
7.Учение о заработной плате.
8.Земельная рента.
9.Об экономической политике государства.
4.Заключение.
5.Список литературы.
«Институт менеджмента,
маркетинга и финансов
»
Реферат на тему:
«Экономическая теория
Адама Смита».
Подготовила
студентка 1 курса
группы 1ЭДФ
Ежова Марина
План.
1. Краткая биография.
2. Методология учения.
3. Экономическое учение Адама Смита.
3.1. Учение о разделении труда.
3.2. Концепция стоимости.
1.
Краткая Биография
Адам Смит (1723-1790).
Родился в Шотландии и был
единственным ребенком в небогатой семье
таможенного чиновника, скончавшегося
за несколько месяцев до рождения своего
сына. Адама воспитала мать. В 1740 году он
закончил университет в Глазго и был направлен
для повышения образования в Оксфордский
университет.
В 1748г. начал читать
публичные лекции по литературе и естественному
праву в Эдинбурге. В 1751г. занимает кафедру
логики в Глазговском университете, в
1752 г. - там же кафедру нравственной философии;
знакомится с Дэвидом Юмом. Впервые публикуется
в 1755г. В этом же году в лекциях в ряд своих
основных экономических идей.
Весна 1759г. ознаменовалась
выходом в свет в Лондоне книги
"Теория нравственных чувств", заложившей
основы известности Смита как
философа. С 1759 по 1763 год он усиленно
занимается правом, получает степень доктора
прав. Тогда же делает наброски нескольких
глав книги "Богатства народов".
В 41 год отказался
от работы в университете и занял
место воспитателя в семье
видного политического деятеля.
В это время (1764-1766 гг.) он много
путешествовал по Европе, лично познакомился
с французскими учеными Ф.Кенэ и А.Тюрго.
После возвращения
в Англию Смит поселился в своем
родном шотландском городе Кирколди
и целиком посвятил себя работе над
книгой «Исследование о природе
и причинах богатства народов». В
марте 1776 г. книга вышла в свет. Смит хотел
посвятить ее Ф.Кенэ, но он умер двумя годами
раньше. Книга имела громадный успех и
несколько раз переиздавалась при жизни
автора. На русский язык была переведена
в 1804 году и несколько раз переиздавалась.
«Богатство народов» включает в себя пять
книг. Практически весь анализ сосредоточен
в первых двух книгах.
Появление «Богатства
народов» было крупнейшим событием в
развитии экономической науки. Своей
книгой Смит завершил период становления
политической экономии как особой отрасли
знания. В ней ясно очерчен круг вопросов,
являющихся предметом изучения экономической
теории. С 1778 года Адам Смит был назначен
на должность комиссара таможни в Эдинбурге,
с 1787 года – ректор университета в Глазго.
2.
Методология учения.
В своем исследовании
Смит исходит из того, что стремление
каждого к собственной выгоде,
служит важнейшим побудительным
мотивом человеческой деятельности.
Это движущая сила поступков. И это
предпосылка создания справедливого
и рационального порядка в обществе.
Смит называл это явление «Невидимой рукой
рынка», которая направляет действия людей
к цели, которая совсем не входила в их
намерения.
Каким образом?
Каждый участник
хозяйственной деятельности руководствуется
собственным интересом, преследуя личные
цели. Влияние отдельного человека на
реализацию нужд общества практически
неощутимо. Но, преследуя собственную
выгоду, человек в итоге способствует
увеличению общественного продукта, росту
общего блага.
Порядок в рыночной
экономике устанавливается через механизм
конкуренции. Если растет спрос, объем
производства увеличивается. Конкуренция
усиливается, что заставляет снижать издержки.
При падении спроса происходит обратный
процесс.
Смит показал
побудительную силу и значимость
личного интереса как внутренней пружины
конкуренции и хозяйственного механизма.
Экономическая
жизнь, по Смиту, - это процесс, подчиненный
объективным, не зависящим от желания
отдельных лиц законам. Смит считал
эти законы естественными. Их он пытался
вывести из природы человека. Для этого
Смит прибегал к помощи абстракции. Отвлекаясь
от случайных явлений, он приходил к ряду
важных выводов об отдельных чертах капиталистического
хозяйства. Но одновременно Смит ставил
себе и другую задачу – дать конкретное
изображение экономической жизни. С этой
целью он описывал и систематизировал
явления капиталистического хозяйства,
как они выступают на поверхности. Результаты,
получаемые при применении разных методов,
оказывались непосредственно несопоставимыми.
Выводы, полученные путем анализа, Смит
ставил в один ряд с поверхностными обобщениями.
Видимо легенды о его рассеянности содержат
в себе некую толику правды, остается только
догадываться, либо Смит действительно
не замечал этого, либо специально не замечал.
3.
Экономическое учение
Адама Смита.
3.1
Учение о разделении
труда.
В основе всей системы
экономических взглядов Смита лежит
идея, что богатство общества создается
трудом в процессе производства. Оно
зависит
1. От доли
населения, занятого производительным
трудом.
2. От уровня
производительности труда.
Смит считал
важнейшим фактором экономического
прогресса разделение труда и
сделал его исходным пунктом своего
исследования. На примере булавочной
мануфактуры он показал громадный
рост труда из-за специализации отдельных
групп рабочих на выполнение только одной
операции.
С правильных позиций
Смит рассматривал зависимость разделения
труда от размеров рынка. Обширный рынок,
доказывал он, создает благоприятные предпосылки
для разделения труда и специализации
производства. На этой основе достигается
высокая производительность труда. При
узости рынка возможности разделения
труда ограничены, и рост производительности
труда затруднен.
Хотя отдельные
положения учения о разделении труда
были сформулированы предшественниками,
в трактовке Смита они получили
совершенно новое значение. Он убедительно
показал, что труд – источник богатства
общества, а разделение труда – важнейший
фактор повышения производительности
труда и умножения общественного богатства.
Возникновение
разделения труда Смит объяснил склонностью
людей к обмену. Смит считал, что
она является одним из естественных
свойств человека. Склонность к обмену
«породила первоначально и разделение
труда». С этим положением Смита согласиться
нельзя. Разделение труда возникло раньше,
чем появилось товарное производство
и обмен товаров.
Недостатком всей
системы взглядов Смита на разделение
труда было непонимание им различия между
общественным и мануфактурным разделением
труда. Первое имеет место на всех ступенях
развития общества, а последнее порождено
капитализмом. Это особый метод производства
прибыли. Смит же изображал капиталистическое
хозяйство как большую мануфактуру. Это
неверно, так как разделение труда между
капиталистическими предприятиями складывается
стихийно, а в мануфактуре – сознательно,
по воле капиталиста.
3.2.
Концепция стоимости
В основу своего
исследования А. Смит положил трудовую
теорию стоимости, считая закономерным
определение стоимости затраченным трудом
и обмен товаров, соответственно, - заключенным
в них количеством труда. Им была предпринята
попытка анализа реальной системы товарно-денежного
обмена и ценообразования в условиях капитализма
свободной конкуренции.
А. Смит определил
и разграничил потребительскую
и меновую стоимость товара. "Слово
"стоимость", - писал он, - имеет
два различных значения: иногда оно
обозначает полезность какого-нибудь
предмета, а иногда возможность приобретения
других предметов, которую дает обладание
данным предметом. Первую можно назвать
потребительской стоимостью, вторую -
меновой стоимостью".
При этом для
А. Смита характерно определение
стоимости только количеством труда,
но в анализе цены товара он колеблется
между различными определениями меновой
стоимости:
Такое положение
верно только в условиях простого товарного
производства. При капитализме же имеет
место противоположное явление: количество
труда, овеществленное в товаре, в результате
операции купли- продажи получает в свое
распоряжение большее количество труда.
А. Смит обнаруживает, что в обмене при
капиталистических формах хозяйства общий
закон эквивалентности товаров теряет
свою силу. Он приходит к выводу, что в
условиях капитализма рабочее время перестает
быть постоянной мерой, регулирующей стоимость
товара. Поэтому для условий капитализма
ему пришлось сконструировать другую
теорию, согласно которой стоимость товара
образуется путем сложения заработной
платы, прибыли и ренты, приходящихся на
единицу товара. Но эта теория не учитывала
постоянный капитал.
Рациональным
зерном в концепции стоимости А. Смита
стало понимание, что величина стоимости
определяется не фактическими затратами
труда отдельного товаропроизводителя,
а теми затратами, которые в среднем необходимы
для данного состояния производства. Он
отмечал также, что квалифицированный
и сложный труд создает в единицу времени
больше стоимости, чем неквалифицированный
и простой, и может быть сведен к последнему
посредством коэффициентов.
О дальнейшем развитии
А. Смитом теории стоимости свидетельствовало
разграничение естественной и рыночной
цен товара, причем первая понималась
сначала как денежное выражение стоимости.
А. Смит писал, что естественная цена товара
"как бы представляет собой центральную
цену, к которой постоянно тяготеют цены
всех товаров". Этим он положил начало
исследованию конкретных факторов, вызывающих
отклонение цен от стоимости.
В целом же, как
уже отмечалось, взгляды А. Смита на
соотношение между стоимостью и доходами
характеризуются двойственностью и противоречивостью,
что является следствием дуализма его
методологии.
3.3.
Учение о прибыли
В теории заработной
платы А. Смит правильно указывал,
что из созданного трудом и определяемой
количеством этого труда
А. Смит называл
прибылью всю разницу между добавленной
трудом стоимостью и заработной платой
и в этом варианте подразумевал прибавочную
стоимость. В другой же трактовке он понимал
под прибылью остаток после уплаты ренты,
а также процента, и тогда прибылью называл,
в сущности, предпринимательский доход.
Размеры прибыли,
по мнению А. Смита, определялись размерами
употребленного в дело капитала, а
не тяжестью и сложностью труда по
надзору и управлению, как определяли
прибыль его предшественники. Но
тут же он говорил, что прибыль - это
особый элемент поддержки производства,
закономерный
результат производительности капитала
и вознаграждение капиталистов за их
деятельность, труд и риск. В этом
случае двойная трактовка вызвала
явное противоречие. В теории есть
и другие несообразности: если прибыль
порождается неоплаченным трудом, то она
должна быть пропорциональна количеству
применяемого труда, а не употребленному
капиталу.
Несмотря на
некоторые недостатки в теории А.
Смита, она была достаточно прогрессивной.
Так, автор отмечал тенденцию прибыли
к понижению, указывал, что она более низка
в развитых капиталистических странах.
3.4.
Теория производительного
и непроизводительного
труда
А. Смит стремился
выяснить, какие виды труда способствуют
росту богатства нации. Эта проблема
сохраняет свое значение до наших
дней. Для ее решения он разделил
труд на производительный и непроизводительный.
Производительным
А. Смит считал труд, создающий прибавочную
стоимость, что объяснял на примере рабочего
мануфактуры, труд которого увеличивает
стоимость материалов, над которыми он
работает, на стоимость содержания рабочего
и прибыли владельца производства. Труд
же, который оплачивается из дохода, А.
Смит называл непроизводительным. Известен
его пример со слугой, которого содержат
на доходы хозяина дома и труд которого
не создает стоимости.